山東日本留學(xué)哪家好.docx

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1、JAC教育學(xué)院、BJL國際日本語學(xué)校日本留學(xué)大阪JAC教育學(xué)院東京BJL國際日本語學(xué)?！c您一起分享不同學(xué)歷學(xué)生申請日本留學(xué)建議點(diǎn)擊文中藍(lán)色字體及右側(cè)官網(wǎng)鏈接前往官網(wǎng)瀏覽更多日本留學(xué)問題山東日本留學(xué)哪家好？下面大阪JAC教育學(xué)院東京BJL國際日本語學(xué)校與您一起分享不同學(xué)歷學(xué)生申請日本留學(xué)建議。一、日本留學(xué)對學(xué)歷的基本要求　　1、日本留學(xué)接納在中國完成12年或12年以上學(xué)歷教育的學(xué)生申報(bào)，12年學(xué)歷教育是基本要求?！　?、2005年4月期開始日本入管局提出對于申請者最終學(xué)歷畢業(yè)時間超過五年的學(xué)生嚴(yán)格審查學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)理由。　　二、不同學(xué)歷的學(xué)生申請建議　　1、若畢業(yè)已經(jīng)五

2、年或超過五年　　由于2005年4月期開始日本留學(xué)審查對畢業(yè)五年或超過五年的學(xué)生要嚴(yán)格審查，建議學(xué)生不要申報(bào)東京、橫濱、大阪、名古屋等所屬地區(qū)的學(xué)校。這些地區(qū)通常申報(bào)單學(xué)生人數(shù)較多，從畢業(yè)年限上這樣的案子就被直接劃入嚴(yán)格審查范疇。JAC教育學(xué)院、BJL國際日本語學(xué)校日本留學(xué)　　2、“三校生”　　“三校生”的概念首先是在東京地區(qū)提出來的，目前限定較嚴(yán)的也是東京地區(qū)的學(xué)校，其它地區(qū)是在效仿東京，大阪地區(qū)要求“三校生”只要有日語能力考試四級證書，或J-TEST考試F級以上證書就可以申報(bào)?！　〗ㄗh“三校生”應(yīng)該積極準(zhǔn)備日語，并參加J-TEST考試獲得F級以上證書。J-TEST考試是被入管

3、局默認(rèn)的一項(xiàng)非官方考試，由于J-TEST每兩個月考一次，比起日語能力考試每年一次，無論是機(jī)會還是時效性更強(qiáng)些。如果你報(bào)名時間合適，考試成績和證書可以和你的材料一同申報(bào)，如果成績公布錯過申報(bào)時間，可以通報(bào)學(xué)校作為追加材料補(bǔ)充?！　?、高中在讀學(xué)生　　高中在讀系指普通高中、職業(yè)高中、中專、技工學(xué)校在讀學(xué)生，可以申報(bào)當(dāng)年十月期日本留學(xué)，七月畢業(yè)后進(jìn)一步加強(qiáng)日語，十月入學(xué)，學(xué)習(xí)上較為連貫，簽證率相對比較高，遞交材料時不需要遞交初中畢業(yè)證書，高中畢業(yè)證書在七月份頒發(fā)后追加補(bǔ)充審查?！　〗ㄗh高中在讀學(xué)生申報(bào)時不能缺少“畢業(yè)預(yù)定證明”，參加當(dāng)年的高考。因?yàn)槿毡玖魧W(xué)接收中國完成12年或12年以

