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《四年級上冊語文素材-習作一《推薦一個好地方》習作指導 范文 圖文解讀 人教部編版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
部編版四年級語文上冊習作一《推薦一個好地方》習作指導+范文+圖文解讀習作指導一、審題想一想：你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由。二、選材山水風景、名勝古跡、游樂場所、購物超市、書店、小吃等，只要是有特點、值得一去的地方都可以推薦。如：推薦一個古鎮(zhèn)這個古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個古鎮(zhèn)有很多好吃的……三、構思我們以推薦一處風景名勝為例進行構思，簡要列出作文提綱。開頭：開門見山，交代推薦的地方。（略）中間：分段敘述該風景名勝值得游覽的原因。（詳）結尾：再次總價該風景名勝的特點，希望大家來看看。（略）四、表達
1構思出提綱后，我們就要開始考慮如何讓文章吸引人了，不妨從下面幾個方面著手吧①按照一定的順序介紹景物，做到有條有理；從多個角度描寫事物，做到突出特點。②運用多種修辭手法描繪景物，把推薦理由寫充分。③記得用上自己平時積累的一些好詞、佳句。④為文章起一個吸引人的題目。五、寫作素材題目《魅力故宮》、《有趣的地質公園》、《當一回農場主》、《新希望游樂場歡迎你》好詞化團錦簇奇花異草江山如畫?湖光山色花紅柳綠翠色欲流依山傍水冰天雪地川流不息粉妝玉砌別具一格獨具風采開頭1.國慶節(jié)到了，大家期待的小長假如期而至。秋高氣爽，瓜果飄香，在這樣的時節(jié)外出走走，當然是再合適不過啦！去哪兒呢?我向你隆重推薦一處旅游景點吧!
22.大家好！歡迎大家來到美麗的勞動公園。我是今天的導游王紅，下面就讓我為大家介紹一下這里的主要景點吧！結尾1.勞動公園到處都有美麗的風景、好玩的游戲。希望大家玩得快樂2.我愛我的家鄉(xiāng)，愛她的優(yōu)美環(huán)境，更愛她的古老與文明。引用1.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！蔽魇﹥A國傾城，那么，可以與西施相媲美的西湖美景，自然也不差。2.俗話說“不到長城非好漢”，讓我們一起登上長城，領略它的雄偉壯觀吧！寫完了，自己先讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學聽，請他們提出修改建議。范文+評語01麗江古鎮(zhèn)假期，我終于去了七彩云南，游覽了向往已久的麗江古鎮(zhèn)。?（開篇引出作者向大家推薦的地方——麗江古鎮(zhèn)。）
3麗江古鎮(zhèn)最有名的事四方街。一邁進大門，“嘩嘩”的水聲變涌進了我的耳朵。定睛一看，大門口一部巨大的水車正不停地忙碌著。這部水車足有4米高，與學校里的旗桿差不多。（作者采用相近事物對比聯(lián)想的方法，讓讀者明白，這部巨大的水車到底有多多大。）麗江城里的小路是青石板鋪的，凹凸不平，走上去非常舒服。石頭路邊是一座座的石拱橋，橋底下流著清清的溪水，溪水清澈見底，水里有很多小魚。小魚在自由自在地游動，好快樂。站在橋上，能聽見嘩嘩地水聲，在橋上走過去的人們是那么的悠閑，在太陽下散步，在路邊坐坐，拍拍照片。（寫了古鎮(zhèn)的小路、石拱橋、溪水、小魚和橋上悠閑的人們。）下午、太陽從屋頂切下來，古鎮(zhèn)溫暖極了，納西人民很愛種花，古香古色的屋檐下擺滿了各式各樣的花花草草，一盆一盆的，非?？蓯?。老人們安詳地坐在門口，看著自己的孫子孫女在開心地笑，老人便也開心地笑了。（寫了納西族屋檐下的花草和慈祥的老人、開心的小孩。）晚上，就是古鎮(zhèn)最美的時候。酒吧一條街里的那些納西姑娘們歡歌笑語，聚在一起唱歌，跳舞，她們唱的都是一些納西民歌，她們的，歌聲吸引了很多的游客，游客們和納西姑娘起唱啊，跳呀，高興極了晚上的麗江古城立刻變成了舞的海洋。（作者采用相似事物比對聯(lián)想的方法，由游客和納西族姑娘的跳舞場面聯(lián)想到海洋。）聽著溪水的嘩嘩聲，嘗著鮮美的菠蘿飯，拎著一大堆民族風情的小玩意滿載而歸——這就是麗江古鎮(zhèn)。
