四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小常識(shí)

《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文小常識(shí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；②《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》③《白鵝》的作者是豐子愷；④《貓》和《母雞》的作者是老舍；⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。⑥說(shuō)明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運(yùn)用說(shuō)明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動(dòng)、形象。⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)。⑧書信格式：稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽

2、》、《白雪公主》等。3、截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。5、地名（1）、西林——西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》（2）、山西村——村莊名，在浙江紹興。出自《游山西村》（3）、黃鶴樓——樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（4）、渭城---指秦時(shí)的咸陽(yáng)城，在

3、長(zhǎng)安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。（5）、陽(yáng)關(guān)---在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。6、古詩(shī)名句（1）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街?。?）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無(wú)路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯醇香的美酒吧，等你

4、西行出了陽(yáng)關(guān)之后，就再也沒有一個(gè)交情深厚的老友了。小練筆1、感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。2、感恩老師，教給我們知識(shí)以及教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?、感恩老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。4、感恩朋友，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)與幫助。5、我想對(duì)鳥兒說(shuō)：“你真是一個(gè)珍惜友情、信守承諾的小鳥啊！”6、我想對(duì)臺(tái)灣青年說(shuō)：“你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)！”