資源描述：
《《故都的秋》教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《故都的秋》教案范浦紅一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)秋天是大自然中充滿魅力的季節(jié)之一，也是四季中意蘊(yùn)最豐富的季節(jié)。無論是文人墨客，還是“引車賣漿者流”，都將自己的滿心歡喜，一腔離愁，寄諸秋色，同學(xué)們能舉幾個(gè)例子嗎？（學(xué)生自由回答，老師評價(jià)總結(jié)）看來，在我們大家眼里，秋是多彩多姿的。毛澤東獨(dú)立橘子洲頭，讀到的是“萬山紅遍，層林盡染”的壯麗；秋風(fēng)中，杜甫讀到的是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲涼；秋雨里，柳永讀到的是“寒蟬凄切，對長亭晚”的凄苦……美學(xué)家說：一片自然風(fēng)景就是一個(gè)心靈世界。今天，我們繼續(xù)品味《故都的秋》，走進(jìn)郁達(dá)夫的內(nèi)心世界。（板書課題）二、回憶上節(jié)課，明確學(xué)習(xí)
2、目標(biāo)這是一篇關(guān)于秋天的散文名篇，我們的鑒賞講圍繞兩個(gè)話題展開：郁達(dá)夫的秋天和秋天的郁達(dá)夫。上節(jié)課，我們在美讀的基礎(chǔ)上，理清了文章的思路，總結(jié)了散文閱讀的方法，知道了散文的主旨往往在景人相通之處。我先請一個(gè)同學(xué)回憶一下郁達(dá)夫眼中的秋天有怎樣的特點(diǎn)？（一生答，老師板書）本節(jié)課，我們的重點(diǎn)是解讀“秋天的郁達(dá)夫”，進(jìn)而感受中國文人的秋以及中國歷史文化的精神。6一、秋天的郁達(dá)夫卞之琳有一首韻味十足的哲理詩：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”當(dāng)郁達(dá)夫陶醉在他所見的故都秋色之中時(shí)，我們又分明被他清瘦的身影感染，他裝飾了我們的心
3、靈。那么，你看到的是一個(gè)怎樣的郁達(dá)夫呢？請同學(xué)們選擇自己喜歡的畫面仔細(xì)品味，然后在小組間談?wù)勛约旱母惺?。（小組代表作答，分別抽取和諧小組、智慧小組、幸福小組、活力小組、夢想小組）（1）好，這組同學(xué)選擇的是“靜對秋花”的郁達(dá)夫。這組畫面里，“租住的一椽破屋”給人一種出門在外，客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)；很高很高的碧綠的天色，給人一種明凈高爽，無半點(diǎn)纖塵之感的清涼；作者在這樣的秋草枯黃中細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，落寞的近于無聊；靜對著藍(lán)白冷色調(diào)的牽?；?，使人頓生生命將盡的凄涼之感。為什么作者說淡紅顏色的花最下呢？因?yàn)榕t的色調(diào)不太符合作者悲涼的心境。這就如同我們常人憂傷的時(shí)
4、候不愿意聽到喧鬧的樂曲。人們總是選擇更符合自己情緒的事物喜歡。因此，王國維說的好，一切景語皆情語。這里的環(huán)境清凈，人心更靜。正如朱自清所言，熱鬧是他們的，而我什么也沒有。（2）這組選擇的是“輕掃秋蕊”的郁達(dá)夫。作者寫北國的槐樹，不寫其高大挺拔，而寫其落蕊。6晨踏落蕊，輕掃落蕊，寂靜無人，斯人獨(dú)徘徊，有欣喜，亦有寂寞。無可奈何花落去，淡淡悲涼油然生。幽人徘徊，落蕊滿地，尋尋覓覓為何事？此時(shí)，達(dá)夫早已成為知名文人，正直的他曾多次遭到當(dāng)局的通緝，人到中年而“以沒有一個(gè)歸宿為可慮”。1932年1月4日，他寫了幅對聯(lián)：“豈有文章傳海內(nèi)，欲將沉醉換悲涼?！蹦杲换蠖形虻?/p>
5、人生的悲涼、落寞。這里的作者是無可奈何花落去，只能輕掃秋蕊獨(dú)徘徊。（3）“細(xì)聽秋蟬”的畫面。秋蟬在我們古典文學(xué)作品中，是哀怨、憂傷、憂愁的象征。那凄切的寒蟬聲本就令人柔腸寸斷，更何況象作者所言，家家戶戶有蟬鳴？文章所渲染的那種冷清，寂寞的氛圍是何等牽動心魄，置身此地的人又何止一個(gè)“愁”了得？ （4）秋雨——春雨濛濛，富有詩意；夏雨粗獷，暢快淋漓；而秋雨，總讓人感到一種蕭瑟的寒意。畫面的中心是兩個(gè)都市閑人。在一層秋雨過后，兩個(gè)都市閑人就從故都的秋6景中走出來了，眉目已被忽略，但卻穿著很厚的青布單衣或夾襖，從他們那“咬著煙管”的舉止里，那“緩慢悠閑”的聲調(diào)中，我
6、們不難品出一個(gè)“閑”字來，那是一份閑適，一份瀟灑，而從那簡短的對話中，便開始了感情和心緒的交流。一個(gè)“唉，天可真涼了——”另一個(gè)“一層秋雨一層涼啦！”從彼此的嘆答中，使我們感覺到他們已陶醉在彼此說話的腔調(diào)和韻味中，陶醉在這種腔調(diào)所喚起的有一定社會內(nèi)容的落寞和感傷中，陶醉在彼此感情契合的雨后之秋的涼意之中。一個(gè)“了”字意味無窮——天氣轉(zhuǎn)涼了，?一年剩下的光陰就不多了，言外之意，人到中年，剩下的光陰也不多了。這尾音一拖，那種感嘆悲涼的味道就出來了。作者這里話秋涼，言外之意是如今歷盡滄桑，飽嘗了人世間的酸甜苦辣。作者談天氣不談國事，反映的正是一種政治高壓。化用名句，
7、含蓄雋永。（辛棄疾：而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。）（《胡同文化》）（板書：閑話秋雨）（5）秋棗——喜看秋棗，青澀轉(zhuǎn)紅，可西風(fēng)漫起，卷沙揚(yáng)塵，枯燥荒涼?！八凤L(fēng)動勁草，邊馬有歸心?！薄暗G微黃”，即使是寫“紅”也是“紅完”。也是一種清、靜的淡色。（板書：喜看秋棗）小結(jié)：從這些秋聲秋色中我們感受到了秋的意境，更看到了一個(gè)落寞的知識分子對秋的眷戀、陶醉，世人對美的眷戀有誰不曾有過呢？然而又有誰愿意用自己的生命去換取這逝去的美呢？而文章結(jié)尾，作者喃喃自語道：“秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭?！?/p>
8、郁達(dá)夫三歲喪父，中年喪子；抗戰(zhàn)前，因第
