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《蘇少版國標(biāo)本小學(xué)美術(shù)第六冊全冊教案.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第1課色彩的明度漸變一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變知識,并能用色彩的明度漸變創(chuàng)作圖案畫。2.掌握明度漸變的調(diào)色方法。3.體驗明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美,培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重難點:1.學(xué)習(xí)色彩明度漸變的知識。2.掌握明度漸變的調(diào)色方法。三、教學(xué)準備:師:范畫、毛筆、水粉顏料生:課本、毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤、畫紙等。四、教學(xué)過程:第一課時一.練習(xí)、觀察今天上課同學(xué)們都準備了什么工具?同學(xué)們喜歡用顏料作畫嗎?老師現(xiàn)在要考考同學(xué)們,看大家是否忘記了色彩的調(diào)制方法。請從顏料盒中任意拿出一種顏色(除黑白灰),擠一些在調(diào)色盤里,然后把
2、白色顏料拿在手里,多次與這種顏色調(diào),每次加一點白色,用毛筆調(diào)勻,再依次練習(xí),仔細看色彩用什么變化。(同桌兩人一起調(diào)色練習(xí),仔細觀察色彩的變化)與平時調(diào)出的色彩有什么不同?(全部交流)這種色彩的變化我們稱之為色彩的明度漸變。今天我們就來學(xué)習(xí)色彩的明度漸變。(板書課題)二.介紹知識明度是指色彩的明亮程度。各種有色物體由于它們的反射光量的區(qū)別而產(chǎn)生顏色的明暗強弱。色彩的明度有兩種情況:一是同一色相不同明度。如同一顏色在強光照射下顯得明亮,弱光照射下顯得較灰暗模糊;同一顏色加黑或加白摻和以后也能產(chǎn)生各種不同的明暗層次。二是各種顏色的不同明度。每一種純色都有與其相應(yīng)
3、的明度。黃色明度最高,藍紫色明度最低,青、綠色為中間明度。色彩的明度變化往往會影響到純度,如紅色加入黑色以后明度降低了,同時純度也降低了;如果紅色加白則明度提高了,純度卻降低了。色彩的明暗基調(diào)是指一個色彩結(jié)構(gòu)的明暗及其明度對比關(guān)系的特征。整體的色彩是暗的,還是亮的;是明度對比強烈的,還是對比柔和的,這種明暗關(guān)系的特征,將成為這個設(shè)計的色彩效果的基礎(chǔ)。按照孟謝爾色寺的明度色階表,將色彩的明度劃成十個等級,即存在10種明暗基調(diào)。即:低長調(diào)、低中凋、低短調(diào)、中長調(diào)、中間中調(diào)、中短調(diào)、高長調(diào)、高中調(diào)、高短調(diào)、全長調(diào)。在高調(diào)中(亮色調(diào)):為了避免色弱感,可以在色彩排
4、列上加強色相的對比節(jié)奏,這樣可以增強高調(diào)色的色彩力度。低調(diào)色(暗色調(diào)):有一種重量感和物質(zhì)感,在處現(xiàn)低色調(diào)時,加強冷暖對比可以增強低色調(diào)的生動感。三.欣賞如果用色彩的明度漸變來創(chuàng)作一幅畫,會是什么效果?讓我們來欣賞幾幅用色彩的明度漸變做為表現(xiàn)手法的作品。1.欣賞老師準備的范圖2.欣賞美術(shù)書中的圖片3.欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品四.交流欣賞了這些優(yōu)秀的漸變畫,你知道加入什么色彩調(diào)配才能調(diào)出明度漸變的效果?師總結(jié):只要逐漸加入黑或白,任何一種顏色都可以形成漸變,成為有序排列的明度漸變圖案。第二課時一.創(chuàng)作1.老師示范:教師用藍色加白色、紅色加黑色兩種漸變作比較,結(jié)合學(xué)生
5、調(diào)色小練習(xí)中出現(xiàn)的問題,做具體示范,也可以讓部分學(xué)生跟老師一同練習(xí)、示范。2.學(xué)生練習(xí):要求:1.獨立創(chuàng)作一幅色彩明度漸變的圖案畫。2.用水粉顏料色完成作業(yè)。二.評價學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示1.評出“最佳效果獎”。2.你能用自己的作品來說說明度漸變的特點嗎?3.你的作品哪一部分表現(xiàn)得最好,哪一部分有待改善?三.延伸尋找色彩的明度漸變在生活中的運用。第2課色彩的純度漸變一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)色彩的純度漸變知識,并能用色彩的純度漸變創(chuàng)作圖案畫。2.掌握純度漸變的調(diào)色方法。3.體驗純度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美,培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重難點:1.學(xué)
6、習(xí)色彩純度漸變的知識及色彩調(diào)配方法。2.掌握調(diào)色時的漸變規(guī)律,繪制豐實、有趣的純度漸變圖案。三、教學(xué)準備:師:范畫、毛筆、水粉顏料生:課本、毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤、畫紙等。四、教學(xué)過程:練習(xí)、觀察上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?什么是色彩的明度?色彩的明度漸變需要加入什么顏色?怎樣加入?(學(xué)生集體回答)老師今天又帶來了幾幅漸變圖,好看嗎?這幾幅畫中有一幅跟別的效果不同,請仔細觀察把它找出來。(學(xué)生通過仔細觀察感受明度漸變與純度漸變的區(qū)別)這種色彩的變化雖然也是漸變,但與明度是不同的,我們稱之為色彩的純度漸變。今天我們就來學(xué)習(xí)色彩的純度漸變。(板書課題)五.介紹知識色
7、彩的純度又稱色彩的彩度、飽和度,是指色彩的純凈程度,它表示顏色中所含有色成分的比例。含有色彩成分的比例愈大,則色彩的純度愈高,含有色成分的比例愈小,則色彩的純度也愈低??梢姽庾V的各種單色光是最純的顏色,為極限純度。當(dāng)一種顏色摻入黑、白、灰或其他彩色時,純度就產(chǎn)生變化。當(dāng)摻入的色達到很大的比例時,在眼睛看來,原來的顏色將失去本來的光彩,而變成摻和的顏色。當(dāng)然這并不等于說在這種被摻和的顏色里已經(jīng)不存在原來的色素,而是由于大量地摻入其他彩色而使得原來的色素被同化,人的眼睛已經(jīng)無法察覺出來了。有色物體色彩的純度與物體的表面結(jié)構(gòu)有關(guān)。如果物體表面粗糙,其漫反射作用將
8、使色彩的純度降低;如果物體表面光滑,那么,全反射作用將使色彩比較鮮