語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第六單元第28課《我們上路了》同步練習(xí).doc

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語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第六單元第28課《我們上路了》同步練習(xí)姓名:_____________年級(jí):____________學(xué)號(hào):______________題型選擇題填空題解答題判斷題計(jì)算題附加題總分得分評(píng)卷人得分一、填空題（共9題，共45分）1、根據(jù)課文《我們上路了》內(nèi)容填空。我們的腳印也許______，我們的______也許被石塊磕腫。【考點(diǎn)】【答案】歪歪扭扭；膝蓋【解析】我們的腳印也許歪歪扭扭，我們的膝蓋也許被石塊磕腫。歪歪扭扭，歪斜不正的樣子。膝蓋，由股骨內(nèi)、外側(cè)髁和脛骨內(nèi)、外側(cè)髁以及髕骨構(gòu)成，為人體最大且構(gòu)造最復(fù)雜，損傷機(jī)會(huì)亦較多的關(guān)節(jié)。2、給加橫線的字注音。粉______紅威______風(fēng)膝______蓋【考點(diǎn)】【答案】fěn；wēi；xī【解析】粉紅，是一種由紅色和白色混合而成的顏色，通常也被描述成為淡紅色。但是更準(zhǔn)確的應(yīng)該是不飽和的亮紅色。威風(fēng)，指威嚴(yán)；使人震驚的氣勢(shì)。膝蓋，是人體結(jié)構(gòu)的組成部份,在下肢。3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。威風(fēng)______歪歪______懸崖______【考點(diǎn)】【答案】凜凜；扭扭；峭壁【解析】威風(fēng)凜凜，形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。歪歪扭扭，歪斜不正的樣子。懸崖峭壁，高而陡的山崖。4、寫出反義詞。虛幻—______殘酷—______早晨—______【考點(diǎn)】【答案】真實(shí)；仁慈；晚上【解析】虛幻，虛無(wú)縹緲的。殘酷，殘忍冷酷，虐待，摧殘。晚上，從日落或晚飯至寢宴的一段時(shí)間。5、形近字組詞。紐______腫______扭______試卷第5頁(yè)共5頁(yè) 鐘______【考點(diǎn)】【答案】紐扣；腫塊；扭傷；鐘聲【解析】紐扣，衣服上用來(lái)扣合的球狀或片狀小物件。扭過(guò)，轉(zhuǎn)動(dòng)，扳轉(zhuǎn)。腫塊，皮膚表面的結(jié)節(jié)或腫脹。鐘聲，就是鐘的聲音。6、按拼音寫漢字。fěnhóngyóupiàowēifēng__________________【考點(diǎn)】【答案】粉紅；郵票；威風(fēng)【解析】粉紅，是一種由紅色和白色混合而成的顏色，通常也被描述成為淡紅色。郵票，是郵政機(jī)關(guān)發(fā)行，供寄遞郵件貼用的郵資憑證。威風(fēng)，指威嚴(yán)；使人震驚的氣勢(shì)。7、多音字組詞。露lù______lòu______供gòng______gōng______【考點(diǎn)】【答案】露天；泄露；供養(yǎng)；供給【解析】露天，指在戶外、上方無(wú)遮蓋物的。露底，皮革的一種缺陷。供給，指把生活中必需的物資、財(cái)產(chǎn)、資料等給需要的人使用。8、我是拼音小能手。__________________觀賞既然相思【考點(diǎn)】【答案】guānshǎng；jìrán；xiāngsī【解析】觀賞，指具有一種賞識(shí)的觀看心態(tài)。觀看欣賞。既然，連詞，表示先提出前提,而后加以推論。相思，想念。9、寫出近義詞。觀賞—______威風(fēng)—______虛幻—______【考點(diǎn)】【答案】觀看；威武；虛無(wú)【解析】觀賞，觀看欣賞場(chǎng)長(zhǎng)還特別拿出一枝中式鋼槍給大家觀賞。威武，威力強(qiáng)大，有氣勢(shì)威武雄壯。虛無(wú)，荒誕無(wú)稽。二、語(yǔ)言表達(dá)（共9題，共45分）10、將下列句子改為陳述句。①難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？試卷第5頁(yè)共5頁(yè) ②看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?【考點(diǎn)】【答案】①我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。②看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)都會(huì)向四面八方望一望。【解析】反問(wèn)句改陳述句方法：將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不：。將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。11、縮句。①剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒。②我們的腳印也許歪歪扭扭?！究键c(diǎn)】【答案】①露出芽尖兒。②腳印歪歪扭扭?！窘馕觥靠s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。12、擴(kuò)句。①腳印歪歪扭扭。②膝蓋磕腫。【考點(diǎn)】【答案】①我們的腳印也許歪歪扭扭。②我們的膝蓋也許被石塊磕腫【解析】擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。13、將下列陳述句改成反問(wèn)句。①我們的腳印歪歪扭扭。②我們不能算什么?！究键c(diǎn)】【答案】①我們的腳印不是歪歪扭扭嗎？②那我們還能算什么呢？【解析】陳述句改為反問(wèn)句的方法：a.將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。b.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。c.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。d.句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。14、把陳述句換成把字句。①媽媽講故事給我聽(tīng)。②媽媽退回了書?！