論文緒論模板之張春雷

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1、湖北大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作者:湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881目錄作者:湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881個(gè)人網(wǎng)站:www.dongfengzq.com1引言………………………………………………………………………………(1)1.1研究背景…………………………………………………………………(1)1.2研究意義…………………………………………………………………(1)2研究對象與方法…………………………………………………………………(1)2.1研究對象……………………………

2、……………………………………(1)2.2研究方法…………………………………………………………………(1)2.2.1文獻(xiàn)資料法………………………………………………………(1)2.2.2問卷調(diào)查法………………………………………………………(1)2.2.3訪談法……………………………………………………………(1)2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法………………………………………………………(1)3研究結(jié)果與分析…………………………………………………………………(1)3.1武漢市中學(xué)廣播體操開展的情況…………………………

3、……………(1)3.2武漢市各中學(xué)對廣播體操的重視程度…………………………………(2)3.2.1學(xué)校對廣播體操的重視程度……………………………………(2)3.2.2教師對廣播體操的重視程度……………………………………(2)3.2.3學(xué)生對廣播體操的重視程度……………………………………(3)3.3武漢市中學(xué)生對廣播體操的認(rèn)知………………………………………(3)3.4廣播體操的開展情況……………………………………………………(3)3.4.1學(xué)生對廣播體操的熱愛程度……………………………………(3)3.

4、4.2廣播體操在體育課程中的運(yùn)用…………………………………(4)3.4.3廣播體操比賽的舉行情況分析…………………………………(4)4陽光體育對廣播體操的發(fā)展要求………………………………………………(4)5對日后廣播體操開展的建議……………………………………………………(5)5.1充實(shí)廣播體操內(nèi)容………………………………………………………(5)5.2提高學(xué)生自身對廣播體操的認(rèn)識(shí)………………………………………(5)5.3加強(qiáng)對廣播體操地位和作用的宣傳……………………………………(5)6小結(jié)……………

5、…………………………………………………………………(5)7參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………(6)8湖北大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作者:湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881武漢市中學(xué)生廣播體操開展情況的調(diào)查研究摘要作者:湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881個(gè)人網(wǎng)站:www.dongfengzq.com本文通過采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對武漢市6所中學(xué)的學(xué)生、教師以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果表明廣播體操在中學(xué)的開展現(xiàn)狀不容樂觀,

6、沒有發(fā)揮廣播體操應(yīng)有的作用。通過觀察學(xué)生的做操情況以及查閱大量相關(guān)資料和發(fā)放問卷調(diào)查,提出意見,希望能使廣播體操在武漢市中學(xué)生的體育鍛煉中發(fā)揮應(yīng)有作用,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,進(jìn)一步促進(jìn)全民健身計(jì)劃的實(shí)施?!娟P(guān)鍵詞】:中學(xué)生廣播體操開展情況8湖北大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))作者:湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881作者:湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881個(gè)人網(wǎng)站:www.dongfengzq.comTheInvestigationofDevelopingCircumstanceson

7、MiddleSchoolStudentsDoingBroadcastGymnasticExercisesinWuHanAbstractThroughtheuseofliterature,questionnaire,interviewandmathematicalstatisticalmethodofthesixsecondaryschoolsinWuhanCity,students,teachers,andrelatedtotheleadershipoftheinvestigationandana

8、lysis.Theresultsshowthatthebroadcastgymnasticsinhighschooltocarryoutisnotoptimistic,broadcastgymnasticsdidnotplayitsduerole.Byobservingthestudents'exerciseaswellasaccesstoalotofrelevantinformationandaquestionnairecirculatedadvicetoenablebroadc

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