蘇少版國(guó)標(biāo)本小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)全冊(cè)教案

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1、一、賀卡教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞各種有特色的賀卡，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)審美意識(shí)。2、使學(xué)生能夠選擇身邊的各種材料，大膽地高計(jì)賀卡，體驗(yàn)繪制的樂(lè)趣。3、在賀卡作品中表達(dá)自己的美好萊的祝愿，增進(jìn)情感的交流。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有個(gè)性的賀卡、準(zhǔn)備紙張、剪刀、膠水。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解各種個(gè)性賀卡、并能動(dòng)手繪制一張。教學(xué)難點(diǎn)：賀卡的材料的運(yùn)用的巧妙，作品有創(chuàng)意。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞激趣。師生共同交流收集的各種賀卡、分析作品的材料的運(yùn)用及表現(xiàn)方法，激起創(chuàng)作的熱情。二、體驗(yàn)材料。展示課前準(zhǔn)備的各種舊材料及紙張，探討如何運(yùn)用到作品中。鼓勵(lì)學(xué)生自由、大膽的想像設(shè)計(jì)、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、動(dòng)手制

2、作。讓學(xué)生在充分感受到了材料的基礎(chǔ)上運(yùn)用簡(jiǎn)單的剪、貼、揉、卷、折、撕等多種方法來(lái)繪制一張賀卡。四、交流作品。在賀卡的空白處寫上祝福的話語(yǔ)。集體互贈(zèng)作品，欣賞評(píng)析不同的風(fēng)格的賀卡。二、誘人的瓜果教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生去觀察、體會(huì)、表現(xiàn)各種瓜果的外形、顏色等。2、能夠運(yùn)用色彩大膽地表達(dá)自己獨(dú)特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。3、引導(dǎo)學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力、創(chuàng)作出有情趣的畫面。教學(xué)準(zhǔn)備：畫板、學(xué)生自己喜歡的瓜果和繪畫的用具。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用多種繪畫的形式與色彩表現(xiàn)瓜果，體驗(yàn)藝術(shù)的美感。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生能夠突破瓜果常規(guī)的造型與色彩，進(jìn)行大膽的想像與創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程：一、引

3、入新課。1、游戲：你畫我猜。一個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)單地畫出一個(gè)瓜果的線條，其余同學(xué)猜瓜果的名稱。2、揭題。誘人的瓜果。二、教學(xué)新課。171、看顏色，說(shuō)瓜果。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)不同的顏色說(shuō)說(shuō)可能是哪些水果。2、走近大師的畫。引導(dǎo)學(xué)生欣賞瑞典當(dāng)代畫家格利斯的繪畫作品《靜物》。3、欣賞伙伴的作品。通過(guò)欣賞課體中或生活中小伙伴的作品，學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，激發(fā)表現(xiàn)的激情。4、讓學(xué)生思考怎樣表現(xiàn)自己的作品、交流討論。5、完成作業(yè)。教師相機(jī)指導(dǎo)。三、小結(jié)評(píng)價(jià)。作品展示。通過(guò)各種途徑。自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)，選取出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳作品獎(jiǎng)。四、課后拓展。嘗試用沒(méi)有運(yùn)用過(guò)的方法來(lái)表現(xiàn)瓜果。三、瓜果的想像教學(xué)目標(biāo)：1、

4、了解瓜果在大小、形狀、色彩和質(zhì)感等方面的不同特點(diǎn)。2、能掌握切挖、拼接、組合等多種方法設(shè)計(jì)制作作品。3、引導(dǎo)學(xué)生感知美存在生活中，激發(fā)學(xué)生大膽參與和積極創(chuàng)作的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件《瓜果也美麗》、視頻展示臺(tái)。學(xué)生準(zhǔn)備好各種各樣的水果，小刀、水彩等繪畫工具。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生充分利用瓜果本身的大小、形狀、色彩進(jìn)行充分的想像、能巧妙地運(yùn)用拼接、切挖、組合等方法進(jìn)行制作。教學(xué)難點(diǎn)：能創(chuàng)造性地使用材料、大膽地想像。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。1、播放課件故事。提問(wèn)：看到剛才的動(dòng)畫故事，你能說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)到了什么內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：瓜果的想像可以有添加、切割、拼接的方法來(lái)造型。二、教學(xué)

5、新課。1、誰(shuí)是最佳設(shè)計(jì)師。引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)。說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意和方法。2、大家齊動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)。動(dòng)動(dòng)手、說(shuō)一說(shuō)、做一做。3、學(xué)生自己設(shè)計(jì)交流作品。三、作品展示。17議一議，你最欣賞誰(shuí)的作品。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)作品中的新方法、重點(diǎn)介紹有創(chuàng)意，別具匠心、與眾不同的新穎作品。四、冷色與曖色教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在欣賞圖片中感受到冷曖色的調(diào)的裝飾美。2、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)并能理解冷色和曖色。能用水粉調(diào)出較冷、冷和較暖、暖的色彩。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件和色環(huán)、圖片、水粉、畫筆等。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在欣賞中感知冷暖色的色調(diào)及其裝飾美。教學(xué)難點(diǎn)：感受冷色與暖色帶給人的情緒影響。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境

6、、觀察準(zhǔn)暖色。1、課件展示從日出到月夜變化。問(wèn)：日出的色彩與月光下的風(fēng)景給我們的感覺(jué)有什么不同？2、色彩的本身有溫度的差別嗎？為什么你會(huì)感受到冷暖呢？說(shuō)明色彩的冷暖是人們?cè)陂L(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想的結(jié)果。3、引入課題。二、冷暖色的認(rèn)識(shí)。1、三原色和三間色中的冷暖色。出示圖片：由哪些色彩組成。2、認(rèn)識(shí)色環(huán)中的冷暖色。3、試著用畫筆來(lái)畫一畫冷暖色。4、舉例說(shuō)明自然中和生活中的冷暖色。三、冷暖色的相對(duì)性。1、課件出示紫色的花，變換背景，說(shuō)明冷暖是相對(duì)的。在相互對(duì)比中產(chǎn)生冷暖關(guān)系。2、綠色和黃色、藍(lán)色的比較。四、欣賞生活中的用冷暖裝飾的圖片。五、作業(yè)練習(xí)。你能用水粉色調(diào)節(jié)器出冷、較冷、暖和

7、較暖的色彩嗎？六、總結(jié)欣賞。五、冷暖色調(diào)的畫教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)冷暖色的知識(shí)，培養(yǎng)色彩美感意識(shí)。172、正確運(yùn)用冷暖色創(chuàng)作或臨摹一幅風(fēng)景畫。3、欣賞冷暖色的畫，大膽表達(dá)自己對(duì)色彩的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、繪畫工具。教學(xué)重點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解冷暖色調(diào)的畫。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生用自己喜歡的繪畫工具來(lái)表現(xiàn)不同的色調(diào)的畫面。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。復(fù)習(xí)上節(jié)課冷暖色的知識(shí)，引入新課。教師出示冷暖色塊，讓學(xué)生搶答。二、教學(xué)新課。1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞冷色調(diào)為主的風(fēng)景畫。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)冷色調(diào)畫面的特點(diǎn)以及自己的感受。2、欣賞大師的畫和學(xué)生作品。讓學(xué)生從畫面的表現(xiàn)