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《家校在溝通與合作中和諧發(fā)展》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、家校在溝通與合作中和諧發(fā)展一、會前思考中國9/vie 召開家長會是班主任工作的重要內(nèi)容，是溝通學(xué)校教育與家庭教育的一種方法，它為家長和學(xué)校提供了難得的交流切磋機會。但是傳統(tǒng)的家長會常在考試后召開，往往開成向家長單純匯報成績的會。家長會的模式一成不變，往往是班主任匯報一下學(xué)生的成績，提一些學(xué)習(xí)上和管理上的要求，班主任說完任課老師接著說，說來說去，除了要求就是任務(wù)甚至告狀。講話一結(jié)束，家長會也就劃上了句號，什么交流、溝通、合作被忘得一干二凈。即使有所表示，也是浮光掠影，蜻蜓點水。致使煞費苦心組織的家長會，達不到預(yù)期的效果?！ ≡鯓幼尲议L會得到學(xué)
2、生和家長的共同青睞，讓學(xué)生消除對它的畏懼、緊張心理，讓家長輕松而來、滿意而歸呢？新模式家長會的探索和研究帶給我新的思考――必須尊重家長，設(shè)身處地為家長著想并換位思考，才能解決學(xué)校和家庭教育中的實際問題。 二、活動前的準(zhǔn)備 為了確立家長會的主題，有必要在會前做一些調(diào)查研究工作，大致可分為兩個方面?！ ∫环矫媸菍W(xué)生情況的調(diào)查研究。對學(xué)生的思想動態(tài)、日常表現(xiàn)以及各科成績要有一個全面的了解，從而針對不同的類別，擬定不同的對策。 另一方面是對家長情況的調(diào)查研究。要研究學(xué)生的家庭特點，提出不同對策，這樣，使學(xué)校教育與家庭教育得到完美的結(jié)合。通過發(fā)
3、放《學(xué)生情況登記表》，了解如下情況： ?。?）家庭的成員及經(jīng)濟狀況?！ 。?）家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）?！ 。?）家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不問不聞，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)?shù)龋?； ?。?）家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等。教師了解到的這些情況，可以為制訂教育措施提供詳細的依據(jù)，使教育有的放矢，對癥下藥?！ ¤b于以往家長會的經(jīng)驗教訓(xùn)，我在五年（1）班的第一次家長會設(shè)計中將全班學(xué)生納入了與會人員名單表中，并且指導(dǎo)班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)精心準(zhǔn)備了一場別開生面的主題班會，題為《明天會更好》。想達到的目標(biāo)效果有二：其一
4、，學(xué)生百分百參與，人人有節(jié)目，讓平時過于內(nèi)向的學(xué)生得到展示自己才華的機會，幫助他（她）們克服怯場心理，培養(yǎng)他（她）們的自信心；其二，讓家長看到自己孩子身上閃光的另一面，特別是極個別對孩子學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不抱希望的家長，讓他（她）們也試著發(fā)現(xiàn)孩子身上的其它可供培養(yǎng)的閃光點。俗話說得好，“生活中從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”?？偠灾?，作為班主任，這次家長會我就是想讓學(xué)生和家長都睜開發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛?！ ∪⒒顒拥膬?nèi)容和過程 經(jīng)過精心的設(shè)計和充足的準(zhǔn)備，以及全班學(xué)生的密切配合，入學(xué)后的第三個月我們班的第一次家長便會順利召開。令我欣慰的是全班學(xué)
5、生很自覺地在教室靠后位置的黑板前排好了整齊的隊伍，所有家長都如約而至，并且坐到自己孩子的座位處等待著會議的開始?！ 】吹竭@樣的場面，作為班主任我表面平靜，內(nèi)心卻無比激動。首先我介紹這次家長會的會程安排，讓家長有種期待心理。然后我簡單總結(jié)了班級從入學(xué)至今的整體變化情況，值得學(xué)生、家長、老師一起高興的是我們這個班集體自入學(xué)以來一直在進步，多次得到學(xué)校的表揚。這是我看到了所有家長臉上露出了陽光般的微笑。因為他（她）們這時知道了自己孩子是在一個可以讓他（她）們寬心的班集體里學(xué)習(xí)生活的?！ ‘?dāng)然，我并沒有一味地陶醉于家長滿意的笑容中，更沒有舍棄以往家長
6、會上的傳統(tǒng)項目。接下來，我總結(jié)了我們班級的四年級下學(xué)期期末考試情況，以表揚為主（這時所有學(xué)生都極其認真地聽著），并且對每科都進步了的學(xué)生以及平時工作認真、負責(zé)、及時、到位的班干部頒發(fā)獎狀。當(dāng)我親手把一張張獎狀送到獲獎的學(xué)生手里時，我看到了有些學(xué)生眼里的晶瑩的淚花。會后有的家長親切地拉著我的手激動地對我說，這次家長會沒有當(dāng)眾批評孩子，沒有讓為人父母的下不來臺。更讓有些家長感到吃驚的是從上學(xué)到現(xiàn)在都沒有獲過獎的孩子今天居然得到了珍貴的獎狀。 這項總結(jié)與頒獎工作只是讓部分家長感到無比激動。為了讓所有家長都滿意而歸，全班學(xué)生利用課外時間盡心盡力排練
7、的主題為“明天會更好”的文藝演出班會終于在兩位學(xué)生主持人的致辭中拉開了帷幕。班會過程中，學(xué)生們唱的唱、演的演、畫的畫、吹的吹、彈的彈……，可謂是精彩紛呈。雖然不難看出學(xué)生都很緊張，但是也不難發(fā)現(xiàn)他（她）們每一個人都很投入地為家長為老師為同學(xué)演出。而且，從家長專注的眼神、熱情的掌聲、整齊劃一的擊掌合拍聲中，可以判斷出我和所有學(xué)生的付出都是有價值的，最起碼得到了與會家長的肯定。特別是代表我和學(xué)生共同心愿的班歌――《明天會更好》，作為壓軸節(jié)目（全班大合唱）更是把這臺主題班會推向了高潮?！ ∷?、沉靜反思 激動過后，我向家長提出了幾個不需要回答的問題
8、――你對孩子通過學(xué)習(xí)成績成材抱有多大的希望？如果你對孩子的學(xué)業(yè)不抱多大的希望，那你有沒有發(fā)現(xiàn)以及關(guān)注孩子其他方面的可塑性？你有沒有和和自己的孩子嚴肅地交談過關(guān)于他（
