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《2011年公需科目考試題及答案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、一、判斷題(每題1分)1.創(chuàng)新就是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力錯(cuò)誤2.技術(shù)創(chuàng)新對(duì)提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力具有關(guān)鍵的作用。正確3.一國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力主要來(lái)自于勞動(dòng)力、自然資源、金融資本等物質(zhì)享賦的投入。錯(cuò)誤4.創(chuàng)新型企業(yè)的顯著特征是,創(chuàng)新成為企業(yè)的核心價(jià)值觀和關(guān)注的焦點(diǎn)。正確5.跨越式創(chuàng)新是創(chuàng)新型企業(yè)的本質(zhì)特征。錯(cuò)誤6.技術(shù)提供了管理社會(huì)的手段,技術(shù)的發(fā)展引起了社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化。正確7.重大的產(chǎn)品創(chuàng)新往往與技術(shù)上的一般突破有密切的關(guān)系。錯(cuò)誤8.模仿型技術(shù)創(chuàng)新指通過(guò)模仿已有技術(shù)成果的核心技術(shù),并根據(jù)自我實(shí)際情況作進(jìn)一步改進(jìn)完善的技術(shù)創(chuàng)新。正確9.技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是技術(shù)可能性單
2、方面作用的結(jié)果。錯(cuò)誤10.企業(yè)的創(chuàng)新頻率和創(chuàng)新類(lèi)型取決于產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)的不同階段。正確11.扇貝型產(chǎn)品生命周期主要指產(chǎn)品生命周期不斷地延伸再延伸,這都是因?yàn)楫a(chǎn)品創(chuàng)新。錯(cuò)誤12.以創(chuàng)新投入占企業(yè)銷(xiāo)售收入的比例替代研發(fā)投入占銷(xiāo)售收入的比例來(lái)反映技術(shù)投入的強(qiáng)度將更為合理和完整。正確13.實(shí)施創(chuàng)新活動(dòng)是指將創(chuàng)新思想通過(guò)多個(gè)發(fā)展階段,變成外部市場(chǎng)的新產(chǎn)品和服務(wù)或企業(yè)內(nèi)部使用的工藝和方法。正確14.模糊前段階段是產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程中,在正式的和結(jié)構(gòu)化的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程之前的活動(dòng)。正確15.研發(fā)/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)界面管理的一個(gè)問(wèn)題是研發(fā)目標(biāo)脫離現(xiàn)實(shí),過(guò)于追求“高”、“
3、新”;錯(cuò)誤16.技術(shù)戰(zhàn)略的核心是企業(yè)如何構(gòu)建和提升自己的核心技術(shù)能力。正確17.企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略有如下特征:全局性、短期性、風(fēng)險(xiǎn)性。錯(cuò)誤18.按照發(fā)展的層次與難度,技術(shù)能力可以分為技術(shù)監(jiān)測(cè)能力、技術(shù)引進(jìn)能力、技術(shù)吸收能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。錯(cuò)誤19.元器件創(chuàng)新是指創(chuàng)新導(dǎo)致一個(gè)或多個(gè)元器件發(fā)生變化,同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。錯(cuò)誤20.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加不具備繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)資質(zhì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成績(jī),各單位不予記載。正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.技術(shù)的價(jià)值具有(),技術(shù)的發(fā)明和運(yùn)用對(duì)人產(chǎn)生價(jià)值。多維性22.根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新動(dòng)力源的不同,人們將其分
