遼寧省遼陽縣首山鎮(zhèn)第二初級中學八年級數學下冊 4.3 公式法導學案2（無答案）（新版）北師大版.doc

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公式法導學目標:（1）理解平方差公式的本質：即結構的不變性，字母的可變性；（2）會用平方差公式進行因式分解；（3）培養(yǎng)學生獨立思考的習慣，在交流的過程中學會向別人清晰地表達自己的思維和想法重點　會用平方差公式進行因式分解；難點　　理解平方差公式的本質.　　　　　　　　　導學過程導學過程導學后反思知識回顧：填空：（1）（x+5）（x–5）=；（2）（3x+y）（3x–y）=；（3）（3m+2n）（3m–2n）=．自主探究，發(fā)現問題：小組合作，解決問題：完成P99例1，例2組間交流，展示成果：運用檢測，組內互評：完成教材P102的對應習題1.分解多項式:（5）16x2y2z2-9;（6）81(a+b)2-4(a-b)22.試用簡便方法計算：教學反思：1