實訓中心實訓課教學大賽方案.doc

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1、實訓中心實訓課教學競賽方案為了加強實訓中心教師教學經(jīng)驗交流，增強教師教學質量，提高教師業(yè)務素質和教學水平，中心定于近期開展實訓教師教學競賽活動，為保證競賽順利進行，特制訂本方案。一、比賽宗旨：貫徹：“以生為本、創(chuàng)新改革、和諧課堂、示范帶動”的教學理念，創(chuàng)新實訓教學模式，培養(yǎng)實訓教師良好的師德師風，練就扎實的基本功。通過比賽，樹立實訓教學新榜樣，鼓勵實訓教師向先進學習，實現(xiàn)實訓教師個人業(yè)務素質的提高和實訓課教學質量的整體提升。重點考評實訓教師的技能水平，課堂設計，講課藝術和教師風范等基本素養(yǎng)和能力。二、參賽條件

2、：參賽對象為實訓中心45周歲及以下教師，45周歲以上教師可自愿報名。三、參賽內(nèi)容及時間安排：1.每位參賽教師根據(jù)自己正常進度自選一節(jié)課，可以選擇自己班級正常的一節(jié)課，也可以選擇有代表性的一節(jié)課在中午或課外活動時間進行。2.參賽教師教學內(nèi)容應結合專業(yè)特點，內(nèi)容充實，有一定的深度和廣度，注重理論聯(lián)系實際，條理清晰，邏輯性強，重點突出，難點處理得當，并有所創(chuàng)新，符合學生認知規(guī)律。須使用普通話進行課堂教學，語言準確、流暢、簡潔、生動，富于啟發(fā)性。教學態(tài)度嚴肅認真，儀表端莊，自然大方。提倡參賽教師使用現(xiàn)代化教學工具。各

3、種輔助教學方式要運用恰當合理，符合教學要求，視聽效果好。　　3.各位教研室組長在10月15日之前將參賽報名表報至實踐教學管理辦公室，競賽在10月20日-11月20日之間進行。一、評比方法：本次活動結束后根據(jù)教師分值，確定一、二、三等獎項。一等獎為參賽人數(shù)的10%，二等獎為參賽人數(shù)的20%，三等獎為30%。實踐教學辦公室2014.9.152014年實訓教師教學競賽評分標準講課教師　所屬教研室　實訓項目　實訓地點　評分指標評議要點參考分值得分實訓教學準備（10分）實訓大綱、實訓計劃、教案、教材（指導書）等教學文件

4、準備齊全5　實訓設備、實訓耗材、教學軟件、教具準備充分，課堂管理嚴格，實訓現(xiàn)場整潔5　實訓教學過程（50）實訓項目設計循序漸進，注重以工作過程為導向10　實訓內(nèi)容講解清楚，重點、難點突出。實訓過程秩序良好，學生參與度高。10　教師示范操作規(guī)范，符合職業(yè)技能鑒定或行業(yè)標準。10　實訓教學過程師生互動氣氛良好，教師指導耐心細致，學生操作認真仔細，達到教學目標10　實訓教學過程設計突出職業(yè)能力培養(yǎng)，寓職業(yè)素質教育于教學之中，重視職業(yè)道德培養(yǎng)和企業(yè)文化熏陶。10　實訓教學方法（20）實訓教學方法恰當，融教、學、做為一

5、體，教學組織靈活，體現(xiàn)課題特點。10　充分利用現(xiàn)代教學信息化手段進行教學，教學手段多樣化，激發(fā)學生學習興趣。10　實訓教學效果（20）通過實訓，學生能掌握基本技能，培養(yǎng)合作、溝通等綜合素質。10　實訓教學達到規(guī)定教學目標，實訓教學效果好10　總分100