探究毛概實踐論文 (14)

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1、探究毛概實踐論文(14)探究毛概實踐論文(14)_毛概實踐論文導(dǎo)讀：能力等，激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感，開拓同學(xué)們的視野，磨練同學(xué)們的意志，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。并且，擬通過實踐活動，展現(xiàn)東北大學(xué)大學(xué)生精神風(fēng)貌，擴大東北大學(xué)影響力。二、社會實踐的主要內(nèi)容2.1社會實踐的具體安排沈陽市調(diào)查：第一天下午1：00到達沈陽市高力《思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐報告遼寧省“心系民生”情況調(diào)研課題成果學(xué)班院級理學(xué)院數(shù)學(xué)1101任鵬任課教師姓學(xué)名號朱亞男201113952014年9月30

2、日遼寧省“心系民生”情況調(diào)研課題成果朱亞男一、社會實踐選題的目的及意義1.農(nóng)村書屋工程建設(shè)是加強農(nóng)村基層文化建設(shè)，完善社會主義公共文化服務(wù)體系的時代要求。農(nóng)村書屋的建設(shè)從根本上解決了農(nóng)村群眾“買書難，看書難”的問題，而這個問題的解決情況需要我們?nèi)プ咴L各個書屋，對書屋的受益者進行直接調(diào)研。2.農(nóng)家書屋建設(shè)是黨以人為本，建設(shè)社會主義核心價值體系新理念的具體體現(xiàn)。建設(shè)的目的在于讓廣大人民群眾培養(yǎng)起社會主義道德規(guī)范并為之占領(lǐng)農(nóng)村社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地，在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮道德價值規(guī)范的作用。通過對書屋建

3、設(shè)的調(diào)研，可以讓我們更深刻地體會到黨全心全意為人民服務(wù)的精神。3.農(nóng)家書屋是縮小城鄉(xiāng)文化差距，滿足廣大農(nóng)民群眾基本的文化需求，能夠讓他們?yōu)槿嫱七M社會主義和諧新農(nóng)村建設(shè)而發(fā)揮重要的作用。通過走訪書屋所在地，我們才能深入了解書屋建設(shè)對于農(nóng)民群眾基本文化建設(shè)的意義。4.農(nóng)村書屋在充分滿足基層群眾精神文化需要的同時，也將會帶動和激發(fā)農(nóng)民群眾的閱讀熱情，拉動文化對文化產(chǎn)品的需求，具有長遠的戰(zhàn)略意義。而只有深入農(nóng)村書屋建設(shè)地我們才會對這些精神體會的更加深刻。5.在農(nóng)村書屋的實施過程中，必然會存在或多或少的問題。

4、比如居委會宣傳力度，資金的流動量，書屋的管理制度等并不是完美的。這就需要我們走訪和調(diào)查，了解真實的建設(shè)情況，并給出相應(yīng)的意見。6.農(nóng)家書屋是“十一五”期間實施的重點文化工程，農(nóng)村書屋的建設(shè)，使廣大的農(nóng)民群眾都能享受到公共文化服務(wù)接近或達到城市水平，這既是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容，也是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。這是我黨以人為本的具體體現(xiàn)。通過對書屋建設(shè)的實施的調(diào)研，更深刻地理解黨是怎樣堅持以人為本及科學(xué)發(fā)展觀的。此次實踐活動，擬通過實地走訪、座談、查閱檔案和考察等形式，了解遼寧省“農(nóng)家書屋”建設(shè)相關(guān)情況、

5、農(nóng)村文化建設(shè)的發(fā)展情況、農(nóng)民文化水平程度和農(nóng)村文化建設(shè)的發(fā)展方向，從而驗證人類活動可以利用事物之間聯(lián)系而不能改變事物之間聯(lián)系的唯物主義哲學(xué)基本原理，使同學(xué)們更加深刻、全面地認識農(nóng)村文化建設(shè)，并在實踐活動中以此作為指導(dǎo)，規(guī)范自己的實踐活動。1同時，擬通過這次實踐，鍛煉同學(xué)們工作的溝通能力和合作能力等，激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感，開拓同學(xué)們的視野，磨練同學(xué)們的意志，提高同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。并且，擬通過實踐活動，展現(xiàn)東北大學(xué)大學(xué)生精神風(fēng)貌，擴大東北大學(xué)影響力。二、社會實踐的主要內(nèi)容2.1社會實踐

6、的具體安排沈陽市調(diào)查：第一天下午1：00到達沈陽市高力探究毛概實踐論文(14)_毛概實踐論文(2)導(dǎo)讀：，所以我們調(diào)查的大部分人群是老人和暑假放假的孩子。在經(jīng)歷了參觀和做調(diào)查問卷的三個多小時后，我們返回到了大連市內(nèi)，完成了一天的行程。當(dāng)?shù)貢?我們在考察地門前合影7月19日，我們早上起來整理了昨天的調(diào)查問卷以及對昨天的負責(zé)人介紹時的錄音做了整理，收拾行囊返回沈陽。7月30日，我們開始為明天的沈陽市高力村，與村民共同參觀農(nóng)家書屋，向村民發(fā)放調(diào)查問卷，隨機采訪村民對農(nóng)家書屋的看法以及農(nóng)家書屋對村民的貢獻；

7、第二天上午對沈陽市內(nèi)大型國營書店進行調(diào)查，隨機采訪進出書店的人，調(diào)查對書店內(nèi)部設(shè)施的滿意程度以及對書店藏書的建議，發(fā)放調(diào)查問卷，了解沈陽市民對國營書店未來的建議。大連市調(diào)查：第一天上午乘車前往大連，中午到達，下午前往甘井子區(qū)，辛寨子街道農(nóng)家書屋，與村民共同學(xué)習(xí)，深刻體會新時代農(nóng)村的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)放調(diào)查問卷，了解農(nóng)家書屋為村民帶來的好處；第二天上午前往大連市內(nèi)國營大型國營書店調(diào)查，在門口對進出書店人群發(fā)放調(diào)查問卷，了解市民對書店的滿意程度；對店員進行隨機采訪，了解書店內(nèi)部硬件軟件設(shè)施情況，結(jié)束后返回。2.

8、2社會實踐的內(nèi)容7月14日，學(xué)校召開了2014年暑期社會實踐活動啟動儀式，學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都到場慶賀，全校有很多支志愿者隊伍參與。儀式經(jīng)過了開幕詞、領(lǐng)導(dǎo)講話、授旗等幾個環(huán)節(jié)后，在同學(xué)們的熱烈掌聲中隆重謝幕。下午，我們?nèi)M人員在寢室研討會，并作出了進一步的方案。我們先是整體討論，再有專門負責(zé)的同學(xué)做好調(diào)查問卷等電子材料。7月17日，出發(fā)去大連的前一天，我們做好了出發(fā)的準備，安排了在大連的行程，在X上查找了當(dāng)天的路線安排，并且打印出了調(diào)查問卷等用品。7月18日