八語(yǔ)試題

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武漢市梅苑學(xué)校2017—2018學(xué)年度上學(xué)期十二月質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：2017年12月14日13:40-16:10全卷滿(mǎn)分：120分命題人：劉艷審題人：饒永香★?？荚図樌锟忌⒁猓?、本試卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分120分，考試用時(shí)150分鐘。2、全部答案必須在答題卷上完成，請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)每題答案是否在答題卷的對(duì)應(yīng)框中，答在其他位置無(wú)效。3、答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡的“注意事項(xiàng)”，考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卷上交。一、（共12分，每小題3分）1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音或書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（　?。〢．青稞（kē）苦澀(sè)歸?。▁ǐng）絡(luò)繹不絕B．畸變（jī）芳醇（chún）靜影沉璧（bì）波瀾不驚C．?dāng)x掇（cuān）窗欞（lín）罅（xià）隙反璞歸真D．慵倦（yōng）戰(zhàn)栗（lì）休憩（qì）岸芷汀蘭2．依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）要認(rèn)真清查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機(jī)國(guó)有資財(cái)。（2）為了使這個(gè)展覽辦得更加充實(shí)，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū)革命文物。（3）務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總有一幅的圖畫(huà)。（4）呼倫湖和貝爾湖，澆灌著這片40萬(wàn)平方公里的土地。A．侵吞搜集完美哺育B．鯨吞搜集完整哺育C．侵吞收集完美孕育D．鯨吞收集完整孕育3.下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．通過(guò)這次災(zāi)后重建，我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致，眾志成城的重要性。B．《武漢市見(jiàn)義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)條例》規(guī)定見(jiàn)義勇為英雄享受市級(jí)勞動(dòng)模范。C．為了防止酒駕事件再發(fā)生，武漢市加大了巡查整治力度。D．教育部要求全國(guó)各級(jí)學(xué)校加強(qiáng)校園安保工作，為學(xué)生創(chuàng)造安全的讀書(shū)環(huán)境。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．反腐不僅要懲治于后，更要預(yù)防于前；不僅需達(dá)到“不敢腐”“不能腐”的效果，更需激發(fā)“不敢腐”“不能腐”的自覺(jué)。B．中央電視臺(tái)5月1日推出的政論片《勞動(dòng)鑄就中國(guó)夢(mèng)》，起到了鼓舞士氣的宣傳作用，傳遞出中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的勞動(dòng)情懷。C．NBA總決賽正如火如荼地進(jìn)行，球迷們都在紛紛競(jìng)猜騎士隊(duì)和勇士隊(duì)誰(shuí)能奪得冠軍？D．當(dāng)下新媒體以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇明星、政壇風(fēng)云人物……6

