蘇少版國標(biāo)本小學(xué)美術(shù)第四冊全冊教案

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1、小學(xué)美術(shù)第四冊教案全冊教材分析一、教學(xué)內(nèi)容安排：蘇教版美術(shù)教材二年級下冊既有生動有趣的活動，又有技能技巧的訓(xùn)練。全冊共有十六課，其采用的形式有想象畫、小制作、等等，他們與其他年段的相應(yīng)內(nèi)容貫通銜接，形成縱向的聯(lián)系。教材采用了大量的名家名作和學(xué)生創(chuàng)作的作品，這些作品充滿了現(xiàn)代感，充滿童趣，構(gòu)圖飽滿，用線粗獷流暢，用色大膽明亮，每一課所配文字生動、切題，無論是給教師還是給學(xué)生，都提供了較好的學(xué)習(xí)參考范例。二、教材重點難點：本冊學(xué)習(xí)重點以“感受”為主，在各課時的教學(xué)中充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，引導(dǎo)其多看、多想、多說，培養(yǎng)對美術(shù)的感受力、創(chuàng)造性力，提高思

2、維的想象能力和作品的審美創(chuàng)作能力。在本冊內(nèi)容中，《畫感覺》是小學(xué)生不易掌握的，預(yù)計在該學(xué)期的學(xué)習(xí)中，運用抽象的色彩、形象來表達自己的感受，對二年級學(xué)生來講比較困難，所以在教學(xué)中會增加一些課時，同時教師在授課時要精心設(shè)計教學(xué)方法。三、年段特點分析：二年級學(xué)生既具備幼兒的童趣，又兼顧成長的幻想，以及一年級奠定的美術(shù)基礎(chǔ)。這使其擁有自由的想象空間，簡單的表現(xiàn)能力，綜合以上因素，培養(yǎng)美術(shù)興趣，加強對美術(shù)的感受能力，大膽的進行創(chuàng)作是這年級的重點。四、教學(xué)進度安排：第1課——各民族朋友（2課時）第2課——各種族朋友（2課時）第3課——畫感覺（1課時）第

3、4課——動物朋友（2課時）第5課——青花盤（1課時）第6課——花兒朵朵（2課時）第7課——我愛樹木（2課時）第8課——樹上樹下（2課時）第9課——水墨畫樹（1課時）第10課——點線面（1課時）第11課——會變的花、樹、葉（2課時）第12課——來畫蟲（2課時）第13課——我做的蟲（2課時）第14課——你會設(shè)計郵票嗎（2課時）第15課——想想、寫寫、畫畫（2課時）第16課——各式各樣的椅子（3課時）以上總計29課時，其余課時留作校本課程創(chuàng)作、班級文化活動等其他安排。教學(xué)設(shè)想策略結(jié)合新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實際教學(xué)情況，本學(xué)期教學(xué)擬從以下方面做有效

4、嘗試：1、為方便學(xué)生攜帶工具，將繪畫內(nèi)容與手工內(nèi)容拆分，課目相對集中，。2、學(xué)期中安排一定量的繪畫創(chuàng)作活動，利用大量的兒童畫作品為校園和班級創(chuàng)設(shè)藝術(shù)的環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)有所用，激發(fā)對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，同時開展校園美術(shù)學(xué)科活動。3、繼續(xù)進行學(xué)科的綜合化教改實驗。分課教學(xué)案例補充課期初準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)：·通過觀看與欣賞美術(shù)畫冊，學(xué)生初步了解教材內(nèi)容，對新學(xué)期美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)有一個大體的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，樹立學(xué)好美術(shù)的信心?！ふf說自己對美術(shù)學(xué)習(xí)的希望和打算，交流心得?！っ鞔_本學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)要求以及具體的要求和注意事項。在日常生活中做有心人，注意收集一些廢舊

5、材料。重點難點：·觀看、欣賞新教材，初步了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：·教師準(zhǔn)備——新學(xué)期書本、同學(xué)以往的作業(yè)和作品?！W(xué)生準(zhǔn)備——彩色水筆。學(xué)習(xí)過程：·回顧與總結(jié)：1、在組長的組織下對上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)及相關(guān)的活動進行討論，對自己的表現(xiàn)作出評價。2、發(fā)表自己對本學(xué)期學(xué)習(xí)的想法，說說具體的打算?！ば蕾p與了解：1、學(xué)生采用摸、看、比、說的形式觀看新書，初步的了解新學(xué)課本，同桌同學(xué)相互交流一下：（1）這本新的美術(shù)書與原來的有什么不同？（2）你更喜歡那一本？為什么？（3）你最喜歡其中的哪一課？為什么？（4）你希望老師用怎樣的方法來教？（5）

6、你認(rèn)為學(xué)好美術(shù)課要作好哪些方面的準(zhǔn)備？2、以小組競賽的方式，在老師的組織下，將練習(xí)畫本上的畫紙一一上繳，集中擺放，看哪一組收繳得又快又齊。3、聽老師提出的新學(xué)期學(xué)習(xí)要求。（1）每次課前準(zhǔn)備好美術(shù)用品和工具。（2）做生活的有心人，平時注意收集一些廢舊材料。（3）保持作業(yè)時的教室整潔。（4）針對各班特點所提出的不同要求……教后札記：調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最好的表現(xiàn)迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生了解新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。第一課各民族朋友（二課時）課型造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：·讓學(xué)生了解各民族的文化，更多地接觸人類文化傳承。·通過學(xué)

7、生的自我探索，觀察我國不同民族的特征。·學(xué)習(xí)用各種方法去表現(xiàn)。重點難點：對各民族人物相貌特征、服飾裝扮、風(fēng)俗習(xí)慣的把握。并通過自己的概括加以表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：·教師準(zhǔn)備：各類有關(guān)各民族人種的圖片、影視、文字的資料，各類表現(xiàn)不同民族人物的作品?！W(xué)生準(zhǔn)備：收集各類有關(guān)各民族人物的圖片、影視、文字的資料，各類可用于表現(xiàn)的材料（涂色工具、黏土、色紙等）教學(xué)過程：·情景創(chuàng)設(shè)1、師生一起用收集來的少數(shù)民族圖片裝飾教室。2、教師引導(dǎo)語：通過我們的美化，我們的教室成了一個少數(shù)民族大家園。我們的祖國是由56個民族組成的多民族國家，每個民族都有著各自的民族文化

8、，他們的裝扮都很特別，服飾都特別美麗，你們想不想來看一看??？欣賞與探索展示圖片或播放多媒體演示素材讓學(xué)生欣賞各民族人物的形象。以小組為單位，欣賞同學(xué)們自己收集到的相關(guān)資料。介紹我