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《19提案-不停地說(shuō)，不如聽(tīng)孩子說(shuō)：心好父》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、書(shū)名：不停地說(shuō)，不如聽(tīng)孩子說(shuō)：心好父母的不敗聽(tīng)話教養(yǎng)術(shù)出版單位：凱信企管作者：蘇曉慧入庫(kù)日：2012年2月2日發(fā)行日：2012年2月4日系列／編號(hào)：好學(xué)習(xí)19產(chǎn)品內(nèi)容：1書(shū)定價(jià)：臺(tái)幣260 港幣87元開(kāi)數(shù)：18開(kāi)／直排／單色頁(yè)數(shù)：272頁(yè)印刷：世和印製企業(yè)有限公司ISBN：978-986-7468-89-5國(guó)際商品碼：9789867468895CIP：528.2親職教育/親子溝通總經(jīng)銷：創(chuàng)智文化有限公司想讓孩子聽(tīng)爸媽的話；試著學(xué)會(huì)聽(tīng)孩子說(shuō)話。20句不中聽(tīng)的話，句句都是通向孩子內(nèi)心世界的不敗捷徑?！陡改感苡?xùn)練》作者湯瑪斯．高登：「
2、父母若能接受孩子，孩子就會(huì)樂(lè)於把感受、心事告訴父母?！购⒆诱f(shuō)：「看見(jiàn)書(shū)就討厭！」、「這些很簡(jiǎn)單，不想再學(xué)了?！埂ⅰ肝蚁胍嘁稽c(diǎn)零用錢?！?、「我現(xiàn)在就要做我想做的事。」、「大人只會(huì)說(shuō)不可以」、「不要一直管我。」……。每一句聽(tīng)來(lái)讓人火冒三丈的埋怨跟任性，背後都隱藏著孩子最需要幫忙的困境與煩惱。10多點(diǎn)耐心，細(xì)細(xì)地聽(tīng)：孩子們其實(shí)都沒(méi)有想像中這麼「難搞」，他們只是需要大人們了解他們想要的是什麼。學(xué)會(huì)讓「聽(tīng)」成為一種愛(ài)的方式，爸媽就是他們可以敞開(kāi)心房討論各種問(wèn)題的對(duì)象！多個(gè)觀點(diǎn)，換個(gè)方式想：困難當(dāng)前來(lái)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，才能看到背後真正的解決關(guān)鍵。作
3、者融合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)案例、多位大教育家的理論基礎(chǔ)，以及自己的想法，提供更多元的想法，與你分享！本書(shū)針對(duì)最讓父母感到苦惱的四大教養(yǎng)問(wèn)題：「為什麼孩子就不能用功一點(diǎn)？」、「現(xiàn)代孩子的生活習(xí)慣比較差？」、「與人相處有很難嗎？」、「為何孩子不懂得規(guī)劃自己的未來(lái)？」從日常最切身的問(wèn)題出發(fā)，從孩子的口說(shuō)窺見(jiàn)他的心思，並提出詳盡的解析及方法，給予你開(kāi)啟正向親子關(guān)係的鑰匙?！颈緯?shū)特色】圖解「十二個(gè)親子溝通的典型冏時(shí)刻」，讓你的教養(yǎng)之路不再多說(shuō)多錯(cuò)！【名人推薦】江琬瑜/紐約華人家長(zhǎng)支持團(tuán)體發(fā)起人沈佳慧/親職教養(yǎng)作家謝國(guó)清/全家盟理事長(zhǎng)張大耳朵?溫柔推
4、薦（按姓氏筆劃排序）【本書(shū)重點(diǎn)】◎?yàn)槭颤N孩子就不能用功一點(diǎn)？父母和孩子間的拉鋸戰(zhàn)經(jīng)常發(fā)生在「用功唸書(shū)」這個(gè)點(diǎn)上：「你考這什麼成績(jī)？你嘛幫幫忙，用功一點(diǎn)……」「作業(yè)咧？有時(shí)間玩沒(méi)時(shí)間唸書(shū)？」……看著孩子滿布紅筆圈圈的作業(yè)本、考試卷以及成績(jī)單上烙著「不及格」的紅色小字，一轉(zhuǎn)頭卻看到孩子放學(xué)回家後，打開(kāi)電腦打電動(dòng)、用MSN聊天，爸媽因而心急如焚、搖頭嘆息。其實(shí)，如果你回想一下自己小時(shí)候讀書(shū)的狀況、面對(duì)「用功唸書(shū)」的態(tài)度，說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)，孩子為什麼不喜歡讀書(shū)了?！颥F(xiàn)代孩子的生活習(xí)慣比較差？孩子一下課就開(kāi)電腦玩遊戲、看電視看得入迷、每個(gè)月送
