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《新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:你們好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的會(huì)議。我是本學(xué)期新上任的園長(zhǎng)，我姓孫，目前是學(xué)前教育本科學(xué)歷，幼教高級(jí)職稱。會(huì)場(chǎng)后面的分別是我們幼兒園小中大班的老師。今天的聚會(huì)我想從本園的概況、課程設(shè)置、新生入園如何適應(yīng)、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)、收費(fèi)事項(xiàng)等五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明一、先簡(jiǎn)要介紹本園的概況:我園隸屬于慈城鎮(zhèn)政府，是一所民營(yíng)公辦體制的幼兒園，辦園已有十多年的歷史。上半年裝修了一個(gè)多功能室，就是大家現(xiàn)在所在的位置。另外還有教師辦公室和會(huì)議室等，暑期更進(jìn)行了較大的修整，添置了全新的大型玩具，現(xiàn)在幼兒園內(nèi)外的面
2、貌已經(jīng)是煥然一新了。我園現(xiàn)在有大、中、小共4個(gè)班級(jí)，其中小班兩個(gè)班，預(yù)計(jì)明年還要擴(kuò)建，目前共有幼兒150名左右。每個(gè)教室內(nèi)都配置了空調(diào)，紫外線消毒燈、電鋼、玩具櫥、電視機(jī)、影音播放機(jī)和桌面玩具等各班有獨(dú)立的盥洗室，室外有大型玩具和桌面玩具，還有衛(wèi)生保健室等專用活動(dòng)室。園內(nèi)現(xiàn)有教職工21人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百，其中大專以上學(xué)歷占65%，本科在讀的有2人，高級(jí)教師1名。每位教師在音樂(lè)、美術(shù)方面都有不同的專長(zhǎng)。二、課程設(shè)置一)我園的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過(guò)一日生活讓
3、幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好，而良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他一生。本著這個(gè)教育理念，老師們首先從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣入手。一日生活中先教幼兒學(xué)會(huì)做人:有禮貌、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體，性格活潑開(kāi)朗，能主動(dòng)愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，和同伴友好相處。再學(xué)會(huì)做事:愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)自理。同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):會(huì)聽(tīng)課，愛(ài)讀書(shū)。積極參加音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等活動(dòng)，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)力。并且注重培養(yǎng)幼兒的自理能力，合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新能力，口語(yǔ)表達(dá)，相互交流等各方面的能力。我們每個(gè)學(xué)期都會(huì)有1~2次家長(zhǎng)開(kāi)放
4、活動(dòng)邀請(qǐng)大家來(lái)源觀摩孩子的學(xué)習(xí)生活情況，到時(shí)請(qǐng)大家務(wù)必參加，也希望給我們的教育教學(xué)工作提一些寶貴的意見(jiàn)。二)、我園的教材使用情況我園的教育內(nèi)容是根據(jù)國(guó)家教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》進(jìn)行的，所采用的教材是浙江省教育廳，根據(jù)《綱要》的宗旨，制定的主題活動(dòng)教材，所有的教育教學(xué)活動(dòng)歸教育局統(tǒng)一管理，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，以開(kāi)發(fā)幼兒的智力培養(yǎng)幼兒的多種能力為宗旨，有層次地循序漸進(jìn)的使幼兒掌握應(yīng)該獲得的知識(shí)和技能以及生活經(jīng)驗(yàn)和能力。教材共分五大領(lǐng)域:分別是科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。這套教材以主題
5、活動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)。更加重視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的培養(yǎng)和終身發(fā)展能力的挖掘。避免只重知識(shí)技能而忽略情感和實(shí)際能力的傾向。對(duì)于當(dāng)今社會(huì)注重培養(yǎng)獨(dú)立、自治、專注、秩序、合作等人才是一種較好的啟蒙。這些效果都會(huì)體現(xiàn)在孩子入園后的變化上，您可以期待。三、新生入園如何適應(yīng)新生剛?cè)雸@，往往在生活習(xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大轉(zhuǎn)變，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難，像“我要媽媽!”“我要回家!”這樣的哭鬧聲隨處都能聽(tīng)見(jiàn)，根據(jù)不同孩子的不同個(gè)性有的還會(huì)出現(xiàn)憋大便、喝水少、吃飯難、拒絕玩幼兒園玩具、不參與教
6、師組織活動(dòng)等種種不適應(yīng)行為。因?yàn)樯嫌變簣@意味著與父母的分離，所以會(huì)產(chǎn)生一種入園焦慮。看到這樣的情景我們家長(zhǎng)肯定會(huì)心疼，總擔(dān)心自己的孩子在幼兒過(guò)的好不好，有沒(méi)有吃飽，睡好等等。相應(yīng)的家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)楹⒆右幌伦与x開(kāi)身邊的不適應(yīng)產(chǎn)生一種焦慮。那么怎樣盡快幫助孩子們度過(guò)這一適應(yīng)期，讓家長(zhǎng)們寬心呢?下面我從產(chǎn)生原因、消除的方法來(lái)具體說(shuō)明一下。1、產(chǎn)生入園焦慮的原因首先，對(duì)于年幼的兒童來(lái)說(shuō)，從出生都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)的保護(hù)，一下子離開(kāi)家長(zhǎng)，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，老師是陌生的、阿姨是陌生的、同伴是陌生的，生活方式又是翻天覆地的改變:孩子進(jìn)入幼兒園之前，
7、基本是整天和親人在一起，幾個(gè)大人一直圍著孩子轉(zhuǎn)，幾乎是有求必應(yīng)，孩子的一個(gè)暗示，家長(zhǎng)馬上領(lǐng)會(huì)它的意思，馬上實(shí)現(xiàn)孩子的意愿，進(jìn)入幼兒園以后，突然和親人分離，加上老師、小朋友、周圍環(huán)境都是陌生的，所以，他們?yōu)殡x開(kāi)父母可能帶來(lái)的危險(xiǎn)與對(duì)新環(huán)境缺乏控制而感到不安，很容易出現(xiàn)“分離焦慮”現(xiàn)象，一般情況下要持續(xù)一至兩周，甚至可延長(zhǎng)到一兩個(gè)月之久。但也有老練的孩子，她的身上根本不會(huì)表露出“分離焦慮”。這下，“分離焦慮”表現(xiàn)嚴(yán)重的孩子的家長(zhǎng)，心里會(huì)擔(dān)心得不得了，我的孩子怎么回事，是不是有點(diǎn)不對(duì)啊?事實(shí)上，家長(zhǎng)完全不必過(guò)于擔(dān)憂，孩子這種在面對(duì)陌生環(huán)境
8、時(shí)產(chǎn)生的不安的感覺(jué)是一種適應(yīng)性情緒，在一定程度上可以起到保護(hù)嬰幼兒的作用，它可以喚起嬰幼兒對(duì)危險(xiǎn)的警覺(jué)，提醒照顧者注意保護(hù)孩子。其實(shí)許多媽媽在送孩子入園之初，也同樣出現(xiàn)“分離焦慮”，曾今有這樣一對(duì)爸媽，孩子來(lái)園才兩天不適應(yīng)，早上來(lái)就哭