1二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5～7題。生氣的成本有多高①人人都知道生氣不好，可事到臨頭每個(gè)人都會(huì)不加控制地大生其氣。原因何在？還是對(duì)生氣的認(rèn)識(shí)不到位。事實(shí)是，你的每一次心情變化，都會(huì)在瞬間對(duì)你的身體產(chǎn)生巨大影響。②神經(jīng)為了應(yīng)對(duì)你突然產(chǎn)生的心理變化，會(huì)調(diào)動(dòng)身體的全部資源，進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)。由于神經(jīng)系統(tǒng)連接著內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，所以，一旦神經(jīng)啟動(dòng)應(yīng)激狀態(tài)，就像一個(gè)國(guó)家啟動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)程序一樣，所有相關(guān)系統(tǒng)都會(huì)投入戰(zhàn)斗，正常的生產(chǎn)將停止，所有資源都用來(lái)備戰(zhàn)。③于是，原來(lái)用于生長(zhǎng)、修復(fù)的內(nèi)分泌，被改變?yōu)橛糜趹?yīng)激狀態(tài)的內(nèi)分泌，其結(jié)果就是內(nèi)分泌系統(tǒng)紊亂；免疫會(huì)因?yàn)閼?yīng)激需要而受到抑制；循環(huán)能力會(huì)因?yàn)閼?yīng)激而下降；消化功能會(huì)因?yàn)閼?yīng)激而減弱；機(jī)體為了應(yīng)激，不得不強(qiáng)化心臟的跳動(dòng)以支持“戰(zhàn)爭(zhēng)”所需的供養(yǎng)，這就為心臟病的發(fā)生累積了條件。為了應(yīng)激，機(jī)體不得不提高血壓來(lái)保證循環(huán)需要，從而引發(fā)高血壓。血糖也不得不升高，機(jī)體還要將肝糖迅速轉(zhuǎn)化為血糖，將組織中的蛋白質(zhì)也轉(zhuǎn)化為糖，以支持能量的應(yīng)激供應(yīng)，這就當(dāng)然地引起糖尿?。、芸杀氖?，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是假想出來(lái)的。并不是像兔子遇到老虎、猴子遇到蟒蛇那樣，必須應(yīng)激以保護(hù)生命！而是由于你自己大腦的思維模式，引起的神經(jīng)緊張，牽動(dòng)了機(jī)體的系統(tǒng)變更?、輨e以為你有可以生氣的理由，就可以理直氣壯地生氣；別以為你有值得懷疑的證據(jù)，就可以讓自己疑神疑鬼；別以為情緒緊張所導(dǎo)致的壓力，只是一時(shí)的心情不好。對(duì)不起，你的身體不知道你在小題大做，你的神經(jīng)不知道這個(gè)世界上還有“想象出來(lái)的可怕、緊張”。你的神經(jīng)忠誠(chéng)于你的想法，只要你往壞處想，神經(jīng)即刻就會(huì)為你準(zhǔn)備?、拊趯?dǎo)致疾病的五大因素中，營(yíng)養(yǎng)失衡、毒素蓄積、損耗過(guò)度、自然衰老這四個(gè)因素加起來(lái)的損害，都沒(méi)有不良情緒積累所帶來(lái)的嚴(yán)重，因?yàn)椋涣记榫w的產(chǎn)生，可以像導(dǎo)火索那樣導(dǎo)致其他四個(gè)因素同時(shí)發(fā)生。⑦人們是在什么情況下產(chǎn)生不良情緒，引發(fā)壞心情，觸動(dòng)壓力導(dǎo)火索的？原來(lái)，仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，能夠觸動(dòng)神經(jīng)緊張的因素，主要來(lái)自這樣幾個(gè)方面：陷入了不愿意面對(duì)的境遇；碰上了讓人失望的事情；預(yù)期的意愿沒(méi)有達(dá)到。⑧如何避免不良情緒，如何創(chuàng)造好心情？這是養(yǎng)生之道中最關(guān)鍵的部分。道家為此選擇閉關(guān)；佛家進(jìn)入深山老林，嚴(yán)格宣布“八戒”；儒家設(shè)法約束舉止；武術(shù)家更是想盡辦法讓自己入靜。數(shù)千年來(lái)，人們?yōu)榱藬[脫人為思想壓力所引起的生理病變，費(fèi)盡腦汁?、岬◤娜?、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，這些成語(yǔ)，道出了心智修養(yǎng)的核心，也道出了解決不良情緒傷害的途徑。⑩沒(méi)有什么事情值得你真正生氣，因?yàn)樯h(yuǎn)比那些事情重要；沒(méi)有什么人值得你生氣，因?yàn)槟銦o(wú)需因?yàn)樗麄兌鴤ψ约骸２灰鲑u(mài)你的心情去制造壓力，不要出賣(mài)你的心情去累積負(fù)面的情緒！照顧好自己，首先要照顧好你的心情。（摘自《濟(jì)南時(shí)報(bào)》，有刪改）6

