基于戰(zhàn)略執(zhí)行提取績(jī)效指標(biāo)

基于戰(zhàn)略執(zhí)行提取績(jī)效指標(biāo)

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1、基于戰(zhàn)略執(zhí)行提取績(jī)效指標(biāo)績(jī)效管理中,如何制定績(jī)效指標(biāo)是各級(jí)管理者,尤其是人力資源管理者關(guān)心的熱門話題。每次培訓(xùn)的時(shí)候,大家首先關(guān)心的一個(gè)問題是,如何設(shè)定考核指標(biāo),如何制定考核標(biāo)準(zhǔn),如何保證考核指標(biāo)的科學(xué)合理性?在筆者多年的績(jī)效管理研究中,也經(jīng)常遇到這樣的問題,近幾年,筆者從事管理咨詢工作,涉及到績(jī)效管理模塊的時(shí)候,大家最關(guān)心的就是如何設(shè)定考核指標(biāo),花大量的時(shí)間在這個(gè)工作上,對(duì)其關(guān)心的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)績(jī)效管理目的和過程的關(guān)心。這一方面說明考核指標(biāo)的設(shè)定是一個(gè)難題,管理者通常不善于設(shè)定指標(biāo),在這方面的技

2、能需要提升,另外一方面也說明我國(guó)的績(jī)效管理還處于比較初級(jí)的層次,至今連起碼的指標(biāo)設(shè)定都沒有做好,更別說績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效改善了。每當(dāng)企業(yè)提到考核的時(shí)候,這個(gè)話題肯定會(huì)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn),筆者結(jié)合自己多年的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾卧O(shè)定考核指標(biāo),希望能對(duì)各位讀者有所幫助。本文將從績(jī)效管理的定位、目標(biāo)梳理、指標(biāo)設(shè)定、指標(biāo)維護(hù)等幾個(gè)方面展開。一、績(jī)效管理的定位制定績(jī)效指標(biāo)首先要明確績(jī)效管理的定位,因?yàn)槎ㄎ粵Q定了操作思路,如果定位沒有清晰,幾個(gè)問題肯定會(huì)出現(xiàn),一是績(jī)效指標(biāo)的來源不清晰,不知道從哪里提取績(jī)效指標(biāo);二

3、是績(jī)效指標(biāo)的范圍不明確,什么東西都可能成為考核指標(biāo),使得績(jī)效考核成為一個(gè)大雜燴;三是,績(jī)效指標(biāo)落不下去,討論經(jīng)常進(jìn)行,但始終不能有結(jié)果,因?yàn)榭己酥笜?biāo)不能說服老板,也不能讓管理者看到好處,最終落于空談???jī)效管理的定位可以用兩句話概括:一是落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo),提升組織績(jī)效;二是幫助員工成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)經(jīng)理價(jià)值,下面我們來看看如何理解這兩句話。1、績(jī)效管理的目標(biāo)落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo),提升組織績(jī)效卡普蘭在其最新著作《平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略實(shí)踐》一書中提出的戰(zhàn)略執(zhí)行六階段理論。這個(gè)圖是我們理解績(jī)效管理,設(shè)計(jì)績(jī)效管理體系的靈魂,管理者需要

4、深刻理解。首先從戰(zhàn)略制定開始,通過戰(zhàn)略分析,明確使命、愿景、價(jià)值觀,明確戰(zhàn)略定位和戰(zhàn)略目標(biāo);戰(zhàn)略制定階段的戰(zhàn)略目標(biāo)還是比較抽象,是難于理解和執(zhí)行的,如果企業(yè)僅僅把戰(zhàn)略管理停留在這個(gè)層面,會(huì)出現(xiàn)老板和管理者的理解不在同一層面的問題,因?yàn)檫@時(shí)候,戰(zhàn)略定位和戰(zhàn)略目標(biāo)并沒有形成可以溝通的語言。那么,為了做到能把戰(zhàn)略溝通到各級(jí)管理者和員工,企業(yè)需要進(jìn)行第二個(gè)步驟,就是規(guī)劃戰(zhàn)略。所謂規(guī)劃戰(zhàn)略,就是借助平衡計(jì)分卡的思想,對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)層面的解讀,明確每個(gè)層面的細(xì)化目標(biāo),形成戰(zhàn)略

