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《00405自考全國2012年4月教育原理試題》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、www.pass60.com?？忌鶳ass60超越60自考網(wǎng)全國2012年4月高等教育自學(xué)考試教育原理試題課程代碼：00405一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．最早出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)教育學(xué)代表人物是()A．盧梭B．桑代克C．斯賓塞D．赫爾巴特2．課外活動的基本組織形式之一是()A．社會活動B．體育活動C．小組活動D．文藝活動3．教育要素是指構(gòu)成教育活動必不可少的()A．基本因素B．一般因素C．所有因素D．特殊因素4．父母與子女具有天然的血緣關(guān)系，因此家庭教育
2、更具有()A．感染性B．先導(dǎo)性C．權(quán)威性D．終身性5．最早把教師稱為“人類靈魂工程師”的教育家是()A．列寧B．加里寧C．毛澤東D．徐特立6．我國保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是()A．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》B．《兒童權(quán)利公約》C．《中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》D．《中華人民共和國義務(wù)教育法》7．提出“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育家是()A．蔡元培B．楊賢江C．張之洞D．陶行知浙00405# 教育原理試卷 第4頁（共4頁）www.pass60.com?？忌鶳ass608．《中華人民共和國教育法》頒布于()A．1982年B．1985年C．1990年D．1995年9
3、．實(shí)現(xiàn)人的社會化是教育的()A．本體功能B．社會功能C．文化功能D．經(jīng)濟(jì)功能10．側(cè)重于學(xué)生獲取直接經(jīng)驗(yàn)的課程是()A．活動課程B．學(xué)科課程C．潛在課程D．綜合課程11．實(shí)現(xiàn)教育社會化與社會教育化統(tǒng)一的教育形式是()A．學(xué)校教育B．家庭教育C．社區(qū)教育D．校外教育12．我國實(shí)行九年義務(wù)教育制度首次出自于()A．《關(guān)于改革學(xué)制的決定》B．《關(guān)于教育工作的指示》C．《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》D．《中國教育改革和發(fā)展綱要》13．我國學(xué)科課程的雛形是()A．三科B．四學(xué)C．六藝D．七藝14．我國憲法與法律規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中未包括()A．生存的權(quán)利B．受教育的權(quán)利C．受尊重的
4、權(quán)利D．自由獨(dú)立的權(quán)利15．“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會關(guān)系的總和。”這一觀點(diǎn)的提出者是()A．蘇霍姆林斯基B．馬克思C．凱洛夫D．馬卡連柯16．教育目的提供了對教育活動質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了教育目的的()A．選擇作用B．導(dǎo)向作用浙00405# 教育原理試卷 第4頁（共4頁）www.pass60.com祝考生Pass60C．激勵作用D．評價作用17．教師勞動具有示范性，要求教師在工作中必須()A．誨人不倦B．為人師表C．團(tuán)結(jié)協(xié)作D．熱愛學(xué)生18．以生活中美好的人和事為對象而感受和體驗(yàn)到的美是()A．自然美B．科學(xué)美C．藝術(shù)美D．社會美19．兒童
5、身心發(fā)展具有順序性和()A．平衡性B．階段性C．及時性D．超越性20．最早將學(xué)制由“雙軌制”向“分支型”轉(zhuǎn)變的國家是()A．日本B．印度C．美國D．英國二、簡答題(本大題共5小題，任選4小題作答，全部作答只按前4小題評分。每小題6分，共24分)21．簡述學(xué)習(xí)教育原理的實(shí)踐意義。22．簡述學(xué)校產(chǎn)生的條件。23．簡述教育的定義。24．簡述個人本位論的主要觀點(diǎn)。25．簡述學(xué)校工作必須堅持以教學(xué)為主的原因。三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)26．請結(jié)合實(shí)際論述社會政治經(jīng)濟(jì)對教育的制約性。27．請結(jié)合實(shí)際論述在人的身心發(fā)展中教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的條件。四、案例分析題(本題16
6、分)28．案例：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)提出：“均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制?！闭?0405# 教育原理試卷 第4頁（共4頁）www.pass60.com祝考生Pass60各個地區(qū)為了落實(shí)《規(guī)劃綱要》的精神，積極采取了一些措施。A地的做法是增加對薄弱學(xué)校的財政撥款，優(yōu)先滿足薄弱學(xué)校的經(jīng)費(fèi)需求，對其教學(xué)樓、圖書館進(jìn)行改造，擴(kuò)建運(yùn)動場所，購置計算機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化教育設(shè)備以及圖書資料、運(yùn)動器械等。B地的做法是取消重點(diǎn)學(xué)校，把原來的重點(diǎn)學(xué)校與薄弱學(xué)校進(jìn)行搭配，整合成大的教育集團(tuán)，由集團(tuán)對各學(xué)
7、校統(tǒng)一管理，集團(tuán)內(nèi)資源共享，教師流動，集體備課，相互聽課與評課。要求：請根據(jù)教育現(xiàn)代化的內(nèi)容評析上述措施。浙00405# 教育原理試卷 第4頁（共4頁）