25.關(guān)于“生氣影響人身體的過(guò)程”，的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.神經(jīng)為了應(yīng)對(duì)你的每一次生氣，會(huì)調(diào)動(dòng)身體的全部資源，進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)。B．一旦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)入應(yīng)對(duì)生氣的狀態(tài)，所以相關(guān)系統(tǒng)都會(huì)停止正常運(yùn)作，全力應(yīng)激。C．為了應(yīng)對(duì)生氣，機(jī)體必須強(qiáng)化心臟的跳動(dòng)來(lái)保證身體所需的供養(yǎng)，從而引發(fā)心臟病。D．為了應(yīng)對(duì)生氣，機(jī)體不得不提高血壓來(lái)保證循環(huán)需要，從而引發(fā)高血壓。6.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．不良情緒會(huì)引發(fā)神經(jīng)的應(yīng)激發(fā)應(yīng)，從而迫使血糖升高，這就當(dāng)然會(huì)引起糖尿病。B．不良情緒積累對(duì)人造成的危害，比營(yíng)養(yǎng)失衡、毒素積累、損耗過(guò)度自然衰老這四個(gè)因素加起來(lái)的損害還要嚴(yán)重。C．陷入不愿意面對(duì)的境遇、碰上了讓人失望的事情、預(yù)期的意愿沒(méi)有達(dá)到，是一個(gè)人產(chǎn)生不良因素的主要原因。D．為了避免不良情緒，創(chuàng)造好心情，道家選擇閉關(guān)，佛家宣布“八戒”，儒家設(shè)法約束舉止。7.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)能很好地控制住不良情緒的人，應(yīng)該是了解不良情緒產(chǎn)生的原因、危害及調(diào)控方法。B．不良情緒的產(chǎn)生可以導(dǎo)致其他四種致病因素同時(shí)發(fā)生。所以控制好不良情緒，就能使人不生病。C．一個(gè)人的想法可以左右他的神經(jīng)系統(tǒng)，因而神經(jīng)系統(tǒng)也即刻在為人的想法做準(zhǔn)備。D．沒(méi)有什么事情值得你真正生氣，除非是非常重要的事情。三、（共9分，每小題3分）陳元方候袁公陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱(chēng)之，何所履行①？”元方曰：“老父在太丘強(qiáng)者綏②之以德弱者撫之以仁恣③其所安久而益敬?！痹唬骸肮垄芡邍L為鄴⑤令，正行此事。不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜⑦，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”【注釋】①履行，實(shí)踐，做。②綏suí，安撫。③恣zì，任憑。④孤，古代王侯的自稱(chēng)。⑤鄴yè。⑥法，效法，仿效。⑦周旋動(dòng)靜：這里指思想和行動(dòng)。8．對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．候袁公候：等候B．久而益敬益：更加C．孤往者嘗為鄴令嘗：曾經(jīng)D．周公不師孔子師：效法9．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子／斷句正確的一項(xiàng)是（　?。〢．老父在太丘／強(qiáng)者綏之／以德弱者撫之／以仁恣其所／安久而益敬B．老父在太丘／強(qiáng)者綏之以德／弱者撫之以仁／恣其所安／久而益敬C．老父／在太丘強(qiáng)者綏之／以德弱者撫之／以仁恣其所安／久而益敬6

3D．老父／在太丘強(qiáng)者綏之以德／弱者撫之以仁／恣其所／安久而益敬10．下面對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（　?。〢．元方認(rèn)為其父為人稱(chēng)道的原因是恩德安撫和仁愛(ài)撫慰，即施以“德政、仁政”。B．文末元方回答的的言外之意是家父沒(méi)有模仿袁公。C．元方引經(jīng)據(jù)典，既沒(méi)有貶低父親，也無(wú)失禮貌。回答恰到好處。D．本文通過(guò)元方與袁公的問(wèn)答，表現(xiàn)了元方小小年紀(jì)就機(jī)敏過(guò)人。四、（14分）11．請(qǐng)把第三大題文言語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱(chēng)之，何所履行？12．在下面橫線(xiàn)處填出相關(guān)語(yǔ)句。（6分，每空2分）（1）落紅不是無(wú)情物，。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（2）一腔熱血勤珍重，。（秋瑾《對(duì)酒》）（3），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（《白雪歌送武判官歸京》）五、（22分）閱讀下面文章，完成13-16題。懷念一種聲音（1）有一種聲音，讓中年畫(huà)家越來(lái)越懷念了。這種聲音非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還有雜含此中的情感故事。