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1、湖北大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）作者：湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881目錄作者：湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881個人網(wǎng)站：www.dongfengzq.com1引言………………………………………………………………………………（1）1.1研究背景…………………………………………………………………（1）1.2研究意義…………………………………………………………………（1）2研究對象與方法…………………………………………………………………（1）2.1研究對象…………………………………………………………………（1）2.2研究方法
2、…………………………………………………………………（1）2.2.1文獻資料法………………………………………………………（1）2.2.2問卷調(diào)查法………………………………………………………（1）2.2.3訪談法……………………………………………………………（1）2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法………………………………………………………（1）3研究結(jié)果與分析…………………………………………………………………（1）3.1武漢市中學(xué)廣播體操開展的情況………………………………………（1）3.2武漢市各中學(xué)對廣播體操的重視程度…………………………………（2）3.2.1
3、學(xué)校對廣播體操的重視程度……………………………………（2）3.2.2教師對廣播體操的重視程度……………………………………（2）3.2.3學(xué)生對廣播體操的重視程度……………………………………（3）3.3武漢市中學(xué)生對廣播體操的認知………………………………………（3）3.4廣播體操的開展情況……………………………………………………（3）3.4.1學(xué)生對廣播體操的熱愛程度……………………………………（3）3.4.2廣播體操在體育課程中的運用…………………………………（4）3.4.3廣播體操比賽的舉行情況分析…………………………………（4）4陽光體育對
4、廣播體操的發(fā)展要求………………………………………………（4）5對日后廣播體操開展的建議……………………………………………………（5）5.1充實廣播體操內(nèi)容………………………………………………………（5）5.2提高學(xué)生自身對廣播體操的認識………………………………………（5）5.3加強對廣播體操地位和作用的宣傳……………………………………（5）6小結(jié)………………………………………………………………………………（5）7參考文獻…………………………………………………………………………（6）8湖北大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）作者：湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13
5、908662881武漢市中學(xué)生廣播體操開展情況的調(diào)查研究摘要作者：湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881個人網(wǎng)站：www.dongfengzq.com本文通過采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法等對武漢市6所中學(xué)的學(xué)生、教師以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行調(diào)查分析。結(jié)果表明廣播體操在中學(xué)的開展現(xiàn)狀不容樂觀，沒有發(fā)揮廣播體操應(yīng)有的作用。通過觀察學(xué)生的做操情況以及查閱大量相關(guān)資料和發(fā)放問卷調(diào)查，提出意見，希望能使廣播體操在武漢市中學(xué)生的體育鍛煉中發(fā)揮應(yīng)有作用，增進學(xué)生的身心健康，進一步促進全民健身計劃的實施?！娟P(guān)鍵詞】：中學(xué)生廣播體操開展情況8湖
6、北大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）作者：湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881作者：湖北省隨州市均川鎮(zhèn)張春雷13908662881個人網(wǎng)站：www.dongfengzq.comTheInvestigationofDevelopingCircumstancesonMiddleSchoolStudentsDoingBroadcastGymnasticExercisesinWuHanAbstractThroughtheuseofliterature,questionnaire,interviewandmathematicalstatisticalme
7、thodofthesixsecondaryschoolsinWuhanCity,students,teachers,andrelatedtotheleadershipoftheinvestigationandanalysis.Theresultsshowthatthebroadcastgymnasticsinhighschooltocarryoutisnotoptimistic,broadcastgymnasticsdidnotplayitsduerole.Byobservingthestudents'exerciseaswellasacces
8、stoalotofrelevantinformationandaquestionnairecirculatedadvicetoenablebroadc
