語文s版語文三年級上冊第三單元第12課《空氣在哪里》課時練習(xí).doc

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語文s版語文三年級上冊第三單元第12課《空氣在哪里》課時練習(xí)姓名:_____________年級:____________學(xué)號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、填空題（共18題，共90分）1、我會填“空”字共______畫，第五畫是______?！澳蟆弊止瞋_____畫，第四畫是______?！究键c】【答案】8；點；10；豎【解析】本題是要主要考查了學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生平時應(yīng)掌握一些生字的字形。空共8畫，分別是點、點、橫撇/橫鉤、撇、點、橫、豎、橫；捏共10畫；分別是橫、豎鉤、提、豎、橫折、橫、橫、橫、豎、橫。2、讀句子，給劃線詞換一個新詞，句子的意思基本不變。①猴子爬起來，繼續(xù)找空氣。______②猴子跑到田地邊，大樹旁，多神奇呀！。______【考點】【答案】不斷；奇妙【解析】考查了學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞進行替換。繼續(xù)，意思是連續(xù)下去；不中斷進程。近義詞就是持續(xù)、不斷；神奇，表示“神妙奇特”的意思。近義詞是奇妙。3、讀課文《空氣在哪里》，填一填______大悟______上______來______面______方【考點】【答案】恍然；計；心；四；八【解析】考查學(xué)生對成語的掌握?；腥淮笪?，形容人對某事情一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。計上心來，計：計策、計謀；心里突然有了計策。四面八方，指各個方面或各個地方。四面指東南西北，八方指東、東南、南、西南、西、西北、北、東北。4、讀《空氣在哪里》，根據(jù)課文填空。試卷第7頁共7頁 全文可以分為三個部分；第一部分是1~2自然段；寫的是______；第二部分是3~26自然段，寫的是______；第三部分是27自然段，寫的是______?！究键c】【答案】小猴子要和空氣玩捉迷藏的游戲；小猴子到處找空氣；小猴子明白了自己周圍都是空氣【解析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。全文可以分為三個部分；第一部分是1~2自然段；寫的是小猴子要和空氣玩捉迷藏的游戲；第二部分是3~26自然段，寫的是小猴子到處找空氣；第三部分是27自然段，寫的是小猴子明白了自己周圍都是空氣。5、讀課文《空氣在哪里》，根據(jù)詞語意思寫出對應(yīng)的詞語。①指事情、情況壞得很。說的是：______。②強壯。說的是：______。③一下子就明白了。說的是：______?！究键c】【答案】糟糕；茁壯；恍然大悟【解析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握，可以根據(jù)詞義找出詞語；糟糕，指事情、情況壞得很。茁壯，強壯。恍然大悟，一下子就明白了。6、多音字空kōng______kòng______【考點】【答案】空氣；空閑【解析】考查學(xué)生對多音字的掌握，應(yīng)注意正確標調(diào)；空，kōng，空氣，沒有顏色、沒有氣味的氣體?？臻e，閑暇，閑功夫，沒被占用的時間7、比一比，再組詞隱______汪______嬉______穩(wěn)______旺______嘻______【考點】【答案】隱身；汪汪；嬉戲；穩(wěn)定；旺盛；嘻嘻【解析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力，學(xué)生要學(xué)會加以辨別。隱身，一些科幻、魔幻小說中所講到的不被他人用肉眼看到的一種存在狀態(tài)。穩(wěn)定，漢語詞匯，其含義有：①緒穩(wěn)固安定；沒有變動；②使穩(wěn)定。汪汪，狗的叫聲。旺，旺盛；興旺；嬉戲，玩耍。嘻嘻，笑的聲音。8、比一比，寫一寫嘟______捏______哧______都______涅______赤______【考點】【答案】咕嘟；捏臉；哧哧；都市；涅槃；赤色【解析】考查學(xué)生對字形的區(qū)分，學(xué)生要注意辨析好不同偏旁的區(qū)別；咕嘟，象聲詞；捏，動詞。即用手將柔軟的東西做成一定形狀，或用手指夾住、壓扁某物。