但現(xiàn)在再也聽(tīng)不到了。（2）他知道這種聲音只存在于古城的一條小巷，只存在于他家?guī)状幼〉哪莻€(gè)小院、那座老屋。院子里有一棵梅子樹(shù)，有兩棵梧桐樹(shù)，有缸荷花，還有幾畦作觀賞用的韭菜。老屋為兩層，磚木結(jié)構(gòu)，上下呈現(xiàn)出一種古銅的色調(diào)。（3）這種聲音叫雨聲。雨聲從他出生和成長(zhǎng)的方向，不斷地傳來(lái)。在他的記憶里，總是彌漫著一片雨霧和雨聲，太陽(yáng)總是見(jiàn)不到的。（4）春雨、夏雨、秋雨、冬雨。（5）一下雨，他爹總會(huì)站在老屋的臺(tái)階上，聽(tīng)著一院子的雨聲，如醉如癡。然后把少不更事的他叫到身邊，告訴他許多古人關(guān)于雨的詩(shī)句：“夜雨剪春韭”“梅子黃時(shí)雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽(tīng)雨聲”……他聽(tīng)不懂，但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。（6）然后，他們回到廳堂里坐下來(lái)，爹說(shuō)：“你聽(tīng)——”這兩個(gè)字在無(wú)數(shù)次的重復(fù)后，他的耳朵變得靈敏了：雨點(diǎn)先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤(pán)里亂跳；擊在為采光而設(shè)的玻璃瓦上。聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階；打在木曬樓上的雨點(diǎn)，因晾曬衣服的腳步磨亮了樓梯地板，聲音細(xì)膩而光潔；但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾厚而古樸；響在麻石臺(tái)階上的雨聲，沉著而充滿(mǎn)力度。（7）古城有句俗語(yǔ)：“落雨天，留客天。”6

4他記得一下雨，家里就會(huì)有客人不期而至，都是他爹的摯友。雨是請(qǐng)柬嗎?雨聲中，他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道；或者下圍棋。落子聲與雨聲交錯(cuò)而響；或者，拉起京胡，唱他們所熟悉的京戲名段，音符從雨的縫隙里穿過(guò)去.居然沒(méi)有濡濕……他坐在一邊，看著，聽(tīng)著，如夢(mèng)如幻。（8）雨聲中，他長(zhǎng)大了，考上美術(shù)學(xué)院了；雨聲中，他成家了，做了父親……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇詭的底色。（9）父母親相繼離開(kāi)了人世。下雨的日子，他也向兒子講那些古人關(guān)于雨的詩(shī)句。下雨的日子，他的畫(huà)室總會(huì)有好友聯(lián)袂而至。（10）春雨、夏雨、秋雨、冬雨。（11）突然有一天，這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商，舊城改造成了最時(shí)尚的口號(hào)。他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園。小巷沒(méi)有了，老屋沒(méi)有了，記憶中雨的聲音，沒(méi)有了!巨大的規(guī)整的水泥匣子，嵌著一個(gè)個(gè)用混凝土、玻璃和鋼鐵構(gòu)筑的巢。雨聲呈現(xiàn)出呆板的灰色，節(jié)奏沉悶而壓抑。這不是他感覺(jué)過(guò)的雨聲!每逢下雨的日子，他會(huì)覺(jué)得格外無(wú)聊。他如一匹落入陷阱的豹子，孤立無(wú)助。（12）他決定，請(qǐng)些工匠，在露臺(tái)上做一個(gè)屋頂，蓋上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。露臺(tái)的屋頂很快就做好了。他還置辦了一個(gè)瓷圓桌、四個(gè)鼓形瓷凳，一個(gè)燒木炭的紅泥火爐，一個(gè)燒水的青陶提粱壺。下雨的時(shí)候，他坐在這里烹茶、沏茶，靜靜地坐下來(lái)聽(tīng)雨。露臺(tái)的前方是開(kāi)敞的，他一抬頭便看見(jiàn)一棟棟的高樓，整齊地排列著；所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗簾……這樣的背景，絕對(duì)不會(huì)生發(fā)一種古典的雨聲!他明白了，在未來(lái)的日子里，他將永恒地懷念一種雨的聲音了。（13）又是一個(gè)下雨的日子。他驀地離開(kāi)露臺(tái)。急急走進(jìn)這間靜寂的畫(huà)室……（14）他希望在宣紙上畫(huà)出那一片久遠(yuǎn)的雨聲……13.文章5、6、7三段分別從哪三個(gè)方面寫(xiě)出了“他”在雨聲中受到的熏陶和影響？（6分）14.