曲兆鳳第4周教案.doc

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1、堯舜實(shí)驗(yàn)學(xué)校備課教學(xué)導(dǎo)案周次四學(xué)科語文年級(jí)六單元二時(shí)間主備教師石秋榮課題6.《懷念母親》課型授新課時(shí)2使用教師教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)8個(gè)生字，能正確讀寫詞語。抄寫對(duì)祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈的句子。2.過程與方法目標(biāo)：感悟課文內(nèi)容，能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛國(guó)情。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛國(guó)情。教學(xué)重難點(diǎn)能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會(huì)季羨林爺爺思念祖國(guó)的情感，感悟愛國(guó)情。教學(xué)方法品讀感悟，合作探究教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

2、設(shè)計(jì)的依據(jù)及反思補(bǔ)充與修改第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，整體感知1、師：孩子們，我們每個(gè)人都有母親，每個(gè)母親都是世上最偉大的人，你們愛你們的母親嗎？你們知道失去母親的滋味嗎？讓我們一起來讀一讀課文吧！2、通過查字典詞典理解。在不懂的地方做記號(hào)，準(zhǔn)備與同學(xué)討論。與同學(xué)交流不懂的地方。3、默讀全文，想想文章主要寫了什么？4、再讀課文，想想文中的兩個(gè)母親分別指的是誰？（一個(gè)是生身母親，一個(gè)是祖國(guó)。）5、你從作者的字里行間，感受到了什么？從哪些地方感受到的，談?wù)勛约旱母惺堋?、小組交流、匯報(bào)。師生總結(jié)。二、精講

3、點(diǎn)撥，品讀感悟朗讀課文，用橫線勾出關(guān)鍵詞句，加深體會(huì)。1.找出寫懷念生母的句子，反復(fù)讀，想想從中，你體會(huì)到什么？2.讀一讀，想一想，說一說：你是從哪些關(guān)鍵的詞句中體會(huì)到作者的感情的？3.有感情地朗讀這些句子。（交流放在下一課時(shí)）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入聽寫詞語，回顧課文主要內(nèi)容。二、精講點(diǎn)撥，品讀感悟（接第一課時(shí)）繼續(xù)交流感受深刻的句子。1.重點(diǎn)體會(huì)以下三個(gè)句子（1）出示第一句：我的祖國(guó)母親，我這是第一次離開她。離開的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。想想頻來入夢(mèng)是什么意思？

4、祖國(guó)母親頻來入夢(mèng)的原因是什么呢？（我第一次離開祖國(guó)，我熱愛祖國(guó)）從這句話，你知道了什么？（作者有一顆愛國(guó)心。強(qiáng)烈的思國(guó)情。）請(qǐng)有感情地讀讀這句話。（2）出示第二句：然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的呢？（作者認(rèn)為故鄉(xiāng)、朋友都是最可親、可敬的，不管身處何地，他們都是美好的，令人回味的。足以看出他的思鄉(xiāng)情、愛國(guó)情。）有感情地朗讀。（3）出示第三句：我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。在你的想象

5、中，母親的面影是怎樣的？細(xì)讀懷念祖國(guó)母親的句子，體會(huì)愛國(guó)情感。初讀課文，整體感知課文，理清文章的脈絡(luò)，初步感受作者對(duì)祖國(guó)母親和生身母親的情感，把握文章的中心。2.自由讀句子，說說自己的感受。學(xué)生自由談。（只要不偏離主題。）有感情地讀。3.從其他幾個(gè)句子，你又感悟到什么呢？4把自己的感悟通過讀表達(dá)出來。三、當(dāng)堂訓(xùn)練，拓展延伸1.通讀全文，說說這篇文章的寫法與其他的文章有些什么不同。（如摘錄日記，摘錄文章表達(dá)思想感情等）2．讀文拓展，想象習(xí)作?！秾?mèng)》的開頭一段和結(jié)尾一段都有，你能想象這篇文章的中間

6、寫了些什么嗎？學(xué)生想象，再寫一寫。3．學(xué)生交流習(xí)作片段，交流習(xí)作感受。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，回歸目標(biāo)聽音樂讀詩(shī)歌，升華情感，結(jié)束教學(xué)。1.有一首歌曾經(jīng)震撼了所有中國(guó)人的心，你知道那首歌的名字嗎？讓我們隨著音樂一起來唱唱這首《我的中國(guó)心》吧！2.朗誦文后詩(shī)歌《我的中國(guó)心》。3.唱完這首歌，你有什么想說的呢？4.總結(jié)：這首歌唱出了所有海外游子的心聲，雖然他們常年漂泊在外，可他們始終不忘自己的祖國(guó)，不忘自己是一個(gè)中國(guó)人。品評(píng)含義深刻的句子，體會(huì)作者對(duì)母親的強(qiáng)烈的感情，更加深刻體會(huì)作者強(qiáng)烈的愛國(guó)心，愛國(guó)情。板書

7、設(shè)計(jì)懷念母親　　崇高的敬意真摯愛慕　　生身母親=祖國(guó)母親教后反思堯舜實(shí)驗(yàn)學(xué)校備課教學(xué)導(dǎo)案周次四學(xué)科語文年級(jí)六單元2時(shí)間主備教師石秋榮課題7.《彩色的翅膀》課型授新課時(shí)1使用教師教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)：用較快的速度默讀課文；有感情地朗讀課文。2.過程與方法目標(biāo)：了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的聯(lián)系，理解小高為什么把昆蟲帶回寶石島。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)海島戰(zhàn)士在艱苦條件下扎根海島、改造海島的愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。教學(xué)重難點(diǎn)理解句子“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海

8、島，會(huì)不愿在這里安居樂業(yè)?！钡囊馑迹活I(lǐng)悟“我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀?！钡暮x。教學(xué)方法自讀課文，合作交流探究教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)海島戰(zhàn)士學(xué)習(xí)、生活、工作以及生活環(huán)境的圖片。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的依據(jù)及反思補(bǔ)充與修改一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，整體感知1、導(dǎo)入新課，揭示課題。今天讓我們一起走進(jìn)西沙，去了解一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事。（師板書課題）讀了課題，你有什么疑問嗎？2、初讀課文，整體感知。（1）這是一篇略讀課文讓我們一起來看看導(dǎo)讀有什么要求吧。請(qǐng)大家默讀導(dǎo)讀的內(nèi)容，并劃出它的要