資源描述：
《答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一閱讀80分（一）（17分）1．（2分）評(píng)分量表：分值等級(jí)描述答案示例分?jǐn)?shù)解釋2分對(duì)畫(huà)面“全幅”呈現(xiàn)的方式有準(zhǔn)確描述。（1）全幅呈現(xiàn)（2）整幅完全展現(xiàn)能準(zhǔn)確理解含義豐富的詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的含義。1分對(duì)畫(huà)面呈現(xiàn)的方式有描述，但不夠準(zhǔn)確。（1）靜態(tài)空間的占有（2）靜態(tài)展示（3）油畫(huà)完成后被嵌入硬質(zhì)的四邊畫(huà)框能大致理解含義豐富的詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的含義。0分未對(duì)畫(huà)面“全幅”呈現(xiàn)的方式作描述。（1）將一件藝術(shù)品長(zhǎng)時(shí)間地置于眾目睽睽之下（2）無(wú)條件的展示（3）未作答不能理解含義豐富的詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)
2、境中的含義。2．（3分）答案示例：畫(huà)線句承上啟下，承接上文油畫(huà)的裝飾方式體現(xiàn)靜態(tài)空間占有的內(nèi)容，引出下午關(guān)于卷軸所隱含的時(shí)間性要求的闡釋。評(píng)分量表：分值等級(jí)描述分?jǐn)?shù)解釋3分對(duì)該作用有準(zhǔn)確、全面的分析。應(yīng)答為①②③或②③2分對(duì)該作用有分析、但不夠準(zhǔn)確或全面。應(yīng)答為①②或①③1分對(duì)該作用有分析、但不夠準(zhǔn)確或全面；或者只籠統(tǒng)地回答結(jié)構(gòu)上的作用而未作分析。應(yīng)答為①②③中的任意1項(xiàng)。0分所答內(nèi)容與試題無(wú)關(guān)；或作用分析錯(cuò)誤；或未作答。只答“承上啟下”或“引出下文”，或其他非上述模式。量表說(shuō)明：答題模式中，“①”表
3、示“承上啟下”；“②”表示“承接上文油畫(huà)的裝飾方式體現(xiàn)靜態(tài)空間占有的內(nèi)容”；“③”表示“引出下午關(guān)于卷軸所隱含的時(shí)間性要求的闡釋”。3．（2分）評(píng)分量表：分值等級(jí)描述答案示例2分準(zhǔn)確概括段落。主要內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（1）卷軸的形制使觀看長(zhǎng)幅橫式卷軸作品成為歷時(shí)性過(guò)程。（2）卷軸的形制使長(zhǎng)幅橫式卷軸作品的觀看由時(shí)間控制。1分概括了段落主要內(nèi)容，但不夠準(zhǔn)確或語(yǔ)言過(guò)于繁復(fù)。（1）舒卷過(guò)程本身就是觀看活動(dòng)的一部分。（2）卷軸的段落空間是逐步呈現(xiàn)和不斷變換的。（3）卷軸段落空間是由時(shí)間統(tǒng)領(lǐng)下的空間。（4）卷軸有時(shí)
4、間性的要求。（5）卷軸與靜態(tài)展示的油畫(huà)作品的差別。學(xué)科網(wǎng)學(xué)易學(xué)生平臺(tái)，專(zhuān)為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺(tái)，誠(chéng)邀各地代理，有意者，敬請(qǐng)聯(lián)系!5聯(lián)系地址：北京市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓（學(xué)科網(wǎng)）郵政編碼：102413電話：010-58425255/6/7傳真：010-89313898（6）卷軸的形制保障了舒卷的權(quán)力和自由，而在長(zhǎng)幅橫式的卷軸作品中，舒卷過(guò)程本身就是觀看活動(dòng)的一個(gè)介入因素，它拒絕對(duì)全幅作即時(shí)性的呈現(xiàn)，而對(duì)觀看范圍進(jìn)行必要的控制，使觀看成為一個(gè)歷時(shí)性的過(guò)程。0分未概括段落主要內(nèi)容。
