夯基礎(chǔ) 強(qiáng)管理 創(chuàng)特色 樹品牌

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1、腳踏實(shí)地夯基礎(chǔ)開拓創(chuàng)新出特色━━━2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)一學(xué)期以來，我們本著“以人為本、德育為先”的教育理念，按照學(xué)校提出的“抓好常規(guī)、抓出特色”的要求，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以各種豐富的活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新德育方法，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”，形成了良好的積極向上的德育氛圍。一、加強(qiáng)管理、完善機(jī)制，德育隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到每個(gè)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)。為此我們加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行德

2、育處━━年級(jí)組長━━班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，完善德育工作管理機(jī)制。同時(shí)還聘請(qǐng)城郊派出所所長為法制副校長，聘請(qǐng)了廣東韶關(guān)學(xué)院律師事務(wù)所李廣宏律師為法律顧問，聘任了專職校警。德育處強(qiáng)化了“服務(wù)育人、管理育人”的意識(shí)，在對(duì)班主任工作指導(dǎo)的同時(shí)，也加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：1、定期召開班主任、年級(jí)組長例會(huì)認(rèn)真落實(shí)班主任、年級(jí)組例會(huì)制度。注重德育理論和實(shí)踐研究，每周召開一次的級(jí)組長會(huì)議，每月定期召開全體班主任的工作例會(huì)。針對(duì)各個(gè)階段學(xué)生行為特征、違紀(jì)傾向和具有普遍性的問題及時(shí)向全體班主任進(jìn)行通報(bào)，要求給予重點(diǎn)關(guān)注，積極預(yù)防，防

3、患于未然；及時(shí)反饋每月各項(xiàng)檢查數(shù)據(jù)反映的管理問題，提醒各班主任針對(duì)本班存在的管理漏洞與不足，認(rèn)真檢討并采取相應(yīng)的整改措施及時(shí)總結(jié)一個(gè)月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。２、認(rèn)真組織安排各班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)，提高學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性主題班會(huì)活動(dòng)已經(jīng)成為推進(jìn)我校德育工作的重要載體，學(xué)生可以在自己的親身參與中受到良好的教育。為此，我們?cè)诿繉W(xué)期初，都根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，擬訂了相應(yīng)的班會(huì)

4、主題、內(nèi)容等，要求各班主任認(rèn)真做好班會(huì)備課記錄，不斷提高主題班會(huì)德育功能的針對(duì)性。實(shí)踐證明，充分利用主題班會(huì)這種形式推進(jìn)學(xué)生德育教育工作，可以真正使學(xué)生樂于接受，并積極參與其中，達(dá)到德育教育的工作目標(biāo)。3、完善考核機(jī)制，提高班主任待遇進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任的責(zé)任感，提高工作熱情，不斷完善班主任考核機(jī)制，本學(xué)期，我們把班主任開會(huì)、出操、上交材料、上班會(huì)課、晚休查寢等新增項(xiàng)目納入了量化考核的范疇，并加大了考核力度。同時(shí)，學(xué)校一方面切實(shí)提高了班主任的待遇；另一方面在評(píng)先評(píng)優(yōu)上向在職的連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作的教師傾斜。一年來，班主任的責(zé)

5、任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作的干勁更足、效率更高了，德育工作做得更細(xì)致、更規(guī)范。二、德育常規(guī)管理抓實(shí)創(chuàng)新，校園育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化我校德育工作緊緊圍繞“抓好常規(guī)就是奇跡，抓出精品就能突破”的思路，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，注重抓實(shí)、創(chuàng)新：1.繼續(xù)完善了各項(xiàng)管理制度和崗位責(zé)任，保證了德育工作有章可循本學(xué)期，為了進(jìn)一步優(yōu)化強(qiáng)化管理而修訂了一系列德育管理制度，這些制度的修訂和落實(shí)，使學(xué)校的德育工作取得了顯著的成效。①修訂了文明班的評(píng)比制度、學(xué)生操行評(píng)定制度以及班主任工作考評(píng)制度。德育處對(duì)德育工作的安排布置、督促檢查、總結(jié)反饋、班會(huì)課的開展等環(huán)節(jié)進(jìn)行

6、嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正或提醒，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，并及時(shí)在值周教育巡查表中及時(shí)反饋相關(guān)信息。②繼續(xù)加大“文明班”評(píng)比檢查的力度。對(duì)出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)被評(píng)為文明班的班級(jí)給予班費(fèi)和流動(dòng)錦旗的獎(jiǎng)勵(lì)，提高了學(xué)生參與班級(jí)管理和班主任的工作積極性。③推進(jìn)“全員育人”制度。重新修訂了值日教師崗位責(zé)任制度并統(tǒng)一印制成小冊(cè)子，全校教師人手一本，按“定員、定崗、定時(shí)、定責(zé)”進(jìn)行分工合作3，有效地堵住了管理的漏洞，為我校創(chuàng)建平安校園提供了有力保障。④更新了?？āＰ驴ǜ奖阕R(shí)別

7、，整治了學(xué)生不佩帶、亂帶?？ǖ默F(xiàn)象。本學(xué)期還重點(diǎn)開展了對(duì)學(xué)生的儀容儀表、手機(jī)充電、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆等不良現(xiàn)象進(jìn)行專項(xiàng)整治，加大對(duì)學(xué)生文明行為的的宣傳和管理力度，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。⑤健全了學(xué)生請(qǐng)假制度。凡學(xué)生有事請(qǐng)假，班主任及時(shí)通知家長后才批假，內(nèi)宿生必須執(zhí)有請(qǐng)假條且須在校警室登記后方可離校，杜絕了學(xué)生無故外出的隱患。⑥制定了《校園車輛管理制度》，加大了對(duì)校園內(nèi)自行車、摩托車、汽車的擺放管理力度，現(xiàn)在我校各類車輛都能按要求井然有序停放，校園環(huán)境整潔美觀。2.強(qiáng)化了班級(jí)常規(guī)管理學(xué)校以主題班

8、會(huì)為主陣地，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，全面加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。德育處對(duì)德育工作的安排布置、督促檢查、總結(jié)反饋、班會(huì)課的開展等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給予糾正或提醒，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，并及時(shí)在值周教育巡查表中及時(shí)反饋相關(guān)信息。3.重視學(xué)困生的幫教，進(jìn)