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1、《手機(jī)讓我歡喜，讓我憂！》班會(huì)課教學(xué)反思
??主題班會(huì)是學(xué)校德育的重要組成部分，它是以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用生動(dòng)活潑的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，內(nèi)化、升華學(xué)生情感的綜合性活動(dòng)。?召開主題班會(huì)，可以說是班主任必備技能。一、確定主題，切合實(shí)際要上好一節(jié)班會(huì)課必須選好主題。主題是一節(jié)班會(huì)的核心，要有針對(duì)性，應(yīng)緊扣學(xué)校德育工作，抓住當(dāng)前學(xué)生在思想行為方面所存在問題。當(dāng)下，越來越多的中學(xué)生正在使用智能手機(jī)，并對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響。我教的兩個(gè)班的學(xué)生也不例外。這一年半，我兩個(gè)班的學(xué)生使用手機(jī)之普遍、頻繁，讓我深有感觸。如何正確對(duì)待手機(jī)，學(xué)生目前還沒有清晰的認(rèn)識(shí)。我想，
2、召開這一堂關(guān)于手機(jī)使用的主題班會(huì)，是很有必要的，而且是很緊迫的。二、做好準(zhǔn)備，胸有成竹定下題目后，我詢問了很多老師的意見，明確一堂班會(huì)課必須做到條理清晰、形式多樣以及師生互動(dòng)等。于是我利用周末的時(shí)間，搜集素材，選擇了一些當(dāng)下熱門新聞、視頻和圖片。然后制作課件，將整個(gè)思路理順。之后，我再次詢問了各種老師的意見，對(duì)于教學(xué)流程和課件制作再次進(jìn)行了修改。此外，我安排了學(xué)生準(zhǔn)備情景劇，并對(duì)他們的臺(tái)詞及表演進(jìn)行了一定的指點(diǎn)。我試講了兩次，最后出來的效果還不錯(cuò)，于是我放心地迎接那一次正式的課。三、師生互動(dòng)，氛圍熱烈一堂班會(huì)課，思路的完整性非常重要。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我注重環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏緊湊。視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的
3、興趣，引出主題；分析手機(jī)使用，先講清楚利弊，再分析解決措施，總結(jié)性話語到位；形式多樣，有視頻、圖片、家長的信以及新聞數(shù)據(jù)等。具體講授的過程中，我注重師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有話可說并樂于表達(dá)，適時(shí)給予表揚(yáng)。整堂課學(xué)生表現(xiàn)出色，我自己也一直處于飽滿的狀態(tài)。主題班會(huì)后，同學(xué)們也慢慢地懂得應(yīng)當(dāng)如何去對(duì)待手機(jī)。經(jīng)過這次主題班會(huì)，我感覺成長了不少。一直以來，我很感謝身邊給我?guī)椭耐聜?，沒有他們的幫助，也就沒有我的成長。此外，精心的準(zhǔn)備、反復(fù)的修改、多次的演練以及飽滿的狀態(tài)，也讓我能夠順利地完成那次主題班會(huì)。班主任技能，還有很多，任重道遠(yuǎn)，我愿帶著這些收獲，繼續(xù)前行。如何鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí) 您不應(yīng)該說
4、：學(xué)習(xí)是第一位的，什么時(shí)候都不能放松！ 您應(yīng)這樣說：要努力學(xué)習(xí)，但是也要注意身體?！ ∧粦?yīng)該說：題目再難，只要多花時(shí)間，就一定能解出來的?！ ∧鷳?yīng)這樣說：用功學(xué)習(xí)是好事，不過要量力而行，別讓自己太累?！ W(xué)習(xí)、玩、健康，對(duì)孩子來說都一樣重要 有個(gè)朋友，談到他的父親，總是感嘆父親對(duì)自己的影響之大。其實(shí)說起來也不過是一件平常的小事?！ ∷赣H平時(shí)工作繁忙，根本沒時(shí)間管他。有一次父親偶爾閑下來了，跟他談話，末了說了這么一句話：“我都沒怎么管你，一來我忙，二來我看你也很努力，功課不錯(cuò)。不過呢，也要注意勞逸結(jié)合，別搞垮了身體。” 這個(gè)朋友當(dāng)時(shí)正上高一，成績中上，平時(shí)玩得特別瘋。父親這一句話，讓他
5、心里覺得愧疚不已，但是又讓他感受到了一種絕對(duì)的信任。他在心里暗暗告訴自己：一定不能辜負(fù)父親的信任和關(guān)心。事實(shí)上，他后來也的確做到了這一點(diǎn)。 一句話感動(dòng)一個(gè)人，影響一個(gè)人，改變一個(gè)人，并不是天方夜談。很多孩子的人生，也許就因?yàn)楦改傅囊痪湓挾l(fā)生意想不到的改變。 學(xué)習(xí)的問題，一直是父母和孩子的心頭結(jié)。父母眼里只有成績，孩子老是擔(dān)心成績差遭父母罵。父母要孩子把學(xué)習(xí)放在第一位，而孩子除了學(xué)習(xí)，還要玩樂?！ 『⒆觽冏畛Ｂ牭囊痪湓捑褪牵骸摆s快寫作業(yè)去！”學(xué)習(xí)真的就重要到那種地步，寧愿以孩子的健康和快樂去換取嗎？ 每個(gè)大人都是從孩童時(shí)代過來的，應(yīng)該能夠理解孩子好玩的天性?！ ?duì)于孩子來說，玩樂和健康跟
6、學(xué)習(xí)是一樣重要的。有健康的身體，有玩樂的輕松，才有精力把學(xué)習(xí)搞好。健康是資本，玩樂是放松。家長必須明白這一點(diǎn)。不要隨便地就呵斥孩子“你給我學(xué)習(xí)去”。 讓孩子在鼓勵(lì)中感受到關(guān)懷 既然家長是要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，那么肯定是不希望孩子討厭學(xué)習(xí)?！ 〉窍胍幌耄⒆尤绻刻旎丶叶悸牭礁改刚f：“好好學(xué)習(xí)去吧！”心里該是多么厭煩！他會(huì)覺得父母除了關(guān)心學(xué)習(xí)，根本不在乎他本人。這個(gè)時(shí)候，他對(duì)學(xué)習(xí)哪里會(huì)有好感呢？ 鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，首先要給予他足夠的信任，認(rèn)為他可以做得好，其次是要他量力而行，除了學(xué)習(xí)，還要結(jié)合自己的實(shí)際，不要太勞累，不要太強(qiáng)迫自己。孩子聽了父母這么說，感受的不僅是鼓勵(lì)，還有來自親人的最真誠的關(guān)懷，
7、這會(huì)讓他心里覺得溫暖。同時(shí)，學(xué)習(xí)帶給他的壓力也因此而化解了?！ 」膭?lì)孩子學(xué)習(xí)也要因人而異 當(dāng)然，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，也并不是光一個(gè)理兒就行得通，還得就具體情況而定。
