送教上門教案.doc

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1、......送教上門教案學(xué)科語(yǔ)文家長(zhǎng)簽名教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)mf兩個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)聲母及與單韻母相拼成音節(jié)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1、讀a的四聲。2、聽音拿卡片，分辨bP的讀音。二、學(xué)習(xí)新知1、學(xué)習(xí)m（1）看圖，這兩個(gè)小朋友在做什么？（2）聯(lián)系生活實(shí)際，用“摸”練習(xí)說話。（3）老師范讀，學(xué)生觀察模仿發(fā)音，練習(xí)讀。2、學(xué)習(xí)F（1）看圖導(dǎo)出字音：圖上畫了什么？能用“佛？組詞嗎？（2）老師示范，學(xué)生模仿練習(xí)讀。3、識(shí)記聲母mf，指導(dǎo)書寫。（1）怎么記住m和f的字形？（2）動(dòng)腦筋，想辦法，編順口溜識(shí)記字形。（觀察

2、在田字格的位置，老師范寫，學(xué)生書空，練習(xí)書寫。4、聲母和韻母拼讀練習(xí).專業(yè)word可編輯.......三、鞏固練習(xí)：做摘果子游戲，搞一個(gè)果子讀一個(gè)音節(jié)，用這個(gè)音節(jié)組個(gè)詞或說一句話。教師評(píng)價(jià)：送教上門教案學(xué)科語(yǔ)文家長(zhǎng)簽名教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法，學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)。2、認(rèn)識(shí)3個(gè)字，正確讀詞。.專業(yè)word可編輯.......教學(xué)重點(diǎn)：拼讀音節(jié)，認(rèn)識(shí)3個(gè)詞。教學(xué)過程：一、聲母和單韻母的拼讀練習(xí)。1、談話激趣。2、自由讀一讀音節(jié)，并讀出四個(gè)聲調(diào)，先其中的一個(gè)音節(jié)組一個(gè)詞或說一句話。3、隨意抽讀音節(jié)。二、看圖讀拼音認(rèn)字仔細(xì)看圖，讀讀圖上的音節(jié)，圖上畫著誰(shuí)，在做什么？2、認(rèn)讀詞語(yǔ)

3、：爸爸、媽媽、我3、指導(dǎo)輕聲的讀法。4、用上這三個(gè)詞和“愛”練習(xí)說話。三、鞏固練習(xí)：1、讀全文2、認(rèn)讀生字，看圖練習(xí)說話。.專業(yè)word可編輯.......教師評(píng)價(jià)：送教上門教案學(xué)科語(yǔ)文家長(zhǎng)簽名教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)dt兩個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)dt兩個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形。.專業(yè)word可編輯.......教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查。1、卡片認(rèn)讀聲母：bpmf，復(fù)習(xí)帶調(diào)音節(jié)bápábàmāmùbùmǒ等。（二）教學(xué)聲母d。1、看投影說話引出d：圖上畫了什么？它會(huì)發(fā)出什么聲音？說話：鼓棒敲鼓，咚咚咚。2、教學(xué)d的發(fā)音，記清形。（1）聽：教師示范發(fā)音，舌尖頂住上顎，堵住氣流

4、，然后舌尖突然離開，讓氣流沖出來。（2）看：教師范讀時(shí)的口形，發(fā)音部位。（3）讀。（4）記：馬蹄聲響ddd像個(gè)反6ddd左下半圓ddd3、教學(xué)d的書寫。（三）教學(xué)聲母t。用同樣的的學(xué)習(xí)聲母t（四）鞏固復(fù)習(xí)。1、卡片讀dt。2、對(duì)比讀：b---p---df---t（念順口溜，做動(dòng)作強(qiáng)化記憶。）教師評(píng)價(jià)：.專業(yè)word可編輯.......送教上門教案學(xué)科語(yǔ)文家長(zhǎng)簽名教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)dt與單韻母的拼音。2、能夠看圖說一句完整的話。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)dt與單韻母的拼音教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查。1、卡片認(rèn)讀聲母：bpmfdt。2、認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)：爸、媽、我、爸爸、媽媽（二）教學(xué)聲母dt。1、教學(xué)

5、d的書寫。2、教學(xué)d與單韻母組成的音節(jié)。（1）板書d，聲母是→d。板書ì，韻母是→ì。聲音不中斷，緊接著帶出ì，直呼→dì。板書：dì。（2）讀di的四聲，組詞讀。3、板書t用同樣的方法學(xué)習(xí)聲母t與單韻母組成的音節(jié)。（三）做課中操。（四）鞏固復(fù)習(xí)。1、卡片讀dt。2、對(duì)比讀：b---p---df---t.專業(yè)word可編輯.......（念順口溜，做動(dòng)作強(qiáng)化記憶。）3、看實(shí)物猜字母。拿一把小花傘，傘柄朝上，（f），傘柄朝下，（t），學(xué)生讀字母。（五）玩游戲看圖說話教師評(píng)價(jià)：送教上門教案學(xué)科語(yǔ)文家長(zhǎng)簽名教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)n、l兩個(gè)聲母，能記清形，讀準(zhǔn)音。2、學(xué)會(huì)n、l與單韻母的拼音。3

6、、能看圖說一句完整的話。.專業(yè)word可編輯.......教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)n、l兩個(gè)聲母，能記清形，讀準(zhǔn)音教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查。1、復(fù)習(xí)字母：bpdtmfa2、拼讀音節(jié)：dìdi、māma、bàba（二）教學(xué)聲母n。1、猜謎引入：今天我們要學(xué)一個(gè)門洞的n，板書n。2、教學(xué)n的發(fā)音，認(rèn)清形。（1）誰(shuí)能看圖，自己編一個(gè)順口溜？（一個(gè)門洞nnn，一扇小門nnn，像只小凳nnn，倒放茶杯nnn。）（2）教師范讀、正音。3、教學(xué)n和á的拼音。板書：n---á---ná，請(qǐng)同學(xué)自己試著拼讀。聲母n，韻母á，直呼ná。進(jìn)行na的四聲練習(xí)。4、指導(dǎo)書寫。（三）教學(xué)聲母l。1、看圖，說話引出l：圖上

7、畫著誰(shuí)，他在干什么？（一個(gè)小朋友拿著小棒在趕豬，樂得哈哈笑。）“樂”的聲母就是“l(fā)”。板書：l2、讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。（3）教學(xué)l和í的拼音。（4）指導(dǎo)書寫：（四）復(fù)習(xí)鞏固。.專業(yè)word可編輯.......1、猜字母游戲：小馬蹄印是什么聲母？傘柄朝下是什么聲母？一個(gè)門洞是什么聲母？一根小棒是什么聲母？2、找朋友游戲。教師評(píng)價(jià)：送教上門教案學(xué)科語(yǔ)文家長(zhǎng)簽名教學(xué)目標(biāo)：1、繼續(xù)練習(xí)拼音讀音節(jié)。2.專業(yè)word可編輯.......、初步學(xué)會(huì)朗讀音節(jié)句，懂得詞語(yǔ)連讀，