蘇教版小語(yǔ)第八冊(cè)期末試題

《蘇教版小語(yǔ)第八冊(cè)期末試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、聊城市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011—2012學(xué)年下學(xué)期姓名班級(jí)學(xué)號(hào)四年級(jí)語(yǔ)文單元過關(guān)測(cè)試時(shí)間：80分鐘滿分：120分一、寫字。（4分）1、寫字端正、整潔，間架結(jié)構(gòu)勻稱4分。2、寫字端正、整潔，間架結(jié)構(gòu)不夠勻稱3分。3、寫字比較端正、整潔2分。二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）wéifànjūnyúnshènzhònɡdàimàn（）（）（）（）qiūlínɡxiānruòzhānyǎnɡchóumì（）（）（）（）三、用“”畫出括號(hào)中正確的字或音。（6分）圓暈（yūnyùn）頃刻間（qīngqǐng）山岡（gāng

2、gǎng）循規(guī)蹈矩（jùjǔ）應(yīng)驗(yàn)（yīngyìng）給（jǐɡěi）予一塌糊涂（tātà）大黃（dàdài）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）肝膽（）裂亂砍（）伐突發(fā)（）想恍然大（）談笑風(fēng)（）星羅棋（）五、按要求寫詞語(yǔ)或句子。（8分）1、填上來源于象棋的成語(yǔ)。（3分）接力比賽開始了，我班運(yùn)動(dòng)員像，勇往直前，與其他五個(gè)代表隊(duì)展開了角逐。在一個(gè)個(gè)回合中，各隊(duì)速度相差無幾，真是，就在沖刺的那一刻，我班，接力棒掉了下來，與冠軍失之交臂。2、填上合適的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。（3分）從“破冰勇士”天鵝那里，我讀懂了什

3、么叫“”，從拒收禮物的公儀休那里，我讀懂了什么叫“”；從“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的祁黃羊那里，我讀懂了什么叫“”。3、考考你運(yùn)用語(yǔ)言的能力。（2分）聽話聽音。例如鄰居說：“你家小琴真刻苦，每天早晨，我們都在睡夢(mèng)中，就聽見他在拉二胡。”這句話的言外之意是：六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）1、一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上似的尾巴，這就是的小燕子。（2分）2、古詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩(shī)中有景，如：，水村山郭酒旗風(fēng)；詩(shī)中有情，如：，天涯若比鄰；詩(shī)中有趣，如：小娃撐小艇，。不解藏蹤跡，。詩(shī)中有理，如：，

4、更上一層樓。（5分）3、“諸葛亮分析了的形勢(shì)，提出了、的策略。劉備聽了，像見到了青天?！边@個(gè)故事片段出自古典小說《》，我熟悉該小說中的故事還有：《》、《》。（4分）4、“即使當(dāng)它的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為的時(shí)候，它的香氣。只要這，蟲類就怕他一天?！边@篇文章采用了以樹喻人的寫法，表面在贊美，實(shí)際上是贊美。（4分）七、閱讀短文，完成練習(xí)。（26分）（一）沙漠中的綠洲（11分）4阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國(guó)家花很大的代價(jià)（）的?？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，（）一棵樹的費(fèi)用抵得上（）一個(gè)

5、孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！惡劣的自然環(huán)境并沒有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管，由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部?！叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草，生活才更加美麗?！卑⒗笥堰@樣說。1、用“培”組成合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里，不要重復(fù)。（3分）2、用“”畫出阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草的目的

6、。（2分）3、為了實(shí)現(xiàn)這樣的目的，阿聯(lián)酋人民付出了巨大的代價(jià)，在這段話中表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)概括地寫出2點(diǎn)。（3分）（1）（2）4、把《沙漠中的綠洲》、《云雀的心愿》兩篇文章聯(lián)系起來讀，你有什么看法？（3）（二）發(fā)現(xiàn)是一種快樂（15分）①那天早晨，我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃的小花，花周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。②一連幾天，我都來到湖邊仔細(xì)觀察著。我發(fā)現(xiàn)，不但湖面開著花朵，浮著圓葉，水下也（隱藏蘊(yùn)藏）著花蕾和葉苞。③我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花蕾要開放、葉子要（舒張舒展）的時(shí)候，它們就慢慢伸出了水面。于是，水上就多

7、了幾朵小花和幾片圓葉。當(dāng)黃昏到來，花朵又謝了，花梗就又慢慢彎著扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。④我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽，他們問我：“它叫什么花呢？”⑤我張口結(jié)舌，一時(shí)回答不上來。⑥我猜想：是不是浮萍呢？但是浮萍是沒有根的，葉子也小得多呀。我又猜想：是不是睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多啊，而且花的顏色也不是黃色。⑦我如實(shí)地告訴他們我還不知道這花的名字可是我心里一直在說如果我連花的名字都不知道又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢⑧第二天，我就早早地來到湖邊，有位老爺爺在釣魚，我來到他身邊向他請(qǐng)教：“請(qǐng)問老爺爺，那花叫什么

8、花？”他立刻告訴我：“它叫水浮蓮。”⑨多么好聽的名字！現(xiàn)在我才能說，。1、畫去括號(hào)中用得不夠恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）2、聯(lián)系上下文，寫出詞語(yǔ)的意思。（2分）張口結(jié)舌：。3、給第7自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）4、判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）（1）“如實(shí)”和“果實(shí)”兩個(gè)詞語(yǔ)中“實(shí)”的意思一樣。（）（2）“我”發(fā)現(xiàn)的花是水浮蓮，既像浮萍，又像睡蓮。（）5、聯(lián)系上文，把結(jié)尾補(bǔ)充完整。（2分）6、用“”畫出作者具體的發(fā)現(xiàn)。（3分）7、你從畫線的描寫中得到什么啟示？（