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《如何提高電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、如何提高電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力 [摘要]面對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展和未來幾年會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，市場(chǎng)對(duì)電子商務(wù)人才的實(shí)踐能力提出了新的要求。因此，高校的電子商務(wù)人才培養(yǎng)必須依據(jù)市場(chǎng)的需求，企業(yè)的需要，去不斷完善對(duì)電子商務(wù)人才的培養(yǎng)，更努力提高他們的實(shí)踐能力。本文提出了建立電子商務(wù)仿真模擬試驗(yàn)室，組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，學(xué)校設(shè)立創(chuàng)業(yè)園，與企業(yè)合作建立教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等幾個(gè)方法去解決問題?！ 關(guān)鍵詞]電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐能力教學(xué)研究 一、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)對(duì)電子商務(wù)人才的實(shí)踐能力提出了新的要求 對(duì)于2006年畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講，持續(xù)多年的“就業(yè)寒流”絲毫
2、沒有回暖的跡象。據(jù)國家權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2006年的大學(xué)畢業(yè)生比2005年增長(zhǎng)20%左右，全國普通高校畢業(yè)生達(dá)413萬人，比上年增加75萬人，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。在北京2005年的人才需求調(diào)查中，電子商務(wù)人才需求是排在第一位的。但近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達(dá)47%，很明顯電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平。一方面市場(chǎng)需要大量的電子商務(wù)人才，而一方面電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率卻不高，為何會(huì)出現(xiàn)如此尷尬的局面的呢？其實(shí)這是市場(chǎng)選擇的結(jié)果，說明現(xiàn)在培養(yǎng)出來的電子商務(wù)人才的能力，還
3、遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到大部分企業(yè)的要求?！ 《?、電子商務(wù)的發(fā)展為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì) 隨著Internet的不斷發(fā)展與廣泛應(yīng)用，人類進(jìn)入信息化社會(huì)的步伐在深度與廣度等各個(gè)方面都大大加快。電子商務(wù)已經(jīng)被全球公認(rèn)為未來商務(wù)的發(fā)展方向，是一個(gè)具有巨大潛力的市場(chǎng)，世界各國都對(duì)電子商務(wù)給予了極大的關(guān)注、支持和投入。電子商務(wù)代表著未來貿(mào)易方式的發(fā)展方向，大力發(fā)展電子商務(wù)是推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)信息化的重要內(nèi)容。目前，我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，為電子商務(wù)的大行其道奠定了基礎(chǔ)。據(jù)聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議發(fā)表的一份報(bào)告稱，未來幾年內(nèi)，全球電子商務(wù)還將進(jìn)一步快速發(fā)展，200
4、6年，全球電子商務(wù)交易額最多可達(dá)１２萬億美元?！ ‰娮由虅?wù)的迅猛發(fā)展必然帶來對(duì)電子商務(wù)人才的巨大需求，也使得電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，盡情體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)生活新模式，讓學(xué)生不斷充實(shí)和豐富電子商務(wù)的知識(shí)，熟悉各種電子商務(wù)模式的運(yùn)作，掌握電子商務(wù)的運(yùn)作方法。比如，目前學(xué)生只需要低成本就可以自己在網(wǎng)上開店，自己策劃經(jīng)營(yíng)方案，設(shè)計(jì)贏利模式。21世紀(jì)，信息化社會(huì)是歷史的發(fā)展潮流，企業(yè)更注重的是實(shí)效。加強(qiáng)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)，提高人才的實(shí)踐能力，是我們發(fā)展電子商務(wù)、適應(yīng)歷史潮流的根本所在?！ ∪⑷绾渭訌?qiáng)電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)中的實(shí)踐環(huán)節(jié) 1.建立電
5、子商務(wù)仿真模擬試驗(yàn)室2 建立電子商務(wù)仿真模擬試驗(yàn)室，進(jìn)行電子商務(wù)仿真模擬實(shí)訓(xùn)，是目前各高校在培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力中，最主要采取的一種方式。一般高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室就為建立電子商務(wù)仿真模擬試驗(yàn)室提供了硬件基礎(chǔ)。而在軟件方面，可以由本校的教師和學(xué)生合作開發(fā)符合自己學(xué)校教學(xué)特色的電子商務(wù)仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)軟件，也可以購買其他高?；蚴忻嫔铣鍪鄣脑擃愜浖！ ?.在核心專業(yè)課程中組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 電子商務(wù)的核心專業(yè)課程，如電子商務(wù)理論與實(shí)踐、電子商務(wù)物流實(shí)務(wù)、電子商務(wù)與國際貿(mào)易、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等課程，都有培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能的部分。任課的老
6、師可以在授課的過程中申請(qǐng)項(xiàng)目基金，組織學(xué)生建立小型企業(yè)，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。比如，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程，老師可以讓每個(gè)班模擬成一個(gè)企業(yè)（其中有庫存部、技術(shù)部、財(cái)務(wù)部和營(yíng)銷部），開設(shè)網(wǎng)上商店，在網(wǎng)上銷售文具、飾品、網(wǎng)絡(luò)游戲卡、書籍和一些二手物品等。因?yàn)椴恍枰獙?shí)地的店鋪，學(xué)生又幾乎每個(gè)人都有電腦，這樣經(jīng)營(yíng)的成本不高。在實(shí)踐的過程中，有了老師的指導(dǎo)，學(xué)生不僅可以將所學(xué)的技術(shù)、營(yíng)銷、物流、財(cái)務(wù)等知識(shí)進(jìn)行了大融合，并且能夠增強(qiáng)自身的人際溝通能力、建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！ ?.學(xué)校設(shè)立創(chuàng)業(yè)園，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) 學(xué)?？梢栽O(shè)立一個(gè)創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)硬件和基金。能力強(qiáng)、有好想
7、法的學(xué)生，可以做好策劃書，帶著項(xiàng)目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。學(xué)校派指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目進(jìn)程進(jìn)行定期地檢查，并作必要的指導(dǎo)。進(jìn)展順利的項(xiàng)目，可以繼續(xù)支持；進(jìn)展不順利、又無法解決的，就撤出創(chuàng)業(yè)園。這種方式一定能夠激發(fā)學(xué)生的熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的興趣，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，深化了對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，更為重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！ ?.與企業(yè)合作，建立教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)矛盾突出，不少高校畢業(yè)生承受著巨大的心理壓力。許多企業(yè)的對(duì)人才的要求是不希望用進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)，馬上就能適應(yīng)到工作崗位上去。學(xué)?？梢耘c開展電子
8、商務(wù)的企業(yè)合作，建立具備鮮明電子商務(wù)特色的，兼顧商務(wù)活動(dòng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多功能的復(fù)合型實(shí)習(xí)基地。
