送教上門制度.doc

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1、臨洮縣特殊教育資源中心送教上門制度一、學(xué)校工作職責(zé)  1.落實(shí)國家以及甘肅省關(guān)于特殊教育的法律法規(guī),按照各級教育部門關(guān)于特殊教育要求,開展“送教上門”工作。將“送教上門”工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃之中。整合學(xué)校各方力量開展“送教上門”工作。  2.成立由校長任組長的學(xué)校特殊教育領(lǐng)導(dǎo)小組,在兼顧學(xué)校工作的同時(shí),負(fù)責(zé)學(xué)校“送教上門”的師資選拔,確保責(zé)任教師的送教時(shí)間和其他相應(yīng)工作的完成;對表現(xiàn)好的責(zé)任教師在教師年度考核、評優(yōu)時(shí)適當(dāng)傾斜。  3.縣特殊教育資源中心協(xié)助責(zé)任教師對送教對象進(jìn)行評估、制定個(gè)別化教育計(jì)劃,督促責(zé)任教師按計(jì)劃對

2、送教對象進(jìn)行送教服務(wù)?! ?.協(xié)助責(zé)任教師對有康復(fù)需要且家長有要求的送教對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)目祻?fù)訓(xùn)練?!?.縣特殊教育資源中心為責(zé)任教師送教工作提供力所能及的支持以及對責(zé)任教師的管理考核,確保送教工作保質(zhì)保量的完成?! ?.負(fù)責(zé)建立服務(wù)對象相關(guān)的檔案(含學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價(jià)資料、教學(xué)過程資料、個(gè)別化教育方案、訓(xùn)練記錄等)?!《?、教師工作職責(zé)  1.積極履行對送教學(xué)生的教育教學(xué)工作。根據(jù)送教學(xué)生的實(shí)際情況制訂有針對性的教育方案,利用學(xué)校和社會的物質(zhì)、人力資源,提供適合送教學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué),對送教學(xué)生實(shí)施個(gè)別化教育和康復(fù)訓(xùn)練,提高教育的有效性?! ?

3、.開展對送教學(xué)生發(fā)展過程的評價(jià)。加強(qiáng)對送教學(xué)生的觀察,了解學(xué)生的發(fā)展過程,針對學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)評價(jià)內(nèi)容,實(shí)施有利于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)辦法。  3.開展家庭教育指導(dǎo)工作。向家長宣傳特教知識,開展家校間經(jīng)常性的聯(lián)系,指導(dǎo)家長采用正確的方法開展家庭教育,注重家庭教育與送教教育的一致性?! ?.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高特教專業(yè)化水平。積極參加各種特教專業(yè)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),參加省、市相關(guān)部門組織的各種教研、交流活動,提高開展特殊教育工作的專業(yè)技能。  5.開展教育教學(xué)研究和科研。在縣特殊教育資源中心指導(dǎo)下,對送教教育教學(xué)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展研究,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和

4、研究成果,努力提高送教工作的科學(xué)性和有效性。

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