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《兒童發(fā)展心理學(xué)答題重點整理》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、第一章緒論§理解兒童發(fā)展心理學(xué)的研究對象?！炝私鈨和l(fā)展心理學(xué)的歷史?！焐羁汤斫鈨和l(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù)。§掌握觀察法、實驗法、調(diào)查法、問卷法、測驗法的含義及實施要求。（一）觀察法（observationmethod）1.什么是觀察法§觀察法是指有目的、有計劃地觀察學(xué)生在日常生活條件下某種心理活動的客觀行為表現(xiàn)，然后根據(jù)觀察的結(jié)果（即學(xué)生的行為表現(xiàn)）來推斷學(xué)生心理特點和規(guī)律的方法?！熳匀挥^察研究舉例§觀察法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究中經(jīng)常用的方法。為了保證觀察結(jié)果的可靠和有意義，要做到以下幾點:§①觀察者應(yīng)當(dāng)受過專門訓(xùn)練。因為接受過專門培訓(xùn)能
2、夠增加觀察的可靠性并能減少觀察的誤差?！膦谟^察者每次只應(yīng)觀察一種特殊的行為，而不應(yīng)同時觀察多個行為?！膦蹖λ^察的行為先有一定的了解?！膦苊看斡^察的目的要明確?！膦菰谟^察時研究者要使被觀察者處于一種自然狀態(tài)。不能干擾被觀察者的行為和活動?！膦抻^察時要做精確而客觀的記錄，并對觀察的材料盡可能地進(jìn)行定量分析。為此，在觀察時要注意記錄行為持續(xù)的時間、行為出現(xiàn)的次數(shù)等。§⑦為了保證觀察結(jié)果的客觀性，最好是幾個人同時進(jìn)行觀察，然后核對各自的觀察結(jié)果是否一致。§⑧觀察時注意憑借一些現(xiàn)代化的記錄儀器，如錄音機(jī)、錄像機(jī)等來補(bǔ)充現(xiàn)場觀察的遺漏?！膦嶙詈迷?/p>
3、觀察前編制出觀察記錄表格?！膦庖⒁庥^察同一被試在不同情景下的行為表現(xiàn)。（二）實驗法（experimentalmethod）1.什么是實驗法§實驗法是指根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動之間關(guān)系的方法?！鞂嶒灧ㄊ前l(fā)展與教育心理學(xué)研究中科學(xué)性最強(qiáng)的一種方法。從本質(zhì)上講，實驗法也是觀察，只不過這是一種有控制地觀察，在觀察的過程中，研究者具有更大的主動性。3.實驗法實施的要求§①理論準(zhǔn)備，實驗的全過程都需要有一定的理論作指導(dǎo)?！膦谥贫▽嶒灧桨负蛯嶒炘O(shè)計，包括說明實驗?zāi)康摹⒈辉嚨倪x擇、變
4、量的操作（即要給出自變量的操作性定義，要使研究的自變量可以進(jìn)行操作）、變量的測定方式以及實驗的步驟等。要注意實驗設(shè)計是否合理和保證實驗條件控制水平一致。§③實驗器材的準(zhǔn)備和調(diào)試，檢查實驗儀器是否可靠，性能是否正常?！膦軐Ρ辉囘M(jìn)行訓(xùn)練，讓被試熟悉實驗環(huán)境，理解實驗的指導(dǎo)語以及進(jìn)入實驗狀態(tài)?！膦輰嶒炈玫降臄?shù)據(jù)進(jìn)行整理，然后進(jìn)行統(tǒng)計分析，并對結(jié)果加以解釋與評價。實驗研究要考慮到以下三類變量：§（1）自變量—即實驗者控制的剌激條件或?qū)嶒灄l件。（如：照明）§（2）因變量—即反應(yīng)變量。它是實驗者所要測定和研究的行為和心理活動,是實驗者要研究的真正
5、對象。（如：工作效率）§（3）控制變量（又稱無關(guān)變量）。即實驗中除自變量外其他可能影響實驗結(jié)果的變量（如：設(shè)備、管理者、天氣等）。為了避免這些變量對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,需要設(shè)法予以控制?！炜傊?采用實驗法研究個體行為時,主要目的是在控制的情境下考察自變量和因變量之間的內(nèi)在關(guān)系?！鞜o關(guān)變量的控制§在實驗中，要使無關(guān)變量得到有效的控制（排除或保持恒定），其重要方法是設(shè)立等組（實驗組和控制組，同一總體隨機(jī)選取)。兩個等組除了在自變量的變化上存在差異外，其他各方面的條件大致相同。（三）調(diào)查法§調(diào)查法是指根據(jù)某一特定的要求，向被試或有關(guān)人員了解其某種
6、心理活動的發(fā)生及其有關(guān)條件。調(diào)查法與觀察法不同，觀察法主要收集觀察對象的客觀的、外顯的行為資料，調(diào)查法則可以收集到被試進(jìn)行某種心理活動時的內(nèi)部過程和內(nèi)隱行為。調(diào)查法實施的要求§①在調(diào)查時，要讓被調(diào)查者對調(diào)查人員產(chǎn)生信任感?！膦谡{(diào)查的環(huán)境要和諧，即讓被調(diào)查者不感到有壓力存在?！膦墼谡{(diào)查前，先確定所要調(diào)查的主要問題。§④在調(diào)查過程中，要根據(jù)被調(diào)查者的回答，對不清楚的地方及時追問。§⑤要認(rèn)真記錄被調(diào)查者的回答內(nèi)容以及有關(guān)的行為表現(xiàn)。（四）問卷法（questionnairemethod）§問卷法是指用統(tǒng)一的、嚴(yán)格設(shè)計的問卷，來收集學(xué)生心理活動的數(shù)
7、據(jù)資料的方法。它是調(diào)查法的一種。問卷法實施的要求§為了保證問卷法的使用效果,在具體研究過程中要注意如下問題:§①問卷中的題目數(shù)量不應(yīng)過多?！膦趩柧碇蓄}目的敘述要簡明并易理解，不會引起在理解上出現(xiàn)歧義?！膦蹎柧硭O(shè)計的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生所熟悉的?！膦芑卮饐柧淼姆绞胶啽恪！膦輰τ诘湍挲g的學(xué)生，問卷主要采用封閉式形式，對于大年齡的學(xué)生，問卷既可采用封閉式，也可采用開放式。§⑥對問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析前，要先判斷問卷的回答是否有效。（五）測驗法（measurementmethod）§測驗法是指通過標(biāo)準(zhǔn)化測驗來研究學(xué)生心理或行為差異的方法。標(biāo)準(zhǔn)化測驗是指
8、那些經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化過程的用來測量個體差異的工具。測驗法實施的要求§①在使用測驗之前，研究人員一定要熟悉測驗手冊。§②研究人員應(yīng)該能準(zhǔn)確無誤地背誦測驗指導(dǎo)語?！膦蹨y驗的環(huán)境應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)化要求。§④整個
