標(biāo)點(diǎn)符號(hào)頓號(hào)問(wèn)號(hào)引號(hào)

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1、高二語(yǔ)文“十一”假期作業(yè)之三編制：王森審核：倪翠英班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：日期2013.10.2一、命題特點(diǎn)及趨向　　《考試說(shuō)明》明確要求"正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)"，能力層級(jí)為D。高考一般把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查放在Ⅰ卷，每道題考查三四種不同的標(biāo)點(diǎn)，題型以選擇題為主，也可能在Ⅱ卷中與病句或簡(jiǎn)明、得體等結(jié)合起來(lái)判定并修改，也可能放在文言文中考查句讀。測(cè)試范圍主要集中在頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用上?！　「呖紝?duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查，一般帶有較高程度的綜合性和技巧性，學(xué)生要能正確判定或使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，首先要熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的有關(guān)規(guī)定，

2、其次要能理解句（段）意思，分清句（段）類型與結(jié)構(gòu)。二、考點(diǎn)剖析問(wèn)號(hào)（一）問(wèn)號(hào)的基本用法1.疑問(wèn)句末尾用問(wèn)號(hào)。示例：⑴今天你怎么沒(méi)給我打電話？⑵那里的冬天冷嗎？⑶你是吃米飯還是饅頭？2.反問(wèn)句末尾一般用問(wèn)號(hào)。示例：所有這些，難道不是事實(shí)嗎？（二）提示1.選擇問(wèn)句問(wèn)號(hào)的位置。一般的情況是，選擇項(xiàng)之間用逗號(hào)，問(wèn)號(hào)用在最后一個(gè)選擇項(xiàng)之后。示例：是英雄造時(shí)勢(shì)，還是時(shí)勢(shì)造英雄？3.倒裝句，問(wèn)號(hào)應(yīng)該放在全句的末尾。示例：明天放假嗎，張老師？4.位置禁則：?jiǎn)柼?hào)不出現(xiàn)在一行之首。（三）問(wèn)號(hào)使用常見差錯(cuò)1.句子里雖然有疑問(wèn)詞，但全句不是疑問(wèn)句，句

3、末或句中卻用了問(wèn)號(hào)。如：*我不知道這件事是誰(shuí)做的？但我猜做這件事的人一定對(duì)我們的情況比較熟悉。（問(wèn)號(hào)應(yīng)改作逗號(hào)）*他不得不認(rèn)真思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會(huì)滑坡？怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路？（第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改作逗號(hào)，第二個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改作句號(hào)）?頓號(hào)（一）頓號(hào)的基本用法4句子內(nèi)部并列的詞語(yǔ)之間需要停頓時(shí)，用頓號(hào)。示例：在人類發(fā)展史上，產(chǎn)權(quán)載體已先后出現(xiàn)了自然物、勞動(dòng)產(chǎn)品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式。（二）提示1.并列詞語(yǔ)如果結(jié)合較緊，中間沒(méi)有明顯的停頓，不要用頓號(hào)分隔。示例：工農(nóng)兵‖長(zhǎng)江中下游‖上下班‖父母親‖男女青年‖中小學(xué)生‖紅白喜事‖

4、離退休干部。2.并列詞語(yǔ)間如果有較長(zhǎng)的停頓，或?yàn)榱送怀霾⒘懈黜?xiàng)，也可以在并列詞語(yǔ)間用逗號(hào)。示例：嚴(yán)格的教育，嚴(yán)格的訓(xùn)練，嚴(yán)格的管理，使交警支隊(duì)成為濟(jì)南城市文明的一個(gè)標(biāo)志。3.相鄰兩個(gè)數(shù)字表示概數(shù)，要用漢字?jǐn)?shù)碼，中間也不要加頓號(hào)。示例：兩三個(gè)‖三五天‖二十七八歲‖六七點(diǎn)鐘。4.相鄰兩個(gè)數(shù)字連用，有時(shí)不是表示概數(shù)，而是一種縮略形式，中間要加頓號(hào)。示例：初中一、二年級(jí)‖國(guó)棉六、七廠‖八、九兩個(gè)月‖退居二、三線‖17、18號(hào)樓‖102、103路無(wú)軌電車。5.并列的引語(yǔ)、并列的書名、并列的括號(hào)，中間使用頓號(hào)符合《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》的規(guī)定。但

5、作為一種技術(shù)處理，也可以不點(diǎn)頓號(hào)。因?yàn)橐?hào)、書名號(hào)和括號(hào)在視覺(jué)上有分隔作用，可以避免“滿紙黑瓜子（頓號(hào)）”。示例：⑴在這個(gè)句子里，“偉大”“光榮”“正確”都是形容詞。⑵中國(guó)古典四大名著是《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》。⑶總復(fù)習(xí)題中（5）（6）（7）三道題都是一元二次方程。6.“一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的詞語(yǔ)后面用頓號(hào)。7.位置禁則：頓號(hào)不出現(xiàn)在一行之首。（三）頓號(hào)使用常見差錯(cuò)1.沒(méi)有注意到并列詞語(yǔ)的層次。層次不同的并列關(guān)系，上一層用逗號(hào)，次一層用頓號(hào)。如：*城市發(fā)展的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，包括土地的

6、開發(fā)與利用、基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理、環(huán)境的治理與保護(hù)、信息的收集、處理和應(yīng)用、吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織、營(yíng)銷方式和鼓勵(lì)措施等。（應(yīng)作：城市發(fā)展的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用，基礎(chǔ)設(shè)施和生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理，環(huán)境的治理與保護(hù)，信息的收集、處理和應(yīng)用，吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織、營(yíng)銷方式和鼓勵(lì)措施等。）2.“甚至，尤其，直至，特別是，以及，還有，包括，并且，或者”等連詞前面用了頓號(hào)。如：*由于商品供求往往隨著不同區(qū)域、不同季節(jié)、甚至不同客流成分的變化而變化，所以采購(gòu)者應(yīng)當(dāng)及時(shí)把握需求信息。（“甚至”前面的頓號(hào)應(yīng)改作逗號(hào)）

7、*5年來(lái)，此裝置先后取得了一系列具有自己特色、并達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的物理參數(shù)和指標(biāo)，引起國(guó)際核聚變界的廣泛關(guān)注。（“并”前面的頓號(hào)應(yīng)去掉或改作逗號(hào)）*如果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那兒去了。（“或者”前面的頓號(hào)應(yīng)去掉或改作逗號(hào)）3.并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。例：媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊。引號(hào)4引號(hào)的運(yùn)用與引文末點(diǎn)號(hào)位置的確定：1、普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)：一般情況下，引號(hào)標(biāo)明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂或具有特殊含義的詞語(yǔ)、表反語(yǔ)諷刺、

8、需要著重論述的對(duì)象，除此外，普通詞語(yǔ)不能濫用引號(hào)。2、非直接引用不用引號(hào)：例：⑤吳名早上跟我說(shuō)：“他腳崴了一下，今天不能來(lái)上課了?！保劢馕觯荽颂庯@然是間接引用（轉(zhuǎn)述）。如果是直接引用只能是“我腳……不能來(lái)上課了?！币虼耍瑧?yīng)去掉引號(hào)并改冒號(hào)為逗號(hào)。3、加引范圍要清：例：⑥耿大媽