資源描述：
《unit 1 my name’s gina.教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、Unit1Myname’sGina一、教材分析：本單元是在前面三個(gè)熱身單元的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的真正意義上的第一個(gè)教學(xué)單元。它強(qiáng)調(diào)在社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展的今天，要求學(xué)生在不同環(huán)境下能自如地介紹他人和推銷自己，同時(shí)利用一切機(jī)會(huì)獲取盡可能多的可行信息，作為人與人之間友好的交往的橋梁．二、單元教學(xué)內(nèi)容：（一）、話題功能：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)向別人做自我介紹，學(xué)會(huì)交朋友2、學(xué)會(huì)使用與他人見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)3、學(xué)會(huì)電話號(hào)碼的表述方法并問(wèn)他人索取電話號(hào)碼（二）、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：1、句型：What'syourname?Alan./I'mAlan./MynameisAlan.What’syourteleph
2、onenumber?It’s281-9176.2、詞匯：hi,hello,numbers(0-9),phonenumber,listofnames,first/lastname...（三）、單元教學(xué)目標(biāo)：1、能力目標(biāo)：(1)能問(wèn)別人做自我介紹，如：Myname’sGina.I’mGina.(2)見(jiàn)面時(shí)，能使用問(wèn)候語(yǔ)，如：Nicetomeetyou!(3)能問(wèn)他人索取電話號(hào)碼，如：What’syourtelephonenumber.(4)能夠區(qū)分中西方的姓名2、知識(shí)目標(biāo)(1)能聽(tīng)、說(shuō)、讀1a中的會(huì)話(2)能聽(tīng)、說(shuō)2b中的話(3)能聽(tīng)懂電話號(hào)碼(4)能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)0-9及p
3、honenumber,first/lastname,hi,hello等單詞。(5)能聽(tīng)、說(shuō)、讀相關(guān)名字(6)運(yùn)用句型What’syour(his,her)first(last)name/phonenumber?3、單元重難點(diǎn)：(1)重點(diǎn)：a.物主代詞的用法b.句型：What’syour/his/hername?What’syour/his/hertelephonenumber?c.數(shù)詞(2)難點(diǎn)a.What’syour/his/herfirst(last)name?b.中外姓名的區(qū)別和用法4、情感、策略、文化等目標(biāo) (1)、情感目標(biāo)：培養(yǎng)小組合用精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興
4、趣。(2)、教學(xué)策略目標(biāo)：以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為驅(qū)動(dòng)點(diǎn)，以任務(wù)為目標(biāo)的教學(xué)方式，充分利用多媒體，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知、領(lǐng)悟、體驗(yàn)和實(shí)踐語(yǔ)言知識(shí)要點(diǎn)。(3)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：在實(shí)踐中提高語(yǔ)言的綜合使用能力，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和記憶。(4)、文化意識(shí)目標(biāo)：了解中西方國(guó)家姓名表達(dá)順序上的差異。（三）、教學(xué)原則1、循序漸進(jìn)原則本單元內(nèi)容和教學(xué)要求設(shè)計(jì)從易到難，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐步過(guò)渡。2、趣味性原則為了符合學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知水平和心理發(fā)展水平，盡可能地提供趣味性較強(qiáng)的內(nèi)容和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3、實(shí)用性原則提供具有時(shí)代氣息的語(yǔ)言材料，設(shè)置盡量真實(shí)的語(yǔ)言運(yùn)用情景，
5、組織具有交際意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。4、拓展性原則在完成課文內(nèi)容教學(xué)的基礎(chǔ)上，將知識(shí)拓寬、加深，與社會(huì)緊密結(jié)合，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。5、學(xué)科滲透原則本單元充分體現(xiàn)當(dāng)代教學(xué)中各學(xué)科的相互滲透，其中英語(yǔ)與數(shù)學(xué)、電腦、勞技的相互結(jié)合符合新目標(biāo)英語(yǔ)特征。6、任務(wù)型原則本單元?jiǎng)?chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在完成一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)從易到難，逐級(jí)過(guò)渡，從而讓學(xué)生享受成功的快樂(lè)。（三）、教學(xué)安排第一課時(shí)：SectionA1a－1c 第二課時(shí)：SectionA2a－2d第三課時(shí)：SectionAGrammarFocus-3c第四課時(shí)：SectionB1
6、a-1f第五課時(shí)：SectionB2a-3b第六課時(shí)：SectionBSelfCheckPeriod1SectionA(1a---1c)Learninggoals1.Keyvocabulary:name,nice,to,meet,too,your,Ms.2.Targetlanguage1)Introduceoneself2)GreetpeopleLearningimportantpoints1)Keyvocabulary2)Howtogreetpeoplepolitelyandintroduceoneselfusingthetargetlanguage.Learni
7、ngdifficultpointsHowtocommunicatewithothersusingthekeyvocabularyandthetargetlanguagelearned.Learningmethods1)Communicativeapproach2)Pairwork3)AgameLearningtoolsAtaperecorder,AprojectorLearningproceduresStepⅠ:Revision(2’)1.Dictate5vowelletters“Aa,Ee,Ii,Oo,Uu”2.Usesomeobjectsandmakeaga