5、一張高額手機(jī)帳單「孝敬」父母……電視、電腦、電玩大概是爸媽最頭痛的教養(yǎng)敵手了。現(xiàn)在的孩子所生活的環(huán)境和我們已經(jīng)有很大的差距，科技進(jìn)步愈來(lái)愈快，孩子所接收到的資訊也愈來(lái)愈多，在這樣的環(huán)境下，光是設(shè)立一些教他們不要看電視、不要打電動(dòng)……等等的「禁令」，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就算無(wú)害也完全沒(méi)有一利。我們必須認(rèn)清一個(gè)事實(shí)：孩子就是生活在這樣的環(huán)境，他們必須知道的是要如何在這樣的環(huán)境下獲得完善的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。10◎與人相處有很難嗎？傳統(tǒng)農(nóng)村社會(huì)的家庭結(jié)構(gòu)，讓孩子從小就學(xué)會(huì)群體的相處模式，而隨著少子化與小家庭結(jié)構(gòu)普及化，孩子從小是爸媽心中的寶貝，但也因而
6、缺乏和群體相處的經(jīng)驗(yàn)，直到上小學(xué)，在學(xué)校和其他小朋友互動(dòng)，才真正開(kāi)始學(xué)習(xí)如何和群體相處。即使如此，「人際互動(dòng)」並沒(méi)有被學(xué)校排入課程當(dāng)中，充其量可能被排入生活與倫理或公民課本中，但教科書(shū)所講的和實(shí)際所需的智慧相距甚遠(yuǎn)。人是群居動(dòng)物，生活中必然會(huì)遇到需和他人互動(dòng)的狀況，所以我們除了注意孩子的考試成績(jī)和學(xué)習(xí)狀況，更需要注意孩子平時(shí)和同學(xué)、朋友之間的交往情形?！?yàn)楹魏⒆硬欢靡?guī)劃自己的未來(lái)？在父母親的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子，卻經(jīng)常忘記「孩子長(zhǎng)大了」的事實(shí)，幫他們打理三餐，讓他們吃飽穿暖，也注意他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，接著還要擔(dān)心他們是不是能夠在職場(chǎng)
7、上順利就業(yè)，是不是能夠有更好的生活，更時(shí)時(shí)介入孩子的決定。其實(shí)，「懂得放手」是一種智慧，無(wú)法真正當(dāng)自己主人的孩子，更不可能懂得規(guī)劃自己的未來(lái)。作者序心好父母的不敗聽(tīng)話教養(yǎng)隨著我們的孩子漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始上幼稚園、上小學(xué)，不再像小BABY的時(shí)候一樣整天黏在身邊，他們的想法慢慢地也會(huì)開(kāi)始變得不一樣，只是大人們通常不會(huì)發(fā)現(xiàn)，尤其是功課不好的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)、請(qǐng)家教，規(guī)定這個(gè)、規(guī)定那個(gè)，卻從來(lái)不問(wèn)孩子：「你覺(jué)得怎麼樣才好？」開(kāi)始進(jìn)入補(bǔ)教界之後，所看到的孩子大部份都是功課不好，當(dāng)然，功課不好的孩子最有可能被家長(zhǎng)逼著去補(bǔ)習(xí)，就算心裡老大不願(yuàn)意也還是要應(yīng)
8、付爸媽的期望，但是其實(shí)大部份的孩子都不笨，他們只是有些問(wèn)題想問(wèn)、有些話想說(shuō)，他們有時(shí)候反而腦袋聰明、反應(yīng)又快，但是表現(xiàn)出來(lái)的行為都是父母、師長(zhǎng)眼中的「問(wèn)題」。功課不好？不想上學(xué)？不聽(tīng)話？忙著談戀愛(ài)？看著他們看似叛逆的行徑，再對(duì)應(yīng)自己以往摸索著學(xué)習(xí)、
