《充氣雨衣》導學案

《《充氣雨衣》導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、課時教學計劃班級：授課日期：月日總第課時課題16、充氣雨衣課型新授具體內(nèi)容初讀課文識字識詞第1課時1.會認14個生字。教學目標2.學習默讀課文，粗知故事的大意。（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）教學重點認識生字教學難點學習默讀課文，粗知故事的大意。資源準備生字卡片、充氣雨衣的圖片。課件導案學案一、導入：學生讀題認識“充”字1、這一單元的學習主題是做生活的有心人，多觀察，多思考，并學會動手做一做。今天，我們要學習的課文也是關教學生質(zhì)疑chōng學于這一主題的。充氣雨衣是誰發(fā)明的？是什么時候發(fā)明程2、出示課題：16充氣雨衣課題序中有一個生字，你

2、能讀準它的字音嗎？的？你知道生活中哪些物品是需要充氣為什么要發(fā)明充氣雨衣？的？充氣雨衣有什么特點？教師出示充氣蹦床、充氣攀巖、充氣水充氣雨衣是怎樣發(fā)明的？要用到什么材池等圖片。料？3、再讀課題，讀了課題，你有什么疑問嗎？1、自由讀文，畫出生字，讀準字音，讀二、出示學習目標通句子。自主識字、讀中識字。2、再讀文，思考：你讀懂了什么？把不默讀課文，邊讀邊畫出不認識的字，請明白的地方畫出來。3、指名讀文，正音評價。教教材中的"小魚兒"，如果"小魚兒"不能告訴你，就去請教"字典老師"。導案學案三、自主學習合作識字、游戲識字。四、合作探究（1）互做監(jiān)督員：倆人

3、合作，測測字音是否讀準，互相幫助正音。五、初讀課文（2）“悄悄話”。同桌倆人合作，一教1、思考：讀了課文后知道了什人指字，另一個人悄悄讀給對方聽。學么？（3）"開火車"全班輪讀生字。程（4）"接力賽"。序2、交流：說說自己解決了什么問題，朗讀感悟是從哪兒發(fā)現(xiàn)的，教師隨機引導。讀了課文，學生最易解決的問題就是“充見此機會引導學習1、2自然段氣雨衣是誰發(fā)明的？和“為什么要發(fā)明充六、課堂檢測氣雨衣？”這兩個問題。一、把字音相同的花瓣涂成相同的顏色。當堂二、寫出帶有下面偏旁的字。檢測三、給帶點的字選擇正確的字音。題16、充氣雨衣板書設計教后反思課時教學計劃班

4、級：授課日期：月日總第課時課題16、充氣雨衣課型新授具體內(nèi)容精讀課文理解內(nèi)涵第2課時1.會認14個生字。教學目標2.學習默讀課文，粗知故事的大意，了解發(fā)明充氣雨衣的（知識與技過程。能、過程與方3.想想生活中還有哪些日常用品需要改進。法、情感態(tài)度與價值觀）抓住小林“看、想、做”三方面內(nèi)容讀書思考，感悟小林遇事用心思考，教學重難點不斷實踐的好品質(zhì)。資源準備課件。導案學案一、復習導入1、用多種方式檢查生字。二、默讀感悟2、讀讀寫小林發(fā)明充氣雨衣靈感的句子。三、交流默讀課文。思考：小林遇到了幾次難題，1、小組內(nèi)交流：充氣雨衣是怎樣發(fā)明是怎么解決的？教的？1、

5、小組內(nèi)交流學2、交流匯報，在交流過程中重點引導這2、交流匯報程幾個方面。序⑴小林發(fā)明的靈感來自哪里?讀讀有關3、①小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順句子。⑵讀好小林想的句子。著雨衣的下擺流到褲腿上，被風①晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一吹，冷極了。一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。②隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋②怎樣才能解決這個難題呢？小林一直轉起來，五顏六色的裙子徐徐張在想啊想……開，就像一把把花傘。在小林的引導學生“這個難題”指什么?把它代進眼中，“花傘”漸漸模糊變成了下去讀一讀?！耙恢薄闭f明什么？“……”表示擺張開的一件件雨衣。什么意思？解決了這幾個問題

6、學生的朗③他拿出塑料救生圈開始吹氣，讀感悟必定是水到渠成。疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)（3）讀好小林做的句子，體驗發(fā)明過程形的塑料氣囊。的苦惱和快樂。。導案學案四、情感升華。1、學生按照小林“看、想、做”的發(fā)明順序，用自己的話說說發(fā)明的過程。1、復述“充氣雨衣”發(fā)明的過程。2、采取多種形式復述：練習——指名復2、你從“充氣雨衣”的發(fā)明得到了什么述——分組競賽啟示？教學3、你喜歡小林嗎？為什么？程4、日常生活中你遇到過用品給你帶來不序便的事嗎？學了這篇課文你有什么想法嗎？五、練習1、寫出和“慢慢”意思相近的詞語。2、課文中有三個帶問號的句子，看誰能最快

7、找出來！比較一下這三個句子有什么不同，再照樣子各寫一句話。3、把本課中優(yōu)美的詞語積累下來。一、仿寫句子。當隨著優(yōu)美的樂曲，小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。堂二、讀課文，想一想，判斷哪種說法對。檢1．小林想改進自己的雨衣，是因為（）測①他的雨衣不漂亮。②雨水會順著雨衣的下擺流到褲腿上。③下雨天，穿雨衣不方便。題2．小林發(fā)明的充氣雨衣是（）①整個雨衣能充氣。②雨衣的下擺粘上了一個鐵絲圈。③雨衣的下擺粘有一個氣囊，穿的時候，將氣囊充足氣；不穿的時候，將氣放掉。16、充氣雨衣板書想旋轉的裙子想塑料救生圈設計？——?_____稱贊做雨

8、衣做充氣雨衣教后反思