答案要點(diǎn)及評分標(biāo)準(zhǔn)

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1、答案要點(diǎn)及評分標(biāo)準(zhǔn)一閱讀80分(一)(17分)1.(2分)評分量表:分值等級描述答案示例分?jǐn)?shù)解釋2分對畫面“全幅”呈現(xiàn)的方式有準(zhǔn)確描述。(1)全幅呈現(xiàn)(2)整幅完全展現(xiàn)能準(zhǔn)確理解含義豐富的詞語在語言環(huán)境中的含義。1分對畫面呈現(xiàn)的方式有描述,但不夠準(zhǔn)確。(1)靜態(tài)空間的占有(2)靜態(tài)展示(3)油畫完成后被嵌入硬質(zhì)的四邊畫框能大致理解含義豐富的詞語在語言環(huán)境中的含義。0分未對畫面“全幅”呈現(xiàn)的方式作描述。(1)將一件藝術(shù)品長時間地置于眾目睽睽之下(2)無條件的展示(3)未作答不能理解含義豐富的詞語在語言環(huán)境中的含義。2.(3分)答案示例:畫線句承上

2、啟下,承接上文油畫的裝飾方式體現(xiàn)靜態(tài)空間占有的內(nèi)容,引出下午關(guān)于卷軸所隱含的時間性要求的闡釋。評分量表:分值等級描述分?jǐn)?shù)解釋3分對該作用有準(zhǔn)確、全面的分析。應(yīng)答為①②③或②③2分對該作用有分析、但不夠準(zhǔn)確或全面。應(yīng)答為①②或①③1分對該作用有分析、但不夠準(zhǔn)確或全面;或者只籠統(tǒng)地回答結(jié)構(gòu)上的作用而未作分析。應(yīng)答為①②③中的任意1項(xiàng)。0分所答內(nèi)容與試題無關(guān);或作用分析錯誤;或未作答。只答“承上啟下”或“引出下文”,或其他非上述模式。量表說明:答題模式中,“①”表示“承上啟下”;“②”表示“承接上文油畫的裝飾方式體現(xiàn)靜態(tài)空間占有的內(nèi)容”;“③”表示“

3、引出下午關(guān)于卷軸所隱含的時間性要求的闡釋”。3.(2分)評分量表:分值等級描述答案示例2分準(zhǔn)確概括段落。主要內(nèi)容,語言簡潔。(1)卷軸的形制使觀看長幅橫式卷軸作品成為歷時性過程。(2)卷軸的形制使長幅橫式卷軸作品的觀看由時間控制。1分概括了段落主要內(nèi)容,但不夠準(zhǔn)確或語言過于繁復(fù)。(1)舒卷過程本身就是觀看活動的一部分。(2)卷軸的段落空間是逐步呈現(xiàn)和不斷變換的。(3)卷軸段落空間是由時間統(tǒng)領(lǐng)下的空間。(4)卷軸有時間性的要求。(5)卷軸與靜態(tài)展示的油畫作品的差別。學(xué)科網(wǎng)學(xué)易學(xué)生平臺,專為高三考生打造,學(xué)易,讓學(xué)習(xí)更容易!學(xué)易平臺,誠邀各地代理,

4、有意者,敬請聯(lián)系!5聯(lián)系地址:北京市房山區(qū)星城北里綜合辦公樓(學(xué)科網(wǎng))郵政編碼:102413電話:010-58425255/6/7傳真:010-89313898(6)卷軸的形制保障了舒卷的權(quán)力和自由,而在長幅橫式的卷軸作品中,舒卷過程本身就是觀看活動的一個介入因素,它拒絕對全幅作即時性的呈現(xiàn),而對觀看范圍進(jìn)行必要的控制,使觀看成為一個歷時性的過程。0分未概括段落主要內(nèi)容。(1)卷軸的形制,保障了舒卷的權(quán)力和自由。(2)未作答或答案無法理解。4.(3分)B5.(3分)B6.(4分)答案示例:本文通過研究卷軸的物質(zhì)性特征來揭示其蘊(yùn)含的文化精神,與局

5、限于圖像、風(fēng)格等藝術(shù)范圍之內(nèi)的研究不同,研究的視角新穎。文章從一般的卷軸作品談起,轉(zhuǎn)入對長幅橫式這一卷軸作品的分析,并對觀看過程作具體介紹;還通過比較卷軸與西方油畫的裝飾方式、以孫少述的詩句做類比、引用布迪厄的話等多種方法來闡述作者的看法。本題分“視角新穎”和“方法多樣”兩項(xiàng)進(jìn)行評分。評分項(xiàng)“視角新穎”滿分1分。答“通過研究卷軸的物質(zhì)性特征來揭示其蘊(yùn)含的文化精神”或“與局限于圖像、風(fēng)格等藝術(shù)范圍之內(nèi)的研究不同”即給1分。評分項(xiàng)“方法多樣”的評分量表:分值等級描述答案模式3分方法概括準(zhǔn)確全面,結(jié)合文本說明清晰。應(yīng)答中包含5項(xiàng)中的任意3項(xiàng)。2分方法

6、概括準(zhǔn)確,結(jié)合文本說明較清晰。應(yīng)答中包含5項(xiàng)中的任意2項(xiàng)。1分方法概括單一。應(yīng)答中包含5項(xiàng)中的任意1項(xiàng)。0分未就此內(nèi)容應(yīng)答;或應(yīng)答錯誤。非上述模式。量表說明:答題模式中的5項(xiàng)是:(1)從一般的卷軸作品談起,轉(zhuǎn)入對長幅橫式這一類卷軸作品的分析;(2)對觀看過程作具體介紹;(3)比較卷軸與西方油畫的裝飾方式;(4)以孫少述的詩句作類比;(5)引用布迪厄的話。(二)(21分)7.(2分)答案示例:惠特曼急切的迎接、親切的稱呼,那份熱情真誠讓“我”感到放松和愉悅評分說明:惠特曼的行為1分,“熱情真誠”1分。8.(3分)刻畫了起居室的簡陋干凈(1分),反

7、映出惠特曼生活的貧困(1分),也暗示了他精神世界的純凈自然(1分)。9.(3分)他的談話和作品一樣沒有華美的語言(1分)、夸張的表達(dá)或新奇的內(nèi)容(1分),自然、質(zhì)樸,充滿力量(1分)10.(4分)答案示例:溫暖的陽光象征著生機(jī)和熱情,文章通過描寫惠特曼對陽光的需要和渴求,既寫出了惠特曼年老體衰的身體狀況,也表現(xiàn)了他熱愛生命、熱愛自然、積極樂觀的態(tài)度。評分量表:分值等級描述答案模式4分全面深入地寫出作用。應(yīng)答中包含6項(xiàng)中的任意4項(xiàng)。3分較全面地寫出作用。應(yīng)答中包含6項(xiàng)中的任意3項(xiàng)。2分寫出部分作用。應(yīng)答中包含6項(xiàng)中的任意2項(xiàng)。1分寫出某一作用。應(yīng)

8、答中包含6項(xiàng)中的任意1項(xiàng)。學(xué)科網(wǎng)學(xué)易學(xué)生平臺,專為高三考生打造,學(xué)易,讓學(xué)習(xí)更容易!學(xué)易平臺,誠邀各地代理,有意者,敬請聯(lián)系!5聯(lián)系地址:北京市房山區(qū)

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