散落的鈔票導(dǎo)學(xué)案

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1、小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文課題主備人單元八單元年級(jí)四課型展評(píng)+測(cè)試輔備人課時(shí)第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞。2.默讀課文，想一想，主要講了一件什么事？重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案自主預(yù)習(xí)合作探究10分獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)：1、給加點(diǎn)字注音。散落（）攢錢（）模樣（）一沓鈔票（）挪開(kāi)（）尷尬（）硬塞（）嚷（）分外（）2、填充四字詞拾金不手眼喜氣一臉萬(wàn)謝秋氣眾目一臉3．想一想，課文寫了一件什么事？4．事情的時(shí)間地點(diǎn)人物發(fā)現(xiàn)、歸納、梳理學(xué)生預(yù)習(xí)中共性的問(wèn)題，進(jìn)行課堂二次備課展示交流點(diǎn)撥引導(dǎo)13分1、讀課文，想一想故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾是什么。理清文章脈絡(luò)。

2、2．“拾金不昧”的意思是：。以立明、地鐵站服務(wù)員為例，說(shuō)說(shuō)眾人怎樣“拾金不昧”，大家為什么能“拾金不昧”？教師質(zhì)疑、點(diǎn)撥、補(bǔ)充、拓展、歸納、總結(jié)，評(píng)價(jià)、示范拓展延伸鞏固提高5分重點(diǎn)段落要求背誦（研究考點(diǎn)及考查方法）鼓勵(lì)學(xué)生在書本上做好筆記，關(guān)鍵處標(biāo)注。反饋測(cè)評(píng)梳理歸納10分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。hūxiàozhuīzhúsōuxún()()()zhīwújùjuéhuòjiǎng()()()2、形近字組詞。列（）棋（）槳（）醬（）烈（）旗（）漿（）獎(jiǎng)（）捧（）拎（）躺（）昧（）棒（）鈴（）淌（）味（）方法和問(wèn)題盤點(diǎn)收獲反思總結(jié)2分臨洮縣養(yǎng)正小學(xué)語(yǔ)文

3、導(dǎo)學(xué)案科目語(yǔ)文課題主備人白瑞霞課時(shí)第二課時(shí)年級(jí)四課型展評(píng)+測(cè)試輔備人執(zhí)教人導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生從人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言去感悟人物的內(nèi)心世界，并有感情地朗讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)金錢，樹(shù)立正確的金錢觀。重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言去感悟人物的內(nèi)心世界。教學(xué)準(zhǔn)備課件環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案自主預(yù)習(xí)合作探究10分獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)：1．理解課文填空。1）一時(shí)間，老人、孩子、青年、婦女、解放軍戰(zhàn)士，人們（　?。┌褤炱鸬腻X交到她手中．所填詞語(yǔ)說(shuō)明　　　　　　　　　　　?。玻牡罔F站出來(lái)，外面（　?。ā　　。ㄖ系膰?guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，馬路邊鮮花分外明麗．這句話寫　

4、　　　　　　　　，表達(dá)了我們　　　　　　　　　　　．2．有感情的朗讀課文。發(fā)現(xiàn)、歸納、梳理學(xué)生預(yù)習(xí)中共性的問(wèn)題，進(jìn)行課堂二次備課展示交流點(diǎn)撥引導(dǎo)13分1．默讀課文4、5自然段，邊讀邊想：錢散落以后，人們各有什么反應(yīng)？用直線請(qǐng)畫出相關(guān)的語(yǔ)句。2．事情的結(jié)果到底如何呢？默讀第6～7自然段，邊讀邊做批注，看看自己讀懂了哪些？還有哪些地方不懂？教師聯(lián)系句段進(jìn)行質(zhì)疑、點(diǎn)撥、補(bǔ)充、拓展、歸納、總結(jié)，評(píng)價(jià)、示范，（重視學(xué)法指導(dǎo)）拓展延伸鞏固提高5分同學(xué)們，金錢的確很重要，它可以買到許多我們想要的東西,但是有許多東西金錢是買不到的，比如人與人之間真誠(chéng)的關(guān)心。這種

5、真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)比金錢更重要。如果我們都能像故事中的行人那樣，相互幫助，相互關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界將是多么美好呀！你們說(shuō)對(duì)嗎？把你身邊的美好事情寫下來(lái)吧。鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，搜集整理優(yōu)秀習(xí)作，并范讀。反饋測(cè)評(píng)梳理歸納10分1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，（）的鈔票（）地拒絕（）的天氣（）地?fù)炱穑ǎ┑男那椋ǎ┑慕腥?．句子變化。1）人們紛紛把錢交到她手中。（改為被字句）2）那個(gè)丟錢的人怎能不感激呢？（改為陳述句）3）錢被那個(gè)壯漢踩在腳下。（改為把字句）搜集學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題，作為問(wèn)題研究素材盤點(diǎn)收獲反思總結(jié)2分盤點(diǎn)歸納知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成情況，反思總結(jié)教法上的得失