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《世界經(jīng)典教育案例》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、世界經(jīng)典教育案例深解——校長自助研修系統(tǒng)——林格/主編前言教育僅僅停留在“術(shù)”的層面上,時(shí)間長了,便會(huì)陷進(jìn)一種小市民式的庸常與迷茫之中。教育的歸宿本來就在心靈深處,我們應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)我們周圍的人往深處走,獲得更深、更廣的生命體驗(yàn),而這需要我們重新認(rèn)識(shí)教育的價(jià)值以及充滿美感與快樂的教育之本真??陀^的說,這更需要我們慢下來,因?yàn)樵铰?,?nèi)心生成、積累的東西就越多?,F(xiàn)在人做什么事快起來不難,慢下來不容易。教育者與其從混亂中的文化碎片中學(xué)習(xí)教育之道,不如梳理、分析完全屬于自己的教育案例體系,將自己的教育價(jià)值觀溶解在其中,當(dāng)我們每一個(gè)人手頭上都有220個(gè)案例時(shí),并且熟知、內(nèi)化、講解之,就可以內(nèi)化為自己的
2、教育方法論系統(tǒng)了。目錄1、為什么做筆記?——巴甫洛夫的建議諾貝爾生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、前蘇聯(lián)生理學(xué)家巴甫洛夫有一次給學(xué)生上課。他一邊講課,一邊在黑板上寫。課上到一半的時(shí)候,黑板已經(jīng)寫滿了,學(xué)生們都在神情專注地聽課。忽然,巴甫洛夫停了下來,向課堂的后排走去。走到最后一排課桌前看著一位正在埋頭仔細(xì)做筆記的同學(xué),說:“能不能把你做的筆記給我看看?”那個(gè)同學(xué)雙手把自己的筆記奉上。巴甫洛夫翻閱一下,隨后對(duì)他說:“你的筆記記得很好,我在黑板寫的內(nèi)容幾乎一字不漏。條理清楚,字體漂亮?!边@位學(xué)生聽到老師表揚(yáng)自己,心里不禁有些得意。但巴甫洛夫隨即話鋒一轉(zhuǎn),說:“可是,我在講課的時(shí)候,你似乎一直在埋頭做筆記
3、,不知我講的內(nèi)容你是否都理解了?!苯又蛩釂柫艘恍﹩栴},這位學(xué)生果然回答不上來。見此情景,巴甫洛夫說:“聽老師上課,關(guān)鍵是聽,其次才是記筆記。因?yàn)楣P記上的東西不一定說明你已經(jīng)理解了,只有理解了的內(nèi)容才能更好地記住。所以你可不能總在抄著做筆記啊?!苯逃龁⑹荆褐挥欣斫饬说臇|西,人們才能牢牢地記住,才能夠更好地運(yùn)用。理解是記憶的最高境界,也是記憶能力的核心。在學(xué)習(xí)過程中,理解這個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的競爭力。很多人卻忽視了這一點(diǎn),就像巴甫洛夫的學(xué)生一樣付出了很多心血,結(jié)果往往徒勞無益。2、小兒“戲言”也可當(dāng)真嗎?——想當(dāng)總統(tǒng)的維蒂希德國著名化學(xué)家、1979年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主維蒂希,小時(shí)候也說過要
4、做總統(tǒng)的豪言壯語。那天上作文課,老師問大家將來想做什么。同學(xué)們有的說想當(dāng)畫家,有的說想當(dāng)作家,而維蒂希說:“我要做德國總統(tǒng),讓所有人都有工作,都安居樂業(yè)?!庇械耐瑢W(xué)說他吹牛。老師說:“很好,有個(gè)偉大的目標(biāo)是一件好事,希望你通過努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想?!笔艿嚼蠋煴頁P(yáng)的維蒂希心里很高興,一下子好像自己真的成了總統(tǒng)一樣。媽媽讓他去澆花,他說:“澆花不是總統(tǒng)做的事?!比缓笈艿礁赣H的書房里練習(xí)當(dāng)總統(tǒng)去了。后來,一次化學(xué)課上,他在偷看《名人傳》,下課了還不知道?;瘜W(xué)老師讓他去辦公室去。在辦公室里,老師問他:“維蒂希,聽說你以后的理想是要做德國總統(tǒng),是嗎?”“嗯!”維蒂希很肯定地回答?!斑@非常好,是一
5、個(gè)遠(yuǎn)大的志向??墒悄銣?zhǔn)備怎么實(shí)現(xiàn)呢?”“我——”他不知道如何回答,只好說:“我不知道?!崩蠋熣f:“中國有句古話,叫作‘一屋不掃何以掃天下’,你知道什么意思嗎?”維蒂希搖搖頭。老師說:“這句話的意思是,光有雄心壯志是不夠的,還要從小事做起,慢慢地實(shí)現(xiàn)大理想?,F(xiàn)在你沒有行動(dòng),可就等于空想了?!本S蒂希低下了頭,想想自己這幾天的所作所為,覺得有些羞愧。那天回到家里,沒等母親吩咐,就主動(dòng)澆花去了。媽媽奇怪地問他:“怎么總統(tǒng)也開始澆花了?”他說:“媽媽,我知道我錯(cuò)了。以后我從做好我身邊的小事做起,一步步做好的?!苯逃龁⑹荆阂粋€(gè)人光有了夢想是不夠的,還要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它,要從身邊的每一件小事做起?!安?/p>
6、積跬步,無以成千里;不積小流,無以成江河?!庇行┤苏J(rèn)為事小就不去做,結(jié)果一事無成。只有從身邊最小的工作做起,才有可能走向成功。3、如何幫助孩子建立自信?——天使的翅膀有一個(gè)小男孩,他的背上有兩道非常明顯的疤痕。疤痕從他的頸部一直延伸到腰部,看上去非常可怕。所以小男孩非常自卑,也非常討厭自己。每次上體育課時(shí),小朋友都很高興地脫下校服,換上寬松的運(yùn)動(dòng)服。小男孩很擔(dān)心別人發(fā)現(xiàn)自己背上的疤痕,總是一個(gè)人偷偷躲到角落里,背部緊緊貼著墻壁,并且爭取用最快的速度把衣服換好。可是時(shí)間久了,其他小朋友還是發(fā)現(xiàn)了他身上的疤痕,他們大叫著:“好可怕啊!怪物!”小男孩哭著跑出更衣室,從此,他再也不敢在更衣室內(nèi)
7、換衣服,再也不愿意上體育課了。班主任老師知道了事件的始末,她希望小男孩能真正地?cái)[脫疤痕給他帶來的陰影。她想,單純地讓同學(xué)們不取笑他,只能治標(biāo)而不能治本,他一定還會(huì)繼續(xù)自卑下去。怎么才能讓他建立自信呢?突然,老師腦海中靈光一閃,她微微地笑了。下一次體育課很快就到了,老師找到在教室里不肯出來的小男孩,拍拍他的頭,和藹地笑著說:“相信老師,沒有人會(huì)笑你,你會(huì)上一節(jié)很開心的體育課?!崩蠋煹哪抗饨o了他信心,小男孩信任地跟著老師去換衣服。果然,同學(xué)們又發(fā)出