也可代表抽象的意義，即創(chuàng)造某物、促成某事等。哧哧，象聲詞。都市，城市。涅槃，佛教語，梵語的音譯。赤色，顏色的一種。9、寫出下列詞語的近義詞恐怕——______灰心——______【考點】【答案】只怕；泄氣【解析】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出近義詞?？峙拢罕硎竟烙嫴?，表示估計，相當于大概、也許?；倚?，因失敗而喪失勇氣或信心，近義詞是泄氣。10、寫出反義詞灰心——______繼續(xù)——______茁壯——______試卷第7頁共7頁 挺拔——______【考點】【答案】振作；停止；柔弱；彎曲【解析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的理解，從而找出反義詞?；倚?，因失敗而喪失勇氣或信心，反義詞是振作；繼續(xù)，持續(xù)下去，反義詞是停止。茁壯，形容植物和動物成長。反義詞是柔弱。挺拔，指直立而高聳。亦形容高超出眾。反義詞是彎曲。11、讀課文《空氣在哪里》，根據(jù)課文填空這個故事主要寫了小猴子和______捉迷藏的游戲，空氣一直______，小猴子一直______，空氣到處______，小猴子一直______，最后，小猴子知道了______?！究键c】【答案】空氣；躲；追；跑；找；原來自己周圍都是空氣，自己就生活在空氣里，時時刻刻都在呼吸著空氣?！窘馕觥窟@類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，這個故事主要寫了小猴子和空氣捉迷藏的游戲，空氣一直躲，小猴子一直追，空氣到處跑，小猴子一直找，最后，小猴子知道了原來自己周圍都是空氣，自己就生活在空氣里，時時刻刻都在呼吸著空氣。12、加偏旁，變新字。急---____________王----____________【考點】【答案】隱；穩(wěn)；旺；汪【解析】這類題目是考查學(xué)生對加偏旁的能力的掌握。急可以變成穩(wěn)和隱。穩(wěn)，穩(wěn)定，漢語詞匯，其含義有：①緒穩(wěn)固安定；沒有變動；②使穩(wěn)定。隱身，在一些科幻、魔幻小說中所講到的不被他人用肉眼看到的一種存在狀態(tài)。王可以變成旺，興旺；也可以變成汪，狗的叫聲。13、讀課文《空氣在哪里》，給下列句子加標點符號①小猴子找哇找______找不到______急得大聲喊______空氣______空氣______你在哪里______②小猴子跑到小河邊______低頭一望______小魚兒游得多快活______【考點】【答案】，；，；：“；，；，；？”；，；，；！【解析】主要考查學(xué)生對標點符號的掌握和理解，可根據(jù)課文，“小猴子找哇找，找不到，急得大聲喊：“空氣，空氣，你在哪里？”可以填寫第一題的答案。根據(jù)“達爾文問，“小猴子跑到小河邊，低頭一望，小魚兒游得多快活！”可以填寫第二題的答案。14、一字組多詞隱____________計____________旺____________墨____________【考點】【答案】隱身；隱藏；計劃；計謀；旺盛；興旺；墨水；墨汁【解析】考查學(xué)生對生字組詞的掌握。隱身，一些科幻、魔幻小說中所講到的不被他人用肉眼看到的一種存在狀態(tài)；隱藏，隱蔽躲藏，不被發(fā)現(xiàn)。計劃，打算，計謀，謀略；旺盛，旺盛；墨水，是一種含有色素或染料的膠體，墨水被用于書寫或繪畫。墨汁，即墨水。15、看拼音，寫詞語yǐnshēnzhuīzǐmòshuǐshuǐpíng__________________試卷第7頁共7頁 ______【考點】【答案】隱身；錐子；墨水；水瓶【解析】考查學(xué)生對漢字的掌握，應(yīng)注意正確標調(diào)。隱身，一些科幻、魔幻小說中所講到的不被他人用肉眼看到的一種存在狀態(tài)。錐子（zhuīzǐ），漢語詞語，一般指尖端銳利的用來鉆孔的工具，用途為修鞋、鉆不太深的孔等。墨水是一種含有色素或染料的膠體，墨水被用于書寫或繪畫。水瓶[shuǐpíng]，一種盛水的容器。一般口較小，頸細肚大。16、看生字，寫拼音癟______計______哧______錐______捏______【考點】【答案】biě；jì；chī；zhuī；niē【解析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。癟，物體表面凹下去，不飽滿；計，計謀；哧，chī，象聲詞；錐，錐子；捏，動詞。即用手將柔軟的東西做成一定形狀，或用手指夾住、壓扁某物。