文以景行,情由景襯.doc

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1、文以景行,情由景襯記敘文中穿插環(huán)境(景物)描寫寫作指導(dǎo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.感受記敘文中景物描寫的魅力,明確其作用。???2.掌握在記敘文中穿插景物描寫的技巧?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)依據(jù)人物心情,捕捉特定季節(jié)、時(shí)間中所寫景物的方法。2.學(xué)會(huì)靈活寫景,有意識(shí)地在寫人敘事中穿插景物描寫的方法?!绢A(yù)習(xí)內(nèi)容】一、閱讀下面一篇作文,完成題目:憂與愛雞吃飽了蹲在架子上打盹,豬挺著滾圓的肚子窩在一角直哼哼;1.村口一陣鬧騰,驢子唱起了戲,是半瞎賣瓜回來了。半瞎卸下驢車,喝盡丑兒遞過的涼茶,沒套驢就拉上板車下地摘瓜了。車剛滿,剛才還是試探性的月夜,現(xiàn)在已妥妥帖帖的是夜

2、了。半瞎埋頭拉車,心里卻一陣擔(dān)憂:該不該叫兒子明天一起去賣瓜呢?自己又不善言語,兒子會(huì)不會(huì)生氣?丑兒在后面推著車,憂慮著:應(yīng)不應(yīng)該陪爹賣瓜?可自己是個(gè)學(xué)生,爹卻又瞎又丑又老又窮,丟不丟人呢?“明兒個(gè)跟爹去城里賣瓜不?”半瞎還是怯怯地問了句?!鞍??!背髢翰挥X竟應(yīng)了??伤睦镉置芰?。2.半瞎心里興奮極了,一路上和著驢蹄敲擊地面的聲音哼著小曲;丑兒盯了一路腳趾,像是赴刑。擺好攤子后,半瞎蹲在旁邊用僅剩的左眼溫柔地迎著三三兩兩的行人。丑兒卻躲在驢影里,仿佛驢影有亞當(dāng)夏娃下身那片樹葉的功用,可以遮羞包丑,這時(shí)的他,簡直就似害病的眼怕光,破碎的皮怕汗。驢子

3、嘶叫了一通,甩走了叮在尾巴上的蒼蠅。這時(shí)一個(gè)早起買菜的婦人繞過一輛裝滿瓜的機(jī)動(dòng)三輪車走向驢車?!袄相l(xiāng)哪里的瓜?。俊薄般晏凉?,不甜不要錢!”半瞎起身應(yīng)道,每個(gè)字像下了保證金似的,他身為農(nóng)人確是從不吹牛?!皢眩銉鹤訋兔u瓜啊,看你多幸福??!”婦人道。丑兒臉像紅透的番茄,他的擔(dān)憂還是應(yīng)驗(yàn)了。3.半瞎又是稱瓜又是找零,忙得一身汗。丑兒看父親泛著鹽漬的黃襯衫貼在背上,襯出根根骨頭,像極了干癟的茄子。丑兒看到驢子瞪著自己,滾圓的驢眼里自己扭曲了。買瓜的人愈來愈多,驢子煩躁不堪。4.丑兒終于走向父親,“爹,我來找零吧!”半瞎愣了一下,那瞎了的像蒙灰的劣質(zhì)珠寶

4、的右眼卻泛起了光。果然今天快多了,沒到一點(diǎn)就剩倆瓜了。這時(shí)一漢子趕過來,包圓了,說買個(gè)汴塘瓜不易,又去驢車找。果然又抱出個(gè)大西瓜。突然半瞎一把奪下,寶貝似的摟著說此瓜不賣。漢子無奈地走了。半瞎坐下,用力掐開瓜遞給丑兒說:“多好的瓜,留著咱爺倆吃!”丑兒眼濕了,他知道父親今天是真高興。5.小城里,大街上,驢車邊,依偎著的父子,還有那驢,啃著瓜。丑兒不再感覺丟人,不再感覺父親令人生畏;半瞎不再擔(dān)憂兒子不接受自己,轉(zhuǎn)而覺得心里滿滿的。6.問題:文中一共抽取出六處語句,請(qǐng)按序選出填入最恰當(dāng)?shù)恼Z句,并明確理由。①驢子開心地又唱起了戲,天上太陽幸福地灑下溫暖

5、的光。②日頭突然溫情起來。③日頭越來越烈。④第二天凌晨,鞭子撕開夜幕,驢車“吱呀”上路了。⑤太陽還戀在山頭,天邊一抹酡紅,里面幸福滿滿的。⑥日頭漸漸高了,毒辣辣地審視世間百態(tài)。答:【課堂訓(xùn)練】練習(xí)①:給下面的語段穿插一段景物描寫!穿插處自定,并明確理由。①走出教學(xué)樓,她微笑著對(duì)我說:“謝謝。再見?!雹诮又阆蚵愤叺睦沧呷?,她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒,然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門。③我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。④只不過她是一個(gè)單翼的天使。⑤她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。⑥我站在金急雨的花樹下,將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落,用她

6、給我的充滿愛的心溫暖自己?!逗闷嫘摹肪毩?xí)②:

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