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1、家教論文讓家長與孩子共同進步摘要：孩子是祖國未來，是祖國的希望。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師。家庭教育是一門多學科的綜合教育學，?將孩子培養(yǎng)成什么樣的人，是每個家長都關心的問題。如何做稱職的家長是需要為人父母認真對待的事情。關鍵詞：家長、教師、知識水平、全面發(fā)展孩子是祖國未來，是祖國的希望。任何年代，任何時期的父母無不望子成龍。而每個孩子也不是先天注定成為什么人。古人云：“人之初，性本善，性相近，習相遠”，這樣就要靠父母或長輩正確的教育引導。?????隨著社會的進步和時代的發(fā)展，我國獨生子女群體的崛起，我們對子女的教養(yǎng)問題已
2、表現出前所未有的興趣和關注，特別是對如何做稱職的家長?尤為重視。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以?家長?要勝任教師這一角色。???一、努力提高自身素質，樹立榜樣作用?????家長做為孩子的第一任老師?，要為人師表。古語道：其身正，有令則行；其身不正，雖令不從。家長品行不端正，就無法行使教育的權力。家長的師表作用與自身緊密相連。有人說：父母的素質－－－知識、學問、品德、修養(yǎng)、才能，就象火山底下的巖漿，積累得越厚實、越豐滿，孩子成才的爆發(fā)力越強烈。在這里家長?素質主要指的是思想道德品質的好壞，文化科技知識水平的高低，心理品質的
3、健康程度以及教育?子女能力的強弱等等。提高家長的自身素質，應從以下方面做起：?????（一）努力提高思想道德水平?????孩子從小到大，家長的一舉一動、一言一行都對其性格、品德發(fā)發(fā)展形成起著潛移默化的作用。家長首先要求自己有高尚的品德，有理想，有積極的人生觀；對國家、對人民、對事業(yè)有高度的責任感；在社會上奉公守法，遵守社會；公德講究文明禮貌，作風正派，為人正直，是非分明，胸懷坦蕩，大公無私，樂于助人等等。學齡前幼兒期是人的個性、品德開始形成的重要時期，這個時期幼兒的大腦神經活動具有很大的可塑性。由于幼兒好奇、好模仿、好問、求知欲強，
4、容易受外界的影響，此時家長的示范作用十分重要。即家長的外在動作都是幼兒學習的樣子。人們常說：看，這孩子走路和他父母一個樣，可見家長的行為舉止都是幼兒學習的榜樣。孫敬修老前輩曾對家長們說："孩子們的眼睛是照像機，腦子是錄音機，你們的一言一行都刻在他們的心上，要做好榜樣??！榜樣的力量是無窮的，它具有很強的說服力和感染力。家長舉止言談文雅大方，子女也會如此，?家長?舉止言談粗俗不堪，必然會對子女有不良的影響，在某?幼兒?園中曾發(fā)生過這樣一件事，一小男孩很喜歡摟抱小女孩，并親他們的，教師在糾正其行為時，小男孩不解地望教師說："我爸爸也是這們
5、親媽媽的。"從小男孩行為可以看出，父母的行為不分場合，當著孩子的面過分親近，結果被孩子模仿效法。再如?家長?能自覺地遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生，吃完瓜果將果皮放進衛(wèi)生箱中，孩子也會養(yǎng)成這種維護社會公共衛(wèi)生的習慣。而有些大人不拘小節(jié)，隨地吐痰亂拋臟物，孩子也如此行事。?????(二）努力提高文化科技知識水平?????常言道：師者，給?學生?一杯水，自己必須有一桶水。對家長不可能用正規(guī)教師所具備的專業(yè)水平要求，因為家長的生活經歷不同，所具備的文化水平不盡相同，甚至相差甚遠，強求?家長?們具有一定的文化水平，都具備幼兒教師的能力，恐怕是很
6、不現實的。但是在當今時代，文化科技日益發(fā)達，知識不斷更新，即使高學歷的人，如不繼續(xù)學習，也會跟不上時代的要求的，知識也存在老化問題。?幼兒?求知欲相當強，他們常常向大人提出一些稀奇古怪的問題要求得到滿意的答復，從而使自己的威信無形中在孩子心目中降低了。家長要善于學習，使自己成為孩子求知的良師，不僅為孩子做出了好樣子，也保護了孩子學習的積極性，同時也提高了自已。?家長?的文化素質對孩子首先品質的教育也有委重要的影響。不少刑事案件中反映出法盲常常伴隨著無知、伴隨著文盲。據一項對5350名青少年刑事犯罪分子調查表明，母親只有小學文化程度的
7、占82·9％，母親受過高等?教育?的只占4·5％。而中國科技大學某屆少年班中，70％的?學生?來自于知識分子家庭中。?????（三）要具備良好的心理素質?????心理素質主要是指人的性格、情緒、意志、興趣等個性特征，以及處理人際關系方面的自我調節(jié)能力等等。對于幼兒來說，父母是最親近的人，家長的喜怒哀樂對于幼兒來說感染力極強。如果家長開懷大笑，幼兒也會高興行手舞足蹈；?家長?怒氣沖沖，?幼兒?也會嚇得心驚膽戰(zhàn)不知所措，甚至于嚎啕大哭，家長的情緒對孩子性格的形成有著直接作用。孩子中有的性格倔犟，有的性格溫順，有的性格急躁，有的性格比較敏
8、感等等，都與父母情緒的有著相關作用。家長要有開朗的個性，要與人為善、富于同情心、和藹可親，要保持一各常態(tài)的穩(wěn)定情緒，對孩子從小形成一種健康的情感是很有益處的，在這種精神氣氛中成長起來的孩子一般都以處驚不亂的心理狀態(tài)正確地發(fā)生在身邊的意