究键c(diǎn)】【答案】①媽媽把故事講給我聽(tīng)。②媽媽把書退回了。【解析】陳述句與“被”、“把”字句所表達(dá)的意思基本相同，但句式變了，使用的場(chǎng)合和效果也有差別。把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就將句中執(zhí)行者調(diào)到句首做主語(yǔ)，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者調(diào)到句首做主語(yǔ)，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。15、把肯定句改成雙重否定句。就在今天夜里?！究键c(diǎn)】【答案】非在今天夜里不可?！窘馕觥堪芽隙ň涓臑榉穸ň浞浅：?jiǎn)單，直接在表示肯定的詞語(yǔ)前加否定詞即可。如果說(shuō)肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙試卷第5頁(yè)共5頁(yè) 重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語(yǔ)氣較原來(lái)更加強(qiáng)烈，“不得不”、“怎能不”、“非不”、“不能不”等。16、解釋下列詞語(yǔ)。①虛幻②迷惑【考點(diǎn)】【答案】①空幻，不真實(shí)。②使人迷亂?！窘馕觥刻摶?，空幻，不真實(shí)。迷惑，使人迷亂。17、用下列詞語(yǔ)造句。①觀賞②威風(fēng)【考點(diǎn)】【答案】①場(chǎng)長(zhǎng)還特別拿出一枝中式鋼槍給大家觀賞。②小王穿上軍裝很威風(fēng)?！窘馕觥坑^賞，觀看欣賞。場(chǎng)長(zhǎng)還特別拿出一枝中式鋼槍給大家觀賞。威風(fēng)，使人敬畏的氣勢(shì)或氣派。18、修改病句。香山的秋天是令人向往的地方?！究键c(diǎn)】【答案】秋天的香山是令人向往的地方?！窘馕觥坎【漕愋停涸~序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。修改后的句子是秋天的香山是令人向往的地方。三、現(xiàn)代文閱讀（共1題，共5分）19、課外閱讀。春天到了，美麗的春天令我們陶醉。有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的.我便使勁地看；小燕子從南方飛回來(lái)了，一個(gè)個(gè)落在電線上，恰似五線譜，給春天譜寫了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，給人一種美的享受；河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土，大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開，蜂飛碟舞；冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑l波光粼粼萬(wàn)里無(wú)云濃郁（2）把文中你喜歡的句子抄寫在下面，為寫作積累素材?！究键c(diǎn)】【答案】（1）蒼翠欲滴吮吸蜂飛蝶舞波光粼粼萬(wàn)里無(wú)云濃郁（2）我面前出現(xiàn)了一副美好的畫卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵！【解析】（1）抄寫下面的詞語(yǔ)，摹寫時(shí)，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。（2）把文中你喜歡的句子抄寫在下面。為寫作積累素材。四、書寫（共1題，共5分）20、抄寫詞語(yǔ)。虛幻觀賞迷惑【考點(diǎn)】【答案】虛幻觀賞試卷第5頁(yè)共5頁(yè) 迷惑【解析】虛幻，空幻，不真實(shí)。觀賞，指具有一種賞識(shí)的觀看心態(tài)。觀看欣賞。迷惑，指使人迷亂。五、簡(jiǎn)答題（共5題，共25分）21、學(xué)完《我們上路了》，你明白一個(gè)什么道理？【考點(diǎn)】【答案】我們要告別父母，告別呵護(hù)，告別童年獨(dú)自“上路”人生的路靠自己踩出，人生的際遇順逆交錯(cuò)但不能因此畏縮不前，要勇往直前，開辟出屬于自己的人生之路?！窘馕觥窟@節(jié)課，我們明白了我們要告別父母，告別呵護(hù)，告別童年獨(dú)自“上路”人生的路靠自己踩出，人生的際遇順逆交錯(cuò)但不能因此畏縮不前，要勇往直前，開辟出屬于自己的人生之路。22、讀課文《我們上路了》，說(shuō)說(shuō)“風(fēng)、雨、雷鳴電閃”各比喻了什么？【考點(diǎn)】【答案】生活中的困難、學(xué)習(xí)中的挫折等艱難考驗(yàn)?！窘馕觥空n文中，“風(fēng)、雨、雷鳴電閃”比喻生活中的困難、學(xué)習(xí)中的挫折等艱難考驗(yàn)。23、說(shuō)說(shuō)《我們上路了》中“相思鳥、金孔雀、橄欖樹、曼陀鈴象征的意義?！究键c(diǎn)】【答案】相思鳥：指美麗的愛(ài)情；金孔雀：象征成功的事業(yè)；橄欖樹：指對(duì)和平寧?kù)o生活的美好向往；曼陀鈴：預(yù)示著“我們”富有情趣的生活。【解析】相思鳥：指美麗的愛(ài)情；金孔雀：象征成功的事業(yè)；橄欖樹：指對(duì)和平寧?kù)o生活的美好向往；曼陀鈴：預(yù)示著“我們”富有情趣的生活。24、讀課文《我們上路了》，說(shuō)說(shuō)課文每層的意思。【考點(diǎn)】【答案】第一節(jié)：雖然我們很稚嫩，但我們還們還是上路了；第二節(jié)：路上可能遇到美麗也可能有挫折，但我們決不后退；第三節(jié)：人生的路靠自己踩出，要勇往直前，腳踏實(shí)地?！窘馕觥空n文第一節(jié)：雖然我們很稚嫩，但我們還們還是上路了；第二節(jié)：路上可能遇到美麗也可能有挫折，但我們決不后退；第三節(jié)：人生的路靠自己踩出，要勇往直前，腳踏實(shí)地。25、說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用的修辭手法。那我們還能算什么呢？還不如趴下來(lái)做一只狗熊?！究键c(diǎn)】【答案】句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。【解析】用比喻來(lái)對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染,可使事物生動(dòng)形象具體可感,依次引發(fā)讀者聯(lián)想和想象,給人以鮮明深刻的印象,并使語(yǔ)言文采斐然,富有很強(qiáng)的感染力。試卷第5頁(yè)共5頁(yè)