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1、文以景行，情由景襯記敘文中穿插環(huán)境（景物）描寫寫作指導(dǎo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．感受記敘文中景物描寫的魅力，明確其作用。???2．掌握在記敘文中穿插景物描寫的技巧?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．學(xué)會(huì)依據(jù)人物心情，捕捉特定季節(jié)、時(shí)間中所寫景物的方法。2．學(xué)會(huì)靈活寫景，有意識(shí)地在寫人敘事中穿插景物描寫的方法?！绢A(yù)習(xí)內(nèi)容】一、閱讀下面一篇作文，完成題目：憂與愛雞吃飽了蹲在架子上打盹，豬挺著滾圓的肚子窩在一角直哼哼；1．村口一陣鬧騰，驢子唱起了戲，是半瞎賣瓜回來了。半瞎卸下驢車，喝盡丑兒遞過的涼茶，沒套驢就拉上板車下地摘瓜了。車剛滿，剛才還是試探性的月夜，現(xiàn)在已妥妥帖帖的是夜
2、了。半瞎埋頭拉車，心里卻一陣擔(dān)憂：該不該叫兒子明天一起去賣瓜呢？自己又不善言語(yǔ)，兒子會(huì)不會(huì)生氣？丑兒在后面推著車，憂慮著：應(yīng)不應(yīng)該陪爹賣瓜？可自己是個(gè)學(xué)生，爹卻又瞎又丑又老又窮，丟不丟人呢？“明兒個(gè)跟爹去城里賣瓜不？”半瞎還是怯怯地問了句?！鞍Α！背髢翰挥X竟應(yīng)了。可他心里又矛盾了。2．半瞎心里興奮極了，一路上和著驢蹄敲擊地面的聲音哼著小曲；丑兒盯了一路腳趾，像是赴刑。擺好攤子后，半瞎蹲在旁邊用僅剩的左眼溫柔地迎著三三兩兩的行人。丑兒卻躲在驢影里，仿佛驢影有亞當(dāng)夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑，這時(shí)的他，簡(jiǎn)直就似害病的眼怕光，破碎的皮怕汗。驢子
3、嘶叫了一通，甩走了叮在尾巴上的蒼蠅。這時(shí)一個(gè)早起買菜的婦人繞過一輛裝滿瓜的機(jī)動(dòng)三輪車走向驢車?！袄相l(xiāng)哪里的瓜??？”“汴塘瓜，不甜不要錢！”半瞎起身應(yīng)道，每個(gè)字像下了保證金似的，他身為農(nóng)人確是從不吹牛?！皢?，你兒子幫忙賣瓜啊，看你多幸福?。 眿D人道。丑兒臉像紅透的番茄，他的擔(dān)憂還是應(yīng)驗(yàn)了。3．半瞎又是稱瓜又是找零，忙得一身汗。丑兒看父親泛著鹽漬的黃襯衫貼在背上，襯出根根骨頭，像極了干癟的茄子。丑兒看到驢子瞪著自己，滾圓的驢眼里自己扭曲了。買瓜的人愈來愈多，驢子煩躁不堪。4．丑兒終于走向父親，“爹，我來找零吧！”半瞎愣了一下，那瞎了的像蒙灰的劣質(zhì)珠寶
4、的右眼卻泛起了光。果然今天快多了，沒到一點(diǎn)就剩倆瓜了。這時(shí)一漢子趕過來，包圓了，說買個(gè)汴塘瓜不易，又去驢車找。果然又抱出個(gè)大西瓜。突然半瞎一把奪下，寶貝似的摟著說此瓜不賣。漢子無奈地走了。半瞎坐下，用力掐開瓜遞給丑兒說：“多好的瓜，留著咱爺倆吃！”丑兒眼濕了，他知道父親今天是真高興。5．小城里，大街上，驢車邊，依偎著的父子，還有那驢，啃著瓜。丑兒不再感覺丟人，不再感覺父親令人生畏；半瞎不再擔(dān)憂兒子不接受自己，轉(zhuǎn)而覺得心里滿滿的。6．問題：文中一共抽取出六處語(yǔ)句，請(qǐng)按序選出填入最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，并明確理由。①驢子開心地又唱起了戲，天上太陽(yáng)幸福地灑下溫暖
5、的光。②日頭突然溫情起來。③日頭越來越烈。④第二天凌晨，鞭子撕開夜幕，驢車“吱呀”上路了。⑤太陽(yáng)還戀在山頭，天邊一抹酡紅，里面幸福滿滿的。⑥日頭漸漸高了，毒辣辣地審視世間百態(tài)。答：【課堂訓(xùn)練】練習(xí)①：給下面的語(yǔ)段穿插一段景物描寫！穿插處自定，并明確理由。①走出教學(xué)樓，她微笑著對(duì)我說：“謝謝。再見?！雹诮又阆蚵愤叺睦沧呷ィ⌒囊硪淼貙⑾憬镀と舆M(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門。③我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。④只不過她是一個(gè)單翼的天使。⑤她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。⑥我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她
6、給我的充滿愛的心溫暖自己?！逗闷嫘摹肪毩?xí)②：