5、（1）卷軸的形制，保障了舒卷的權(quán)力和自由。（2）未作答或答案無(wú)法理解。4．（3分）B5．（3分）B6．（4分）答案示例：本文通過(guò)研究卷軸的物質(zhì)性特征來(lái)揭示其蘊(yùn)含的文化精神，與局限于圖像、風(fēng)格等藝術(shù)范圍之內(nèi)的研究不同，研究的視角新穎。文章從一般的卷軸作品談起，轉(zhuǎn)入對(duì)長(zhǎng)幅橫式這一卷軸作品的分析，并對(duì)觀看過(guò)程作具體介紹；還通過(guò)比較卷軸與西方油畫(huà)的裝飾方式、以孫少述的詩(shī)句做類(lèi)比、引用布迪厄的話等多種方法來(lái)闡述作者的看法。本題分“視角新穎”和“方法多樣”兩項(xiàng)進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分項(xiàng)“視角新穎”滿分1分。答“通過(guò)研究卷軸
6、的物質(zhì)性特征來(lái)揭示其蘊(yùn)含的文化精神”或“與局限于圖像、風(fēng)格等藝術(shù)范圍之內(nèi)的研究不同”即給1分。評(píng)分項(xiàng)“方法多樣”的評(píng)分量表：分值等級(jí)描述答案模式3分方法概括準(zhǔn)確全面，結(jié)合文本說(shuō)明清晰。應(yīng)答中包含5項(xiàng)中的任意3項(xiàng)。2分方法概括準(zhǔn)確，結(jié)合文本說(shuō)明較清晰。應(yīng)答中包含5項(xiàng)中的任意2項(xiàng)。1分方法概括單一。應(yīng)答中包含5項(xiàng)中的任意1項(xiàng)。0分未就此內(nèi)容應(yīng)答；或應(yīng)答錯(cuò)誤。非上述模式。量表說(shuō)明：答題模式中的5項(xiàng)是：（1）從一般的卷軸作品談起，轉(zhuǎn)入對(duì)長(zhǎng)幅橫式這一類(lèi)卷軸作品的分析；（2）對(duì)觀看過(guò)程作具體介紹；（3）比較卷軸與
7、西方油畫(huà)的裝飾方式；（4）以孫少述的詩(shī)句作類(lèi)比；（5）引用布迪厄的話。（二）（21分）7．（2分）答案示例：惠特曼急切的迎接、親切的稱呼，那份熱情真誠(chéng)讓“我”感到放松和愉悅評(píng)分說(shuō)明：惠特曼的行為1分，“熱情真誠(chéng)”1分。8．（3分）刻畫(huà)了起居室的簡(jiǎn)陋干凈（1分），反映出惠特曼生活的貧困（1分），也暗示了他精神世界的純凈自然（1分）。9．（3分）他的談話和作品一樣沒(méi)有華美的語(yǔ)言（1分）、夸張的表達(dá)或新奇的內(nèi)容（1分），自然、質(zhì)樸，充滿力量（1分）10．（4分）答案示例：溫暖的陽(yáng)光象征著生機(jī)和熱情，文章通過(guò)
8、描寫(xiě)惠特曼對(duì)陽(yáng)光的需要和渴求，既寫(xiě)出了惠特曼年老體衰的身體狀況，也表現(xiàn)了他熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然、積極樂(lè)觀的態(tài)度。評(píng)分量表：分值等級(jí)描述答案模式4分全面深入地寫(xiě)出作用。應(yīng)答中包含6項(xiàng)中的任意4項(xiàng)。3分較全面地寫(xiě)出作用。應(yīng)答中包含6項(xiàng)中的任意3項(xiàng)。2分寫(xiě)出部分作用。應(yīng)答中包含6項(xiàng)中的任意2項(xiàng)。1分寫(xiě)出某一作用。應(yīng)答中包含6項(xiàng)中的任意1項(xiàng)。學(xué)科網(wǎng)學(xué)易學(xué)生平臺(tái)，專(zhuān)為高三考生打造，學(xué)易，讓學(xué)習(xí)更容易！學(xué)易平臺(tái)，誠(chéng)邀各地代理，有意者，敬請(qǐng)聯(lián)系!5聯(lián)系地址：北京市房山區(qū)