也可代表抽象的意義，即創(chuàng)造某物、促成某事等。17、選擇正確的讀音隱身（yǐnyǐng）______輪胎（tāithāi）______癟（biěpiě）了______水瓶（pínɡpín）______【考點】【答案】yǐn；tāi；biě；pínɡ【解析】本題考查學(xué)生對拼音的掌握。隱身，一些科幻、魔幻小說中所講到的不被他人用肉眼看到的一種存在狀態(tài)。輪胎，輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環(huán)形彈性橡膠制品。癟了，塌下去。水瓶，裝水的瓶子。18、填上合適的量詞茁壯的______神奇的______快速地______挺拔的______快活地____________的火苗【考點】【答案】禾苗；事情；移動；樹木；玩耍；熊熊燃燒【解析】這類題目是考查學(xué)生對語言表達的掌握；正因為有了空氣，才有了茁壯的禾苗和挺拔的樹木、熊熊燃燒的火苗，人們才能快樂地玩耍，這是多么神奇的事情。二、語言表達（共4題，共20分）19、根據(jù)要求改句子。①為了不讓空氣跑掉，他把筆尖放進墨水瓶里。改為“被”字句：②這下準能把空氣抓到。改為“被”字句：【考點】【答案】①為了不讓空氣跑掉，筆尖被他放進墨水瓶里。②這下空氣準被抓到。【解析】這類題目是考查學(xué)生對句式轉(zhuǎn)換的掌握，將“為了不讓空氣跑掉，他把筆尖放進墨水瓶里。”轉(zhuǎn)換成被字句，就是：為了不讓空氣跑掉，筆尖被他放進墨水瓶里。將“這下準能把空氣抓到。”轉(zhuǎn)換成被字句，就是：這下空氣準被抓到。20、將下列詞語連接成完整的句子。①原來周圍自己空氣都是試卷第7頁共7頁 ②小魚兒多游得快活【考點】【答案】①原來自己周圍都是空氣②小魚兒游得多快活。【解析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，首先要找出主語和賓語，了解句子結(jié)構(gòu)，即可連接，第一句是原來自己周圍都是空氣。第二句是小魚兒游得多快活。21、解釋下列詞語的意思。①恍然大悟：②計上心來：③四面八方：【考點】【答案】①形容人對某事情一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。②計：計策、計謀；心里突然有了計策。③指各個方面或各個地方?！窘馕觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詞義的掌握；恍然大悟，形容人對某事情一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。計上心來，計：計策、計謀；心里突然有了計策。四面八方，指各個方面或各個地方。四面指東南西北，八方指東、東南、南、西南、西、西北、北、東北。22、讀句子，再用帶點的詞語仿寫一句話。①突然，從四面八方響起了空氣的回答。四面八方：②小猴子恍然大悟，原來自己周圍都是空氣恍然大悟：【考點】【答案】①四面八方的人們一起匯集到廣場。②聽了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對語言表達的掌握。四面八方，指各個方面?？梢栽炀洌核拿姘朔降娜藗円黄饏R集到廣場?；腥淮笪?，一下子就明白了；可以造句：聽了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。三、現(xiàn)代文閱讀（共2題，共10分）23、讀課文《空氣在哪里》，回答問題。小猴子要和空氣玩兒捉迷藏的游戲?？諝馕▁ī）嘻一笑，說：“我可是個‘隱（yǐn）身人’，隨便藏到什么地方，恐怕你都很難找到?！闭f完，一眨眼，真的不見了。小猴子找哇找，找不到，急得大聲喊：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你的肺里！”空氣回答道。小猴子一張開嘴，空氣就跑了。小猴子趕緊追。他一邊追，一邊喊：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你玩兒的小皮球里，讓皮球跳得老高老高?！毙『镒幽闷鹦∑で?，左瞧瞧，右看看，皮球上面沒有“門兒”，這可怎么辦呢？他一拍腦門兒，計（jì）上心來，找來一把錐（zhuī）子，在皮球上刺了個小洞往里瞧。哎呀，糟糕！皮球癟（biě）了，空氣又跑了。小猴子不灰心，又去找空氣。他找哇找，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在汽車的輪胎（tāi）里。