4總評：本文作者先采用了方位變換順序，由四方街——小路——房屋——酒吧一條街。還采用了時間順序，由下午到晚上寫出了麗江古鎮(zhèn)的美麗、悠閑和人們高興的特點。02細河細河-----家鄉(xiāng)的母親河,我愛您，.因為您有慈母的博愛，有孩子的頑皮，有勇士的堅毅。若從高處鳥瞰，您似一條銀龍蜿蜒向前，如母親守護著子女和家園。夏天，兩岸草木茂盛，百花爭艷，您仿佛穿上了漂亮的花裙子，引來了彩蝶、蜜蜂，引來了老人、小孩兒。他們在您的懷抱里盡情地享受著生活的快樂。健身、游戲，應有盡有。碧波中竹筏前行，小舟蕩漾，清爽的風從面頰上浮過，似醉、似夢，十分愜意。您用堅實的臂膀撫育著千萬的兒女；您以寬厚的胸懷哺育著世世代代。有了您---慈母，孩子會更茁壯、健康。有了您---慈母，家會更富有、溫馨，有了您---慈母，一切會更充實、卓越。雖說您是母親，可是您也不乏孩童的天性---活潑、淘氣。水平如鏡時，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神貫注，一動不動。可是，轉眼間，您又是波瀾壯闊，像生氣的小雄獅暴跳如雷、反復無常。
5您有母親的溫柔，孩子的頑皮，更具勇士的奔流向前，永不言敗的高尚品質。無論風雨兼程，無論暗礁險灘，您都會一如既往、奮發(fā)向上。正因為您的頑強，孩子們也學會了堅毅、執(zhí)著。您只知付出，不求回報。當您把一堆堆肥美的魚蝦捧給孩子們的時候，您喜悅；當您穿上冰衣，為孩子們提供嬉戲滑行的天地時，您欣慰；當您接納了無數的溪流，使他們有家可歸時，您快樂。您的偉大、質樸，是孩子們永遠的榜樣。我愛您我的慈母---家鄉(xiāng)的細河?？傇u：文章生動具體，語言獨特，通篇擬人手法完成對景物的描寫，抓住了景物的特點，是一篇優(yōu)秀的作品。03美麗的大海你見過浩瀚的大海嗎？大海是你的朋友，大海是你的老師，它會帶給你無窮的樂趣，它會引導你長大成人。
6早晨，天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上升，我來到海灘上，舉目遠望，無邊無際的大海和藍天相連，波濤隨著海風上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前……一會兒，蔚藍的大海被朝陽灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾只海鷗穿過早晨的紅霞，自由自在的飛翔，時而展翅高飛，時而低低滑翔，發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋，又換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣響聲噴濺著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢雄偉的歌曲。我漫步在柔軟的沙灘上，一朵朵浪花便追上來，撓著我的腳心拍打著我的腿，還不時往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼，覺得就像躺在母親溫曖的懷抱，盡情地享受著她的愛撫。??！大海真使人流連忘返！回家路上，我還不斷回首遙望。再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢幻！總評：文章抓住了大海的特點，按照時間、空間地變化來描寫大海給作者帶來的感受。并運用了比喻、擬人等修辭手法，使大海的特點生動的展現(xiàn)在我們眼前。富有詩意的語句仿佛也把讀者帶到大海面前。04東湖美東湖是著名的風景區(qū)，那里可美呢！?一天，我們到東湖去玩。我們走進大門，就看到廣闊的湖面在陽光下，波光粼粼。東湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴散出一道道美麗的水紋。?
