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《幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、★精品文檔★幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接》教學(xué)設(shè)計(jì)#TRS_AUToADD_1238376141625{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}#TRS_AUToADD_1238376141625P{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}#TRS_AUToADD_1238376141625TD{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}#TRS_AUToADD_1238376141625DIV{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}#TRS_AUToADD_1238376141625
2、LI{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}/**---jSoN--{““:{“argin-top”:”0”,”argin-botto”:”0”},”p”:{“argin-top”:”0”,”argin-botto”:”0”},”td”:{“argin-top”:”0”,”argin-botto”:”0”},”div”:{“argin-top”:”0”,”argin-botto”:”0”},”li”:{“argin-top”:”0”,”argin-botto”:”0”}}--**/【學(xué)習(xí)者分析】教學(xué)對(duì)象是初一年級(jí)的學(xué)生，在前面的學(xué)習(xí)中
3、，學(xué)生對(duì)修飾、完善自己創(chuàng)作的幻燈片具有很高的熱情。需要教師精心為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在探究中掌握運(yùn)用超級(jí)鏈接制作交互幻燈片的方法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】●2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)制作有關(guān)x疆歷史文化的幻燈片，進(jìn)一步了解x疆的人文風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。●過(guò)程與方法：掌握在幻燈片中運(yùn)用超級(jí)鏈接進(jìn)行交互的方法和步驟。●知識(shí)與技能：了解超級(jí)鏈接的概念和作用，并能利用超級(jí)鏈接實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的交互?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1．在幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接的步驟和方法。2．超級(jí)鏈接在幻燈片中的使用方法
4、。【教學(xué)資源】1．教師準(zhǔn)備多媒體課件。2．教師準(zhǔn)備有關(guān)x疆風(fēng)土人情、旅游和美食的相關(guān)資料。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★3．多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們生在x疆，長(zhǎng)在x疆。你對(duì)x疆這個(gè)多民族聚集的地方有多少了解呢？下面讓我們來(lái)看一組圖片，了解一下x疆的風(fēng)土人情以及豐富的旅游資源。教師播放圖片。師：同學(xué)們，假設(shè)現(xiàn)在你是一名導(dǎo)游，你準(zhǔn)備從哪些方面向外地游客介紹x疆的特色？是景點(diǎn)，美食或者購(gòu)物或者其他？生1：我要向他們介紹x疆的著名旅游景點(diǎn)，如天池、卡納斯湖。生2：介紹x疆的
5、特色美食。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★生3：介紹旅游的路線。師：大家回答得不錯(cuò)，現(xiàn)在老師專(zhuān)門(mén)收集了一些資料，放在D盤(pán)的“x疆特色”文件夾下，大家先看一看師：這些都是老師收集的資料。我用一張幻燈片把這些資料全部展示出來(lái)了。請(qǐng)大家看這張幻燈片（圖1），只要老師任意單擊某一項(xiàng)文字標(biāo)題，相關(guān)的資料就會(huì)立刻展示出來(lái)，你們想看哪個(gè)方面的內(nèi)容？圖1學(xué)生邊說(shuō)內(nèi)容，教師隨機(jī)單擊某兩項(xiàng)文字標(biāo)題，展示相應(yīng)資料內(nèi)容。（見(jiàn)下圖）圖2圖32016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★師：你們注意到鼠標(biāo)指針有
6、發(fā)生變化嗎？生1：鼠標(biāo)指針變成手形。師：在這一張幻燈片中，用到了創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法，就能把收集到的資料全部展示出來(lái)。老師在你們的計(jì)算機(jī)的D盤(pán)里也存放了這張幻燈片，你們可以結(jié)合課本介紹的操作步驟，動(dòng)手試一試，看看我們?cè)鯓?？『教學(xué)活動(dòng)1：整個(gè)探究過(guò)程充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生帶著問(wèn)題探究，任務(wù)具體明確，學(xué)生探究積極主動(dòng)。』二、自主學(xué)習(xí) 探究方法學(xué)生自主探究，教師巡堂，關(guān)注有困難的學(xué)生，適時(shí)加以指導(dǎo)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)9/9★精品文檔★師：老師巡堂發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)已經(jīng)初步掌握了在幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接的
7、方法，現(xiàn)在請(qǐng)還沒(méi)有掌握方法的同學(xué)講講你們?cè)趪L試過(guò)程中遇到了什么困難？把你們的難處提出來(lái)，讓我們大家共同解決它。生1：我還沒(méi)找到鏈接菜單，不知道怎樣創(chuàng)建鏈接？生2：我的鏈接成功了，但我還想鏈接到其他的文件，怎樣操作呢？……通過(guò)師生、師生的討論后，教師請(qǐng)一位學(xué)生演示自己的操作步驟，最后小結(jié)創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法。創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法：選中要建立超級(jí)鏈接的對(duì)象→執(zhí)行“插入”菜單中的“超級(jí)鏈接”命令→插入超級(jí)鏈接。師：實(shí)際上，在幻燈片中能夠鏈接的不僅有Word文件，還可以鏈接網(wǎng)頁(yè)文件、Flash文件或者鏈接到同一個(gè)演示文稿文件的不同幻燈片。大家還要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先把你
8、要鏈接的文件和要保存的幻燈片放在同一個(gè)文件夾下。這是我們今天重點(diǎn)學(xué)