第11段“突然有一天，這一大片地皮劃撥給了房地產(chǎn)商，他悵然攜家人搬進(jìn)了世紀(jì)花園”一句中，作者為什么會(huì)感覺(jué)“惆悵”？（6分）15.文章第4段、第10段的“春雨、夏雨、秋雨、冬雨”分別表達(dá)了作者怎樣的情感？（6分）16.文章的標(biāo)題是“懷念一種聲音”，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者真正懷念的是什么？（4分）六、（8分）根據(jù)要求完成17～19題。下列材料是央視《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》熱播后引發(fā)的相關(guān)言論，請(qǐng)閱讀答題?！静牧弦弧啃×问且幻麆偺と肷鐣?huì)的“90后”大學(xué)生，在營(yíng)銷(xiāo)策劃公司工作，拼文案、寫(xiě)策劃成為她的家常便飯。“寫(xiě)文案的時(shí)候，想寫(xiě)得高大上一點(diǎn)，但是常常找不到理想的詞，最后只好用通俗的語(yǔ)言代替，卻削弱了我要的那種表達(dá)效果。”她說(shuō)。據(jù)調(diào)查，此現(xiàn)象較為普遍?！静牧隙俊?

5鍵盤(pán)打字取代了手寫(xiě)，拼音輸入法讓字形模糊化，不需記憶字形就能打字交流，導(dǎo)致手生。目前高?！?xiě)癥’現(xiàn)象很?chē)?yán)重，在學(xué)生們用電子筆記、拷貝課件，手機(jī)拍照等方式取代了傳統(tǒng)的手寫(xiě)筆記，考試時(shí)的潦草字跡和連篇錯(cuò)字，常令老師們叫苦不迭。”（摘自武漢大學(xué)文學(xué)院教授王統(tǒng)尚講話(huà)）【材料三】《中國(guó)又字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》同期舉辦的網(wǎng)絡(luò)活勸“全民焐熱冰封漢字行動(dòng)”，吸引了6億人次參與。對(duì)此，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所研究員唐正大認(rèn)為，《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》作為一個(gè)契機(jī)能夠鼓勵(lì)國(guó)人更多地閱讀一些古代典范書(shū)籍。他建議從《古文觀止》讀起，閱讀一些在漢語(yǔ)發(fā)展史上出過(guò)重大貢獻(xiàn)的作家作品，以豐富語(yǔ)言知識(shí)儲(chǔ)備和積累17.依據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)當(dāng)下民眾在漢字運(yùn)用與書(shū)寫(xiě)上的現(xiàn)狀以及出現(xiàn)如此現(xiàn)狀的主要原因。（4分）18.漢字是中華民族的文化瑰寶，正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字是有效地進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程并形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。而你的同桌小明的作業(yè)本字跡潦草、錯(cuò)別字滿(mǎn)篇、書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)不規(guī)范。他的理由是：作業(yè)重壓之下，誰(shuí)還顧得上把字寫(xiě)規(guī)范呀，再說(shuō)以后都是電腦輸入，字寫(xiě)得漂亮有什么用？請(qǐng)依據(jù)你對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí)對(duì)小明說(shuō)幾句話(huà)，讓他能改變漢字書(shū)寫(xiě)態(tài)度。（字?jǐn)?shù)100—120字）七、（50分）19．閱讀下面一段材料，按要求作文。在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為低落的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給自己太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢地面對(duì)困難；給自己一個(gè)微笑，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了！請(qǐng)以“給自己一個(gè)微笑”為題，寫(xiě)一篇文章。1文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。2不少于600字。3文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。6