7我們坐著游艇，穿過湖心來到磨山。同學們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在我們面前。亭子大約有三層樓高，上面是圓錐形的塔頂。每層的亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個龍鳳大字。?我們走進“朱碑亭”，只見四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。我們沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，東湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的彩帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹木蔥蔥蘢蘢，美不勝收。?我們依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著朱德爺爺的題詞：“東湖暫讓西湖美，東湖定比西湖強”。我想，朱爺爺說得對，東湖的自然風景在不久將更加迷人。?總評：本文的小作者抓住了東湖的特點進行觀察和描寫。在描寫水時抓住了湖面的“平清、綠”的特點；在描寫山時，抓住了“朱碑亭”的特點。真是山水相連，景色宜人，美不勝收。描寫景物時，還抓住了動靜結合。描寫湖面時，既描寫了湖面的靜態(tài)：“平得像一面鏡子”；又抓住了動態(tài)描寫：“游艇激起浪花”、“美麗的水紋”。描寫磨山的景色時，既描寫“朱碑亭”的靜景，也描寫了飛艇游人的動景。處處動靜結合，使人有身臨其景的感覺。05美麗的圮苑
8“碧玉妝成一樹高，萬條垂柳綠絲絳”，座落在寸金橋公園西邊，挨近寸金橋旁邊的圮苑就是這樣的小花園。這是一個風景優(yōu)美，清靜幽雅的小花園。一個“M”形的小門，就像一只巨大的貓頭。昴視著街道。小門上垂掛著一排綠色攀延植物，門左邊開著兩個像古代酒壇的花窗，把小門點綴得更加迷人。?進入小門，是一條彎彎曲曲的小徑，是用水泥磚塊鋪成的，其開關就像七巧板一樣。?雖然現(xiàn)在已是秋天，但小花園卻依然像春天那樣，花繁葉茂，姹紫嫣紅，五彩繽紛。一片比較寬的草地向湖邊斜下去，像一塊綠得發(fā)光的地毯，軟綿綿的。還有一簇簇的草叢，就像一個個圓圓的大蘑菇，零散地落在草地上，靠墻的地方，有一個由燈籠花搭成的花廊，燈籠花張著紅撲撲的小臉，顯得很愉快。走出花廊，一陣清香撲鼻而來，只見黃花樹一棵棵整齊地排列著，那一簇一簇的檸黃色的鮮花，散發(fā)出醉人的清香。一陣風吹來，花瓣悠悠地飄下來，給草地撇下了一層黃燦燦的金子。?苑內有一顆葉子寬大的大榕樹，長長的須根垂掛下來，像老爺爺的長胡須。大樹下有幾張光滑的石桌石凳。靠近大榕樹的湖面上有一座蓮花橋，是由大小不一的圓形似的蓮花的水泥墩組成的，很像一朵朵雪白純潔的蓮花在綠湖中飄浮。?
9來到觀魚亭，黃色的亭頂是“人”字形的，在陽光的照耀下顯得更加耀眼。倚著欄桿向湖中看，湖水呈墨藍色，成群的魚兒自由自在躍出水面翻跟斗，遠處湖面平靜得像一塊厚厚的綠色玻璃。岸邊那亭亭玉立的楊柳，把柔軟的枝條垂到湖面。微風輕吹，柳條拂水，就像無數婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。?這花、這草、這楊柳……倒映在碧綠的湖水中，構成了一幅連綿不斷的長畫卷，即使是技藝高超的畫家，也難以描摹這勝畫的美景。?總評：作者按照游覽圮苑的空間順序描述了圮苑的幾處美景，條理清楚，文筆生動，還運用了生動形象的比喻和擬人修辭手法，動靜結合，生動有趣，頗為引人入勝。?06廈門鼓浪嶼早上我和媽媽乘了差不多7個小時的車終于到達了鼓浪嶼。