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1、孫明同志事跡材料——哈爾濱市經(jīng)緯小學(xué)孫明同志，女，三十一歲，大專學(xué)歷。1992年畢業(yè)于哈爾濱市師范學(xué)校高中班，現(xiàn)任哈爾濱市經(jīng)緯小學(xué)五年級班主任，小學(xué)高級教師。一、??愛崗敬業(yè)，具有較高的政治素質(zhì)。孫明同志一貫擁護(hù)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記的“三個(gè)代表”主要思想，在思想和行動(dòng)上同黨中央保持一致。積極靠近黨組織，堅(jiān)持向黨組織匯報(bào)思想，參加了道里區(qū)舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班。孫明同志熱愛黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任感。從教十年來，一直工作在教育、教學(xué)第一線，辛勤耕耘，努力開拓
2、，無私奉獻(xiàn)。在教育教學(xué)工作中，她全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，不斷用新的教育理念充實(shí)自己的頭腦?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐，不斷總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較高的理論和教學(xué)水平。孫明同志是我市教育戰(zhàn)線上的一名當(dāng)之無愧的排頭兵。二、與時(shí)俱進(jìn)，具有全新的教育理念和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。孫明同志在工作中立足實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力、合作意識、創(chuàng)造精神和社會(huì)適應(yīng)能力為方向，全面發(fā)展學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生生動(dòng)活潑、和諧健康地成長。孫明同志具有很強(qiáng)的教改實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ缭?996年，她就承擔(dān)了
3、道里區(qū)“主體式課堂教學(xué)模式”的實(shí)驗(yàn)研究，大膽帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，教改實(shí)驗(yàn)成果顯著。她的課堂全都采用自己獨(dú)創(chuàng)的新的教學(xué)模式，（即自學(xué)——輔助式；引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)式；情境——陶冶式；合作——討論式）形成了自己特有的教學(xué)風(fēng)格。2000年在全國中小學(xué)整體改革結(jié)題驗(yàn)收會(huì)上，她做的一節(jié)觀摩課，受到了與會(huì)專家的肯定和好評。她還經(jīng)常在區(qū)課題實(shí)驗(yàn)組中進(jìn)行做課和說課，得到了教研員和各校領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度贊揚(yáng)。她參與的省級重點(diǎn)課題——“小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課對學(xué)生思維品質(zhì)形成的影響的研究”，經(jīng)過五年的實(shí)驗(yàn)研究，2000年結(jié)題，得到專家肯定。2002年，由她帶
4、頭進(jìn)行的市級教改實(shí)驗(yàn)課題——“探索性學(xué)習(xí)”已正式立項(xiàng)。在國家新課程改革中，她努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并將新的教學(xué)理念應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐，她的課堂教學(xué)面貌一新。她先后幾次為全市教師做新課程示范課，并在省骨干教師新課程培訓(xùn)班上做觀摩課，還進(jìn)行了專題講座，受到同行的高度贊譽(yù)。三、刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，具有高超的教學(xué)能力和水平。孫明同志熱愛教育事業(yè)，虛心好學(xué)。她鉆研教材深透，采用教法科學(xué)新穎。在平時(shí)教學(xué)中，她注意教師角色、行為的轉(zhuǎn)變，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。幾年來，孫明同志先后四十余次在區(qū)級以上教研活
5、動(dòng)中做公開教學(xué)，均獲得優(yōu)異成績。1998年，她作為黑龍江的唯一代表，參加在青島舉行的全國自然學(xué)科教學(xué)大賽，榮獲一等獎(jiǎng)；同年四月，代表哈爾濱市赴成都參加全國第三屆計(jì)劃單列市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽，獲得一等獎(jiǎng)；2000年，她在東北三省數(shù)學(xué)協(xié)作研討會(huì)上的觀摩課，獲得了高度贊譽(yù)。她的教案曾多次被刊登在《中國小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《黑龍江教育上》、《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)薈萃》上。孫明同志在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域不斷進(jìn)取，是我市青年教師學(xué)習(xí)的楷模。她在工作中十分重視自己的職能培訓(xùn)，苦練教學(xué)基本功。在區(qū)第二屆、第三屆教學(xué)系列大賽中，均獲骨干教師賽課第一名，并取得了解
6、題競賽全區(qū)最高分的好成績，獲得個(gè)人全能獎(jiǎng)第一名的好成績。她本人被評為中國小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者，省數(shù)學(xué)學(xué)科最佳教師、市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。被聘為區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科兼職教研員，多次進(jìn)行全區(qū)教材講座與輔導(dǎo)，為青年教師指導(dǎo)教學(xué)。2002年6月，她又為全省新課程教材編寫教學(xué)輔導(dǎo)材料。四、為人師表，師德高尚。孫明同志參加工作十年如一日，勤勤懇懇，無怨無悔。從事班主任工作多年，事事處處做到言傳身教，為人師表。她工作細(xì)致認(rèn)真，注意培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。對學(xué)生一視同仁，既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護(hù)，是學(xué)生的良師益友。尤其對那些學(xué)習(xí)和生活有困難的
7、后進(jìn)學(xué)生，她都熱情幫助，主動(dòng)與他們交朋友，鼓勵(lì)他們改正缺點(diǎn)，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。她經(jīng)常利用午休和班后時(shí)間耐心輔導(dǎo)學(xué)生，而放棄帶自己的孩子。她經(jīng)常深入到學(xué)生中，找學(xué)生談心、游戲、討論問題，一起進(jìn)行課外活動(dòng)，在活動(dòng)中正確引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。在她的帶領(lǐng)下，形成一個(gè)個(gè)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的集體，班級的各項(xiàng)活動(dòng)也都走在了學(xué)校的前列。在教育工作中，她還十分注意因材施教，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，努力為學(xué)生創(chuàng)造展示才能的機(jī)會(huì)。如：舉辦鋼筆字、繪畫、手抄報(bào)展覽，故事演講會(huì)，數(shù)學(xué)游戲，手工小制做等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)一展特長，提高了學(xué)生的素質(zhì)
8、。在校本課程活動(dòng)中，她多次帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去關(guān)注身邊的事物，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，讓學(xué)生有所感悟，有所收獲。一分耕耘，一分收獲。由于孫明同志的辛勤工作，她的班始終是學(xué)校的優(yōu)秀班，她的學(xué)生多人多次被評為市優(yōu)秀少先隊(duì)干部、市“十佳”少