4、為技術(shù)推動(dòng)模式、()以及兩者的組合技術(shù)推動(dòng)模式23.在當(dāng)今企業(yè)創(chuàng)新管理中,構(gòu)建()、流程和創(chuàng)新型文化以快速響應(yīng)環(huán)境的變化,更利于集成創(chuàng)新。柔性的組織結(jié)構(gòu)24.企業(yè)集成創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重要特征是()強(qiáng)調(diào)用戶(hù)在創(chuàng)新活動(dòng)中的參與和互動(dòng)25.交互作用模型認(rèn)為技術(shù)創(chuàng)新是由()和市場(chǎng)共同作用引發(fā)的。技術(shù)26.鏈環(huán)-回路模型中第4條路徑用箭頭D表示,表示科學(xué)導(dǎo)致根本性創(chuàng)新,也就是純粹()所描述的情況。技術(shù)推動(dòng)模型27.企業(yè)在()時(shí)期享受到規(guī)模經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的好處。過(guò)渡階段28.時(shí)尚型產(chǎn)品生命周期包括獨(dú)特階段、()、大量流行階段和衰退階段。模仿階段29.技
5、術(shù)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的失敗結(jié)果是()改變的。在某些條件下是可以30.企業(yè)外部用于提高技術(shù)創(chuàng)新水平的投入,稱(chēng)為()。外部知識(shí)投入31.管理者對(duì)正常的創(chuàng)新失敗能夠做到“善意的視而不見(jiàn)”,這是自主創(chuàng)新產(chǎn)生的()。關(guān)鍵32.傳統(tǒng)創(chuàng)新管理的戰(zhàn)略性不明顯,而全面創(chuàng)新管理()。既以戰(zhàn)略為導(dǎo)向,又注意創(chuàng)新與戰(zhàn)略的互動(dòng)33.對(duì)于注重自己在企業(yè)內(nèi)部地位的內(nèi)企業(yè)家,最好的獎(jiǎng)勵(lì)方式就是()。提升職位34.技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目小組成員大多()參加,但是一些重大創(chuàng)新項(xiàng)目的成員則需要挑選。自愿35.企業(yè)技術(shù)中心采?。ǎ┙M織結(jié)構(gòu)。矩陣式36.為了確保技術(shù)中心的研究開(kāi)發(fā)成果向生產(chǎn)
6、部門(mén)順利轉(zhuǎn)移,生產(chǎn)以及銷(xiāo)售部門(mén)的人員一般在研究開(kāi)發(fā)()時(shí)就要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入。尚未完成37.在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中,創(chuàng)意的產(chǎn)生是新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的最初動(dòng)力,而模糊前端以()為標(biāo)志。創(chuàng)意產(chǎn)生38.模糊前端的()是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功與否的分水嶺。執(zhí)行效果39.模糊前端包括機(jī)會(huì)識(shí)別、()、創(chuàng)意的產(chǎn)生和豐富、創(chuàng)意的選擇以及概念和技術(shù)發(fā)展等五個(gè)環(huán)節(jié)。機(jī)會(huì)分析40.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新組織以()為提高創(chuàng)新績(jī)效的基本途徑。知識(shí)共享41.當(dāng)創(chuàng)新活動(dòng)與企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)存在沖突時(shí),創(chuàng)新活動(dòng)往往會(huì)被()。放在第二位42.創(chuàng)新組織要解決的核心問(wèn)題在于既要激發(fā)創(chuàng)
7、新人員的主動(dòng)性與(),又要使其服從創(chuàng)新活動(dòng)的整體要求。創(chuàng)造性43.()一般具有創(chuàng)造性、自主獨(dú)立性、追逐前沿知識(shí)不斷學(xué)習(xí)與最新知識(shí)保持同步、成就意識(shí)強(qiáng)、蔑視權(quán)威、需求個(gè)性化、流動(dòng)意愿強(qiáng)、有開(kāi)拓精神、有好奇心能拼搏等特征。創(chuàng)新型人才44.技術(shù)()以趕在所有競(jìng)爭(zhēng)者之前,率先采用新技術(shù)并使新產(chǎn)品最早進(jìn)入市場(chǎng),爭(zhēng)取創(chuàng)名牌產(chǎn)品,獲取較大的市場(chǎng)占有率和利潤(rùn)為目的。領(lǐng)先戰(zhàn)略45.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員完成繼續(xù)教育規(guī)定課時(shí)后,憑施教機(jī)構(gòu)出具的有關(guān)(),向所在單位或代理其人事檔案的人才交流機(jī)構(gòu)申請(qǐng)記載、簽證。證書(shū)或證明文件46.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員因故未按規(guī)定參加繼續(xù)教
8、育或未達(dá)到學(xué)習(xí)要求的,( ?。?yīng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)47.對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育的且拒不改正的可( ?。=馄钙鋵?zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)48.《繼續(xù)教育證書(shū)》由( ?。┯≈?,區(qū)縣(自治縣)人事行政主管部門(mén)和市級(jí)有關(guān)行政主管部門(mén)、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理部