有了我，汽車就能裝得多，跑得快?！痹嚲淼?頁共7頁 小猴子一眼看見輪胎上有氣門兒，忙用手打開。他想，這下準能把空氣抓到。不料只聽見哧（chī）的一聲，輪胎癟了，空氣又跑了。小猴子爬起來，繼續(xù)找空氣。他一邊找，一邊喊：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在你寫字用的鋼筆里?！毙『镒用Π压P打開。為了不讓空氣跑掉，他把筆尖放進墨（mò）水瓶（pínɡ）里，以為這回準能把空氣捉到。沒想到，小猴子一捏（niē）鋼筆的皮管兒，只聽見咕嘟（dū）一聲響，墨水冒了幾個泡，空氣從皮管里跑掉了，墨水鉆進了皮管兒里。小猴子又去找空氣，大聲喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”“我在火爐里，忙著幫助火燃得更旺（wànɡ）?！毙『镒诱Ａ苏Ｑ?，看著熊熊燃燒的火苗，著急地喊道：“空氣，空氣，你在哪里？”突然，從四面八方響起了空氣的回答：“小猴子，你瞧，我在空中一跑就成了風(fēng)?！毙『镒友鐾炜?，一陣微風(fēng)拂面，怪癢癢的?！靶『镒?，我在這里。要是沒有我，莊稼啦，樹木啦，就不能生長?！毙『镒优艿教锏剡?，大樹旁，多神奇呀！禾苗茁壯，樹木挺拔?！靶『镒?，快來呀！你看，水里有了我，魚兒才能生活?！毙『镒优艿叫『舆?，低頭一望，小魚兒游得多快活！“小猴子，我在這里！”“小猴子，我在這里！”哦！小猴子恍（huǎng）然大悟，原來自己周圍都是空氣，自己就生活在空氣里，時時刻刻都在呼吸著空氣。（1）“隱身人”是誰？說明什么？（2）課文寫的是誰和誰做游戲？它們玩的是什么游戲？（3）文中，空氣在哪里？【考點】【答案】（1）空氣，空氣是看不見，摸不著的。（2）小猴子和空氣；捉迷藏。（3）肺里，皮球里，輪胎里，鋼筆里，火爐里，田地邊、大樹旁、水里?！窘馕觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析。在文中，隱身人指空氣，因為空氣看不見摸不著；文中是通過小猴子和空氣玩捉迷藏的游戲來說明，空氣存在在我們的周圍，它在肺里，皮球里，輪胎里，鋼筆里，火爐里，田地邊、大樹旁、水里…。它無處不在。24、課外閱讀?？锖庾x書古時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛讀書?？墒撬依锖芨F，沒有書，也沒錢買書。怎么辦呢？匡衡想了一個好辦法，農(nóng)忙的時候，他就去給有錢的人家干活，干完活，匡衡不要錢，只要求把書借給他看。試卷第7頁共7頁 書有了，匡衡白天在地里干活，除了吃飯后有點時間讀幾頁書外，便沒有時間看了。好不容易借來的一本書，十天半月還看不完，匡衡心里很著急。他想，白天沒有時間，晚上就少睡點吧！可是，家里窮得連油燈都買不起，怎么看書呢？匡衡每天一吃過飯就趕緊讀書，等天全黑了，屋里什么都看不見了，就躺在床上背書。（1）用兩個詞語概括這兩段話的主要內(nèi)容。A、______B、______（2）用“______”畫出本文中的一個中心句。（3）讀文后回答：匡衡沒有錢買書，是怎么辦的？匡衡沒有時間看書，想了什么辦法？【考點】【答案】（1）借書；苦讀（2）古時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛讀書。（3）農(nóng)忙的時候，他就去給有錢的人家干活，干完活，匡衡不要錢，只要求把書借給他看?？锖饷刻煲怀赃^飯就趕緊讀書，等天全黑了，屋里什么看不見了，就躺在床上背書?！窘馕觥窟@類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對文章的概括，文中寫了匡衡借書苦讀的事情，第二題考查中心句，一般位于文章的第一句，是古時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛讀書。第三題考查學(xué)生對內(nèi)容的掌握，匡衡沒有錢讀書，農(nóng)忙的時候，他就去給有錢的人家干活，干完活，匡衡不要錢，只要求把書借給他看；匡衡每天一吃過飯就趕緊讀書，等天全黑了，屋里什么看不見了，就躺在床上背書。四、簡答題（共1題，共5分）25、猜謎語。看不見，摸不著；沒顏色，無味道；生命世界當個寶，一時一刻少不了?！究键c】【答案】空氣【解析】主要考查學(xué)生對謎語的理解，學(xué)生要學(xué)會理解謎面；看不見，摸不著；沒顏色，無味道；生命世界當個寶，一時一刻少不了。這個謎語說的就是空氣。試卷第7頁共7頁