5、地圖,在細(xì)化戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)上,明確每個(gè)目標(biāo)的衡量指標(biāo)、目標(biāo)值和行動(dòng)計(jì)劃以及戰(zhàn)略性預(yù)算,這就形成了公司層面的平衡計(jì)分卡。在公司級(jí)平衡計(jì)分卡基礎(chǔ)上,企業(yè)需要做的一個(gè)工作就是組織協(xié)同,即把公司的目標(biāo)與部門的目標(biāo)以及部門與部門之間的協(xié)作協(xié)同起來,形成部門級(jí)平衡計(jì)分卡,在部門級(jí)平衡計(jì)分卡的基礎(chǔ)上形成部門級(jí)績(jī)效指標(biāo)庫(kù),然后依次為基礎(chǔ)進(jìn)行指標(biāo)分解和提取,形成管理者和員工的業(yè)績(jī)合同和考核表。這個(gè)時(shí)候,大家注意,績(jī)效管理就出現(xiàn)了,這就從目標(biāo)到指標(biāo),形成了考核指標(biāo),然后以此為基礎(chǔ)進(jìn)入績(jī)效管理環(huán)節(jié)。第四個(gè)步驟規(guī)劃運(yùn)營(yíng),對(duì)

6、支撐考核指標(biāo)的流程和行動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化,進(jìn)入績(jī)效管理過程環(huán)節(jié)。到一定階段的時(shí)候,企業(yè)需要對(duì)近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)進(jìn)行回顧質(zhì)詢,這就進(jìn)入了第五個(gè)環(huán)節(jié),即監(jiān)控與學(xué)習(xí),進(jìn)行運(yùn)營(yíng)分析和戰(zhàn)略分析。最后,到一定時(shí)間,比如一年,企業(yè)需要結(jié)合環(huán)境的變化和對(duì)未來的思考,對(duì)戰(zhàn)略定位進(jìn)行調(diào)整,這就進(jìn)入了檢驗(yàn)與調(diào)整環(huán)節(jié)。至此,戰(zhàn)略執(zhí)行的六個(gè)環(huán)節(jié)就形成了一個(gè)有效的閉環(huán),而績(jī)效管理在其中居于重要位置,起著承上啟下的作用。從這個(gè)角度看績(jī)效,它的作用就是提升組織績(jī)效,促進(jìn)戰(zhàn)略執(zhí)行,如果企業(yè)的管理者能從這個(gè)角度看待績(jī)效管理,就不會(huì)眉毛胡子一把

7、抓,把什么指標(biāo)都往里裝了,就有效地避免了做無用功,就能把績(jī)效管理提升到戰(zhàn)略層面來思考和運(yùn)作。2、績(jī)效管理是幫助經(jīng)理實(shí)現(xiàn)價(jià)值的手段經(jīng)理的唯一價(jià)值是幫助員工成長(zhǎng)。這句話的意思可以從三個(gè)方面來理解:A、管理是一種通過他人之力,將事情完成的互動(dòng)過程。管理是一個(gè)互動(dòng)過程,是經(jīng)理和員工之間的互動(dòng),有句話說的好,“自己把事情完成的人,是一個(gè)叫技術(shù)員,而通過他人把事情完成的人才是一個(gè)經(jīng)理人。”看看我們身邊的經(jīng)理人,有多少擁有經(jīng)理職位卻做著親力親為的技術(shù)員的工作。B、經(jīng)理對(duì)員工的需要,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于員工對(duì)經(jīng)理的需要。關(guān)于這

8、一點(diǎn),舉一個(gè)例子就明白了,假設(shè)一個(gè)經(jīng)理帶領(lǐng)一個(gè)10個(gè)員工的部門,有一個(gè)員工經(jīng)理出差不在公司,那么這個(gè)月部門的業(yè)績(jī)會(huì)怎么樣?肯定會(huì)受到一定的影響,但是在目標(biāo)和計(jì)劃的指引下,即便員工達(dá)不到100%,60-70%的業(yè)績(jī)還是可以保障的,那么我們換位思考一下,假設(shè)這個(gè)月10個(gè)員工都出差了,只剩經(jīng)理一個(gè)人,那么這個(gè)部門的業(yè)績(jī)會(huì)怎么樣?可以想象的出,就算把經(jīng)理累得吐血,恐怕也只能完成10-20%的業(yè)績(jī),這就是“經(jīng)理對(duì)員工的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于員工對(duì)經(jīng)理的需要”的意思。C、經(jīng)理的價(jià)值來自于員

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