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《簡歷-3頁簡歷求職簡歷文藝風簡歷221》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、姓名：畢業(yè)院校：所學專業(yè)：聯(lián)系電話：電子郵箱：顧小白應聘：醫(yī)院護士電話：13900000000郵箱：1390000@163.com現(xiàn)居住地：江蘇揚州出生年月：1992.10政治面貌：中共黨員2015.09-2016.06蘇州醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院實習護士1.在護士長領導和護師指導下，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，正確執(zhí)行醫(yī)囑，做好三查七對，先后在6個科室輪崗實習，全方面了解護士工作的各項內(nèi)容；2.做好基礎護理工作。經(jīng)常巡視病房，密切觀察病人病情變化，了解病人心理動態(tài)，發(fā)生異常及時處理；3.協(xié)助醫(yī)師進行各項診療工作，
2、負責采集各種檢驗標本。掌握常用消毒液的濃度、配制及用法；4.參加護理教學，指導護生和護理員、衛(wèi)生員工作；5.在護士長的領導下，做好病房及物品管理，消毒隔離、藥品和器材請領保管等工作。l自我評價1.護理專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的專業(yè)知識基礎；2.有護理實習工作經(jīng)驗，有一定的動手實踐經(jīng)歷，熟悉醫(yī)院工作流程和工作制度；3.具備良好的溝通表達能力，能很好的處理人際關系，能沉著應對突發(fā)情況，抗壓能力強.能很快融入新環(huán)境。1.獲2014-2015學年度“優(yōu)秀學生干部”稱號2.獲2015學年度“國家勵志獎學金”3.取得英語六
3、級證書l掌握技能口腔護理技術、鼻飼技術、導尿技術、胃腸減壓技術、灌腸技術、靜脈采血技術、靜脈注射法、肌內(nèi)注射技術、皮內(nèi)注射技術、經(jīng)鼻／口腔吸痰法、心電監(jiān)測技術、無菌操作、心肺復蘇、吸氧、口腔護理、霧化吸入l實習經(jīng)歷l榮譽證書2013.09-2016.06蘇州市衛(wèi)生職業(yè)技術學院護理學專業(yè)主修課程：內(nèi)科，外科，婦科兒科，基礎護理，正常人體結(jié)構(gòu)，病理學，藥理學，護理學基礎，中醫(yī)，預防醫(yī)學，心理學基礎，人體生理學，醫(yī)學生物化學，醫(yī)學免疫學與微生物學，醫(yī)護心理學等l教育背景尊敬的領導： 您好！感謝您百忙中垂閱我的自薦書，我叫顧
4、小白，是小白財經(jīng)大學即將畢業(yè)的本科生?！ ∷哪甑睦碚搶W習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，良好的學習習慣。一年的實習經(jīng)歷，更提高了我分析問題解決問題的能力。特別是在實習過程中，老師們給我提供了許多動手實踐機會，強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，增加了我踏入社會工作的信心。在校期間，豐富的校園工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。本人與其他學生骨干成功地組織了各種校園活動，工作得到同學的認可與老師的好評，
5、本人也多次因為工作出色而贏得多項榮譽稱號。這些工作經(jīng)歷，使我具備了一定的組織協(xié)調(diào)能力、處理應對各種問題的能力，這些能力在工作中是不可或缺的。通過大學的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上社會工作崗位的充分準備。在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我真誠地希望能成為貴公司的一員,我將以高尚的品德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習，為貴單位發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量。最后，祝貴單位納得良才，業(yè)績蒸蒸日上！此致敬禮！自薦人：顧小白2016年7月自薦信德育教育融入小學課堂教學
6、的有效對策隨著我國小學德育教育不斷提檔升級，在小學課堂教學中進行德育滲透，日益成為現(xiàn)代小學品德教育的重要目標與方向。在小學教育階段，是學生形成自身道德體系的關鍵時期，利用小學課堂教學開展德育教育，可以實現(xiàn)小學生個人思想品格的形成與塑造。在小學課堂教學體系中，蘊含著大量的德育知識與德育教育資源，如何將德育教育與課堂教學有機融合，是現(xiàn)代德育教學探索的主要方向，同時也是我們?nèi)粘＝虒W的出發(fā)點和著力點。一、營造良好的課堂氛圍，充分利用教學資源在小學教育階段，課堂是培養(yǎng)和激發(fā)學生道德意識的重要載體和平臺。在道德培養(yǎng)的過程中，最為重
7、要的就是要打造新型民主課堂，讓學生在課堂中準確找到自己的位置，明確自身在課堂以及生活中權利義務，強化提升個人道德意識，構(gòu)建自身的認知體系。在小學教學課堂上，教師要向?qū)W生灌輸?shù)赖乱庾R，在向?qū)W生提出要求的過程當中，要構(gòu)建平等的話語體系，與學生進行平等對話，共同探討和研究問題，幫助學生在課堂上培養(yǎng)自己的道德思維和道德意識，將自己當成課堂一份子，關注和理解課堂以及生活中出現(xiàn)的道德問題。舉例來說，在小學語文六年級上冊中，有一篇課文為《文天祥》，在開展講解過程中，教師可以有效融入愛國主義教育，并引申相關知識，提升學生道德水平，激發(fā)
8、學生愛國熱情。在語文課堂教學中融入相應的知識，可以減小學生對于單純宣教的抵觸情緒，提高德育教育效果。此外，在小學語文五年級上冊中，有課文《我的戰(zhàn)友邱少云》，可以利用教學契機，提升學生愛國主義精神。二、打造生活化課堂，引導學生形成道德意識在小學課堂教學當中，要有效培養(yǎng)和提升學生的道德意識，要從打造生活化課堂入手。在傳統(tǒng)的小學德育教學
