魯教版數(shù)學六下《確定事件與不確定事件》word教案

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1、確定事件與不確定事件授課教師：王佐學校王艷云教材：北京市義務教育課程改革實驗教材數(shù)學第十五冊140-141頁教學目標：知識與內容：1.通過實例體驗事件發(fā)生的可能性的意義了解必然事件、不可能事件、不確定事件（隨機事件）的概念；2.會判斷事件的類型。過程與方法：1.通過生活實例讓學生體會事件是否會發(fā)生是預先可以確定的；2.通過試驗、游戲等方式讓學生體驗必然事件、不可能事件和不確定事件。情感態(tài)度價值觀：1.通過對本節(jié)課試驗、問題的探索，提高學生的合作探究意識，養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度；2.讓學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。教學重點：必然事件、不可能事件和不確定事件的概念及其判斷。教學難

2、點：必然事件、不可能事件和不確定事件的判斷。教學準備：pptflash動畫幾何畫板硬幣教學方法：引導式、啟發(fā)式、合作交流式教學過程：引入：（設置懸念,提出問題激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生善于思考的習慣）童話里我們都很羨慕巫師們未卜先知的本領，然而，你仔細想過我們身邊的事情到底有多少預先可以確定結果，有多少事情我們無法預先確定嗎？我們怎么做才能成為生活中的“先知”呢？為了使我們的頭腦變得更加睿智，讓我們一起來推開新的一章知識的大門。第一部分：概念創(chuàng)設情境(ppt演示)使學生體驗、經歷確定事件和不確定事件說明：由身邊的事物入手，激發(fā)學生的學習興趣，充分讓學生參與到教學中，讓學生體會數(shù)學來源于生活

3、，生活中處處有數(shù)學。一、體驗分析內容:判斷下列事情是否會發(fā)生：1.自然現(xiàn)象：我們從地球上看，晴天太陽會東升西落。（肯定會?。?.物理現(xiàn)象：蘋果成熟了，會往天上飛。（不可能！）3.身邊的事情：明天王佐學校的所有學生都會來上課。（可能會，也可能不會）4.你去買體育彩票會中獎。（可能會，也可能不會）二、實驗經歷內容:[口袋里有1分，2分和5分的三枚硬幣，從中隨意掏出兩枚，填寫表一；并預測在下一次試驗中表二列舉的事情中，哪些肯定會發(fā)生？哪些不可能會發(fā)生？哪些事情可能會發(fā)生，也可能不會發(fā)生？表一：請在你摸到的幣值下面畫“√”，然后計算兩枚幣值的和。幣值1分2分5分兩枚幣值和試驗結果1試驗結果2[來試

4、驗結果3試驗結果4試驗結果5表二：請你預測在下一次試驗中下列事件哪些肯定會發(fā)生？哪些不可能會發(fā)生？哪些事情可能會發(fā)生，也可能不會發(fā)生？序號事情判斷（1）兩枚幣值的和正好是3分可能會，也可能不會（2）兩枚幣值的和正好是8分不可能（3）兩枚幣值的和不超過7分肯定會小結：現(xiàn)實生活中在一定條件下有些事情是肯定會發(fā)生的，叫必然事件；有些事情是不可能發(fā)生的，叫不可能事件，必然事件和不可能事件的結果是唯一確定的，稱為確定事件；還有些事情是可能發(fā)生也可能不發(fā)生的，它的結果不唯一，到底會出現(xiàn)哪一種結果我們預先確定不了因此叫不確定事件也叫做隨機事件。必然事件:有些事情是肯定會發(fā)生的確定事件不可能事件:有些事情

5、是不可能發(fā)生的事件不確定事件（隨機事件）:可能發(fā)生也可能不發(fā)生的第二部分：應用判斷一、重新判斷用科學語言描述事件發(fā)生的可能性，完成語言觀念上的轉變，形成新的知識認識體系：1.自然現(xiàn)象：我們從地球上看，晴天太陽會東升西落?？隙ㄊ牵〈_定事件：必然事件2.物理現(xiàn)象：蘋果成熟了，會往天上飛。不可能！確定事件：不可能事件3.身邊的事情：明天王佐學校的所有學生都會來上課。（可能會，也可能不會）不確定事件4.你去買體育彩票會中獎?？赡軙部赡懿粫淮_定事件序號事情判斷（1）兩枚幣值的和正好是3分不確定事件（2）兩枚幣值的和正好是8分不可能事件（3）兩枚幣值的和不超過7分必然事件二、課堂練習在新知識體系

6、下，再次體驗確定事件和不確定事件說明：讓學生運用剛學習的知識去判斷身邊的事物，達到鞏固知識和培養(yǎng)應用意識的目的。判斷下列各事件哪些是確定事件哪些是不確定事件：1.從我們班抽出兩名同學（1）.這兩名同學一定是史曉光和郭鵬宇；（確定事件：不可能事件）（2）.這兩名同學一定是蘇寶和禹晴；（不確定事件）（3）.這兩名同學一定不是閆彥和梁波；（確定事件：必然事件）2.（1）.晴天的夜晚，在室外能看見星星；（確定事件：必然事件）（2）.任意擲一枚硬幣，落地后正面和反面同時朝上；（確定事件：不可能事件）（3）.行車到有紅綠燈的十字路口，遇上紅燈；（不確定事件）3.一個盒子里裝有4個球，除顏色外都相同，其

7、中有1個紅球，3個黃球，判斷下列事件是什么事件：（1）.從盒子里隨意摸出1個球，摸出的是黃球；（2）.從盒子里隨意摸出1個球，摸出的是白球；（3）.從盒子里隨意摸出2個球，至少有一個是黃球.事件類型]確定事件不確定事件必然事件不可能事件序號321師生共同總結：小結：判斷某一事件時首先判斷它的結果是否唯一確定，如果結果唯一就是確定事件，如果結果不唯一就是不確定事件；對于確定事件，還要繼續(xù)判斷：一定會發(fā)生的是必然事件，不可能