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1、《送東陽馬生序》閱讀訓練送東陽馬生序〔明〕宋濂 余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾
2、擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（1）、<<送東陽馬生序>>的作者是_____朝代___________（2）、解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）(1)走送之____(2)右備容臭________(3)援疑質理_______(4)卒獲有所聞______(5)每假借于藏書之家_______(6)禮愈至______(7)俟其欣悅______(8)足膚皸裂而不知____________(9)
3、媵人持湯沃灌________(10)同舍生皆被綺繡_________（3）、解釋一詞多義：(1)無從致書以觀_________(2)以衾擁覆________(3)以是人多以書假余________(4)以中有足樂者________(5)禮愈至________(6)至舍_______(7)每假借于藏書之家________(8)走送之________(9)弗之怠________(10)不知口體之奉不若人也__________(11)蓋余之勤且艱若此_______（4）、翻譯句子：1、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。____________________________
4、_________________2、余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；____________________________________________3、或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；_____________________________________4、余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。____________________________________________5、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。___________________________________________（5）、回答問題：1、文章從_____
5、_____和_________兩個階段寫了作者的________________，用文中一句話概括是_____________________________。2、簡要歸納作者學習時遇到的哪些困難。_____________________________________________________________________________3、文中劃線句子有何表達效果？_____________________________________________________________________________4、為什么作者“略無慕艷意”？___
6、___________________________________________5、作者給馬生這篇序的目的是__________________________________________________6、你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學習秘訣？_____________________________________________________________________________7、你覺得“先達”對弟子的“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？為什么？________________________________________________
7、________________________________________________________________________________________________________8、同學小暉貪玩，學習不夠勤奮努力，故成績不理想。請你寫幾句話來勸導他。（用上一句含有書或勤奮含義的名言警句）_____________________________________________________________________________________________________________________________