鼓浪嶼就是廈門一處著名的景點。它有著“鋼琴小島”的美譽，島上約有鋼琴600多臺，走在綠樹濃陰的小道上，不時會聽見幽雅的琴聲，時而柔和緩慢，就像涓涓小溪；時而明快激昂，猶如浩瀚的大海拍擊著岸邊的礁石，真是讓人留連忘返。如果你到了鼓浪嶼還一定要到日光巖看看，因為在那里可以通過望遠鏡看到臺灣的金門，可以讓你一飽眼福。鼓浪嶼還有一處景點就是百鳥園，百鳥園里的鳥兒看起來很笨，其實它們很聰明，也很可笑。有一次，金剛鸚鵡帶它的“小寶寶”逛街，結果走到一半，突然想到吃東西，自己一個飛回去，竟然把嬰兒車也扔了，要知道那嬰兒車里還躺著它的“小寶寶”呢！逗得我們哈哈大笑！
10每天都有許許多多來自世界各地的游客來到鼓浪嶼參觀，如果你還沒有到過廈門，不妨來鼓浪嶼游覽一番?？傇u：這是一篇關于游廈門鼓浪嶼的游記，作者按照游覽順序，敘述時井然有序，邊敘事邊抒情，于景色的描寫，語言簡練而準確，如“猶如浩瀚的大海拍擊著岸邊的礁石，真是讓人留連忘返”，無形中為文章增添了不少情趣。07海南三亞去年元旦，我和爸爸興高采烈地一起前往海南三亞，那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。三亞的熱帶植物園里的植物千奇百態(tài)，有的像又粗又長的鐵鏈，有的像刺猬身上的刺，有的像分枝的鹿角，還有一些不知道名字的植物，各種各樣的植物多得數不清。三亞的海水碧綠碧綠的，天空一碧如洗，遠看好像海水和天空連接著。平靜的海面像無邊無際的大草原，廣闊的天空像藍藍的寶石。海邊有海螺和海星，沙灘上有貝殼和花花綠綠的小石子。當你光著腳丫踩在沙灘上時，好像正走在松軟的棉花上似的，我捧起細細的沙礫，沙子就順著我的手指縫飛快得逃走。傍晚時分，浪花一個接一個地親吻著沙灘，也親吻著我的腳丫，癢癢的舒服極了。
11三亞有好多熱帶水果，有帶刺的火龍果，有紅紅的太陽果，有像雞蛋似的人參果，還有圓溜溜的椰子。我最喜歡喝椰子汁啦，先在椰殼上打一個小孔，然后再插上吸管兒，用力一吸，哇！好爽！別看這椰子很大，但里面的椰子汁卻很少。三亞的人們心靈手巧，他們用椰殼做成了好多精美的工藝品，有草帽、手機鏈兒，還有小人物，活潑可愛的造型令人贊嘆。三亞，真是一個讓人向往的旅游勝地?？傇u：本文表面上是寫“美麗的海南三亞”的景色，實際是感慨“三亞，真是一個讓人向往的旅游勝地”。習作運用清新流暢的語言，寄情于景，將三亞的美麗與自己的情感盡情釋放在讀者面前，感染著讀者。08家鄉(xiāng)的果園我的老家在鄉(xiāng)下，你們可別小看我的老家，那里可有一片大大的果園，四季如畫，美麗極了。春天，大地爺爺起床了，它用魔法把植物變綠，把春天呼喚回來了，小燕子成群往果園里飛，喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，我們回來了，給你們帶來了驚喜……”夏天，小果實都長出頭了，在遠處看像顆顆小石子在上面睡大覺哩！過了段時間，小果實都漸漸地長大，長成了大果實，像一個水果大家庭在開會呢！秋天，果園里瓜果飄香，空氣中彌漫著一股豐收的喜慶，柿子的臉紅的像一個個火紅的燈籠；蘋果圓的像一個個圓圓的月餅，農民伯伯臉上笑開了花，水果的臉上也笑開了花。
12冬天，果園里白雪一片，把果樹打扮的漂漂亮亮的，讓她穿上了白紗裙，戴上了白紗巾，它們把冬天裝飾成了一個童話世界。這就是我家鄉(xiāng)的果園，美麗吧？總評：本篇寫景散文讀過之后，給人的感覺正如小作者在文中所說的那樣，秀美而恬靜。文章語言明白如話，富有生活氣息，對于“家鄉(xiāng)的果園”的描繪生動而細致，表現(xiàn)出一種內心的安寧和怡然。圖文解讀
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