參賽教案《日本》

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1、教案：《日本》廣州市第89中學(xué)譚艷課題：日本（第一課時(shí)）課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解日本的地理位置和領(lǐng)土組成，知道日本的面積和人口概況。2．使學(xué)生了解日本海岸線曲折、地形以山地為主、多火山地震、以季風(fēng)氣候?yàn)橹鳌⒆匀毁Y源貧乏等自然地理特征。3．使學(xué)生初步學(xué)會用比較法分析地理事物的特征。4．培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使他們學(xué)會用板塊構(gòu)造學(xué)說來解釋地理現(xiàn)象。5．培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，使他們懂得地震時(shí)如何進(jìn)行自我保護(hù)。6．培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義思想，讓他們學(xué)會一分為二地看問題。重點(diǎn)：日本的位置和領(lǐng)土組成；日本的地形特點(diǎn)。難點(diǎn)：日本的地形特點(diǎn)及成因。教具：多媒體課件。教學(xué)過程：課件

2、展示教師活動學(xué)生活動富士山、櫻花、壽司、相撲、和服、銀座、茶道等圖片。（教師提問，引入新課）說一說：你知道哪些關(guān)于日本的事物？學(xué)生回答。日本地圖、日本的國旗、國徽教師一一介紹這些圖片?！督袢杖毡尽返挠跋褓Y料（片斷）自然地理特征和人文地理特征所包括的內(nèi)容（教師提問）我們前面學(xué)過，要了解一個國家的特點(diǎn)，應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行分析呢？教師點(diǎn)按鼠標(biāo)。（教師講述）我們今天主要學(xué)習(xí)日本的自然地理特征。學(xué)生回答。影像資料、文字，介紹日本的位置和領(lǐng)土組成。日本地圖四大島和日本海、太平洋的名稱緩慢移動到正確位置。教師講述相應(yīng)內(nèi)容。教師點(diǎn)按鼠標(biāo)，四大島和日本海、太平洋的名稱一一出現(xiàn)在地圖上。（教

3、師提問）釣魚島是我國的領(lǐng)土，卻被日本人插上了日本國旗，你對此怎么看？學(xué)生討論。學(xué)生記憶四大島和周圍海洋的位置；一個學(xué)生上講臺，在空白圖上指出它們的位置。有經(jīng)緯網(wǎng)的日本地圖和英國地圖。（教師提問）日本和英國跨越的經(jīng)度和緯度各是多少度？學(xué)生看圖回答。哪個國家跨越的經(jīng)緯度范圍大？這對地理環(huán)境的復(fù)雜程度有影響嗎？學(xué)生思考并回答。日本的面積和人口（教師提問）請說出日本的面積和人口。（教師講述）日本是世界上人口稠密的國家之一。學(xué)生看書回答。學(xué)生計(jì)算日本的人口密度，并把它與世界平均人口密度（44人/平方千米）進(jìn)行比較。日本空白地圖。七個城市和港口的名稱緩慢移動到正確位置。（教師提問）日

4、本的海岸線有什么特點(diǎn)？（教師提問）日本的海岸線曲折、多優(yōu)良港灣，對日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么好處？（教師講述）神戶和橫濱是日本著名的海港。除它們以外，日本還有東京、大阪、名古屋、北九州、長崎等重要城市。教師點(diǎn)按鼠標(biāo)。學(xué)生回答。學(xué)生思考并回答。學(xué)生在日本地圖上找出東京、橫濱、大阪、神戶、名古屋、北九州、長崎等重要城市。一個學(xué)生上講臺一一指出它們的位置。日本的地形圖日本的地形特點(diǎn)富士山、關(guān)東平原的名稱緩慢移動到正確位置上。（教師提問）日本以哪種地形為主？日本的最高峰是什么山？最大的平原是什么平原？除了多山以外，日本地形還有什么特點(diǎn)？教師點(diǎn)按鼠標(biāo)。教師點(diǎn)按鼠標(biāo)。學(xué)生回答。在日本圖上找

5、出富士山、關(guān)東平原。富士山的系列圖片日本新潟地震的圖片和文字說明六大板塊分布圖六大板塊分布圖日本采取的防震減災(zāi)措施和相關(guān)圖片。（教師講述）富士山的情況（教師提問）日本為什么多山、多火山、多地震？火山會給人類帶來危害。在火山非活動期間，能夠利用火山為人類造福嗎？中國是不是多地震的國家？為什么？（教師解釋去年年底南亞海嘯的成因。）（教師提問）為了預(yù)防地震或減少地震帶來的危害，日本采取了哪些措施？教師點(diǎn)按鼠標(biāo)。（教師提問）你了解哪些防震減災(zāi)方面的知識？教師點(diǎn)按鼠標(biāo)。學(xué)生思考并回答。學(xué)生思考并回答。學(xué)生思考并回答。學(xué)生看課本第20頁的圖，思考并回答。學(xué)生討論并回答。地震時(shí)應(yīng)采取的

6、防護(hù)措施。世界氣候類型圖日本的氣候特征（教師提問）日本主要有哪幾種氣候類型？氣候具有什么特征？為什么？教師點(diǎn)按鼠標(biāo)。學(xué)生思考并回答。日本的原料來源示意圖日本自然資源的特點(diǎn)（教師提問）讀圖分析：日本的自然資源有什么特點(diǎn)？為什么？教師點(diǎn)按鼠標(biāo)。學(xué)生思考并回答。小結(jié)：這節(jié)課我們主要了解了日本的自然地理特征，如位置、領(lǐng)土組成、地形、氣候、自然資源等。作業(yè)：搜集有關(guān)日本經(jīng)濟(jì)方面的資料和圖片。