散落的鈔票導學案

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1、小學語文導學案科目語文課題主備人單元八單元年級四課型展評+測試輔備人課時第一課時導學目標1.學會本課的生字新詞。2.默讀課文，想一想，主要講了一件什么事？重點難點教學準備環(huán)節(jié)學案導案自主預習合作探究10分獨學環(huán)節(jié)：1、給加點字注音。散落（）攢錢（）模樣（）一沓鈔票（）挪開（）尷尬（）硬塞（）嚷（）分外（）2、填充四字詞拾金不手眼喜氣一臉萬謝秋氣眾目一臉3．想一想，課文寫了一件什么事？4．事情的時間地點人物發(fā)現(xiàn)、歸納、梳理學生預習中共性的問題，進行課堂二次備課展示交流點撥引導13分1、讀課文，想一想故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結尾是什么。理清文章脈絡。

2、2．“拾金不昧”的意思是：。以立明、地鐵站服務員為例，說說眾人怎樣“拾金不昧”，大家為什么能“拾金不昧”？教師質疑、點撥、補充、拓展、歸納、總結，評價、示范拓展延伸鞏固提高5分重點段落要求背誦（研究考點及考查方法）鼓勵學生在書本上做好筆記，關鍵處標注。反饋測評梳理歸納10分一、讀拼音，寫詞語。hūxiàozhuīzhúsōuxún()()()zhīwújùjuéhuòjiǎng()()()2、形近字組詞。列（）棋（）槳（）醬（）烈（）旗（）漿（）獎（）捧（）拎（）躺（）昧（）棒（）鈴（）淌（）味（）方法和問題盤點收獲反思總結2分臨洮縣養(yǎng)正小學語文

3、導學案科目語文課題主備人白瑞霞課時第二課時年級四課型展評+測試輔備人執(zhí)教人導學目標1.引導學生從人物的動作、神態(tài)、語言去感悟人物的內心世界，并有感情地朗讀課文。2.引導學生正確認識金錢，樹立正確的金錢觀。重點難點引導學生從人物的動作、神態(tài)、語言去感悟人物的內心世界。教學準備課件環(huán)節(jié)學案導案自主預習合作探究10分獨學環(huán)節(jié)：1．理解課文填空。1）一時間，老人、孩子、青年、婦女、解放軍戰(zhàn)士，人們（　?。┌褤炱鸬腻X交到她手中．所填詞語說明　　　　　　　　　　　　２）從地鐵站出來，外面（　　）（　　?。ㄖ系膰煊L飄揚，馬路邊鮮花分外明麗．這句話寫　

4、　　　　　　　　，表達了我們　　　　　　　　　　?。?．有感情的朗讀課文。發(fā)現(xiàn)、歸納、梳理學生預習中共性的問題，進行課堂二次備課展示交流點撥引導13分1．默讀課文4、5自然段，邊讀邊想：錢散落以后，人們各有什么反應？用直線請畫出相關的語句。2．事情的結果到底如何呢？默讀第6～7自然段，邊讀邊做批注，看看自己讀懂了哪些？還有哪些地方不懂？教師聯(lián)系句段進行質疑、點撥、補充、拓展、歸納、總結，評價、示范，（重視學法指導）拓展延伸鞏固提高5分同學們，金錢的確很重要，它可以買到許多我們想要的東西,但是有許多東西金錢是買不到的，比如人與人之間真誠的關心。這種

5、真誠的關愛比金錢更重要。如果我們都能像故事中的行人那樣，相互幫助，相互關愛，這個世界將是多么美好呀！你們說對嗎？把你身邊的美好事情寫下來吧。鼓勵學生暢所欲言，搜集整理優(yōu)秀習作，并范讀。反饋測評梳理歸納10分1．在括號里填上合適的詞語，（）的鈔票（）地拒絕（）的天氣（）地撿起（）的心情（）的叫嚷2．句子變化。1）人們紛紛把錢交到她手中。（改為被字句）2）那個丟錢的人怎能不感激呢？（改為陳述句）3）錢被那個壯漢踩在腳下。（改為把字句）搜集學生出現(xiàn)的錯題，作為問題研究素材盤點收獲反思總結2分盤點歸納知識目標的達成情況，反思總結教法上的得失