4、上學(xué)歷的學(xué)生，“畢業(yè)預(yù)定證明”的功效就是證明學(xué)生在申請?zhí)岢鰰r達(dá)到畢業(yè)要求，在申請受理中獲得高中畢業(yè)證書。審查官判定這種學(xué)歷除了通過審查JAC教育學(xué)院、BJL國際日本語學(xué)校日本留學(xué)學(xué)生遞交的學(xué)校證明外，學(xué)生參加高考的證明材料是很有利的證明。　　4、大專或大學(xué)在讀學(xué)生　　2006年之前中國大專和大學(xué)在讀學(xué)生可以申請當(dāng)年七月期，2006年5月東京入管局修改了審查制度，即當(dāng)年畢業(yè)學(xué)生必須取得畢業(yè)證書遞交審查后，才能頒發(fā)在留資格，所以七月期是五月末六月初入管局發(fā)布審查結(jié)果，這個時間畢業(yè)證書還沒頒發(fā)，等七月份畢業(yè)證書頒發(fā)遞交審查再頒發(fā)在留資格，已經(jīng)錯過了學(xué)校七月份的開學(xué)期。　　建議大?；虼?/p>

5、學(xué)在讀學(xué)生申報(bào)當(dāng)年十月期，而對于在讀學(xué)生完成學(xué)業(yè)距日本留學(xué)較長的學(xué)生建議提出獲得批準(zhǔn)后放棄中國的學(xué)業(yè)。即使如此在讀學(xué)生也盡可能不要放棄目前中國在讀學(xué)業(yè)申報(bào)留學(xué)，審查官會懷疑你的學(xué)習(xí)目的?！　?、五大生　　五大教育，如果是全日制授課，作為學(xué)歷申請，如果是業(yè)余授課形式的通常不作為學(xué)歷審查，主要作為學(xué)習(xí)經(jīng)歷審查?！　〗ㄗh五大學(xué)生以上一個學(xué)歷（如高中）作為你申請的學(xué)歷依據(jù)提出，以這個學(xué)歷計(jì)算畢業(yè)年限提出申請，如果學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，畢業(yè)證書一定要在中國學(xué)歷認(rèn)證網(wǎng)上查到認(rèn)證報(bào)告。　　6、五專生JAC教育學(xué)院、BJL國際日本語學(xué)校日本留學(xué)　　五專生是以初中學(xué)歷考入大專，是中專和大專連讀形式，但完

6、成三年課程通常不頒發(fā)中專畢業(yè)證書，五年課程全部完成頒發(fā)大專畢業(yè)證書?！　〗ㄗh五專生在讀申請參照高中在讀申請，必須遞交“畢業(yè)預(yù)定證明”，如果已經(jīng)畢業(yè)參照大專申請?！　?、非學(xué)歷教育　　非學(xué)歷教育主要是指民辦非學(xué)歷大專和本科教育，區(qū)別于學(xué)歷教育在于非學(xué)歷學(xué)生獲得的畢業(yè)證書在中國學(xué)歷認(rèn)證網(wǎng)上沒有認(rèn)證報(bào)告。非學(xué)歷教育的學(xué)生無論是已經(jīng)畢業(yè)還是在讀，其學(xué)歷都只能作為學(xué)習(xí)經(jīng)歷而不能作為學(xué)歷，學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是履歷的一部分。語言學(xué)校是日本留學(xué)的重要樞紐JAC教育學(xué)院教育理念本校致力于通過日語教育，加深留學(xué)生對日本語言和日本文化的理解，培養(yǎng)擁有高尚情操和道德觀念，嚴(yán)于律己，寬以待人，身心健康，才思敏捷

7、，具有JAC教育學(xué)院、BJL國際日本語學(xué)校日本留學(xué)靈活的綜合判斷能力和溝通能力并能積極從事國際交流的人才，為促進(jìn)日本和世界各國之間的相互理解和相互協(xié)調(diào)做出貢獻(xiàn)。教育方針目標(biāo)本校以語言教育為本，致力讓每位留學(xué)生不僅僅能夠掌握在日本大學(xué)，大學(xué)院和專門學(xué)校學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識和日本的優(yōu)秀技能，同時通過和日本人的直接交流，讓每位留學(xué)生體驗(yàn)日本的傳統(tǒng)文化，運(yùn)用所擁有的語言知識和語言交際能力，拓展自己的世界，積極熱情的投身到國際化的工作之中，作為民間大使成為傳承日本文化的橋梁。BJL國際日本語學(xué)校教育理