體育教案《快樂的小青蛙》.doc

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時間:2020-08-11

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1、第二十五課快樂的小青蛙第九周第一課教材快樂的小青蛙1、學習簡單的舞蹈動作組合《大家一起來跳舞》。2、游戲《青蛙過河比賽》重點難點學習簡單的舞蹈動作組合,鞏固雙腳跳的技術(shù)。學習簡單的舞蹈動作組合課的目標1、采用主題式教學形式,激發(fā)學生的興趣,集中學生的精力。2、通過韻律舞蹈學習,使學會簡單的舞蹈動作,鍛煉學生的心肺功能,提高身體靈敏、協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學生優(yōu)美的身體姿態(tài)。3、通過游戲練習,發(fā)展學生的彈跳能力,增強學生的合作意識和創(chuàng)新意識。課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負荷指導與練習法次數(shù)時間一3分鐘課題導入:語言情景:陽光明媚,一群快樂的小青蛙和媽媽(教師)一起來到草地上做游戲。隊形:圓內(nèi)散點

2、教與學的方法:1、語言導入課題預(yù)期目標:創(chuàng)設(shè)語言情境,引導學生盡快進入角色,激發(fā)學習興趣二8分鐘小青蛙熱身1、游戲:數(shù)字組合音樂:《找朋友》2、拍手操上舉拍手提側(cè)拍手提轉(zhuǎn)拍手下蹲拍手跳躍拍手要求:動作協(xié)調(diào)、舒展。3分4分隊形:教與學的方法:1、在音樂伴奏下師生同做。2、教師下達口令:2、4、3、1、5等。3、教師帶領(lǐng)做拍手操。預(yù)期目標:培養(yǎng)學生積極的學課的順序時間分配課的內(nèi)容運動負荷指導與練習法次數(shù)時間態(tài)度,充分活動身體各關(guān)節(jié)。三15分鐘小青蛙音樂會《大家一起來跳舞》語言情境:小青蛙你高興的時候會做什么——唱歌、跳舞,好,讓我們跳起來吧!各1-2遍1次2分隊形:同上教與學的方法:1、

3、聽音樂學生自己創(chuàng)編舞蹈動作。2、結(jié)合學生自己創(chuàng)編動作,教師找學生演示動作和說明移動路線,并講解動作要領(lǐng)。3、集體練習。4、在音樂伴奏下師生同做,教師適時提示動作。5、分組表演比賽。6、教師講評,學生談學習體會。預(yù)期目標:用心感受舞蹈的魅力,培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、觀察力和與同伴合作的能力。四10分鐘游戲《青蛙過河比賽》方法:學生1~5報數(shù),教師任喊一數(shù),如教師喊“2”,所有數(shù)2的學生雙腳跳到圓心并返回原位,看誰跳的快。規(guī)則:1、按立定跳遠的方法跳。1、叫號后方能起跳。2、必須遵守紀律。1次5次隊形:教與學的方法:1、教師講解游戲方法及規(guī)則。2、試做一次。3、游戲開始。課的順序時間分配課的內(nèi)容

4、運動負荷指導與練習法次數(shù)時間1、學生互評,教師總結(jié)。預(yù)期目標:模仿青蛙跳,提高學生的模仿能力和競爭意識。五4分鐘1、音樂伴奏放松。2、教師講評。3、安排學生送器械。4、師生互再見,宣布下課。2分隊形:同上教與學的方法:1、音樂伴奏師生同做放松運動。2、學生談感受。預(yù)期目標:身心得到放松,培養(yǎng)學生有始有終的良好習慣。場地與器材錄音機一臺預(yù)計運動負荷平均心率約預(yù)計密度全課密度基本部分密度45%38%課后小結(jié)

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