資源描述：
《全國2013年7月自考 教育原理試題 課程代碼：00405》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、絕密★考試結(jié)束前全國2013年7月高等教育自學(xué)考試教育原理試題課程代碼：00405請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．
2、教育現(xiàn)象的三個規(guī)定性中不包含A．一種可以感知、可以認識的古今中外已經(jīng)存在或正在存在于現(xiàn)實中的存在物B．教育實踐的表現(xiàn)物，或正在從事的教育實踐C．以教與學(xué)為主體形式的客觀存在物D．動物中的模仿2．最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段，進行和諧發(fā)展教育的思想家是A．孔子B．孟子C．亞里士多德D．昆體良3．被稱為“第一本研究教學(xué)法”的著作是A．《理想國》B．《大教學(xué)論》C．《教學(xué)方法論》D．《雄辯術(shù)原理》4．首先對“班級授課制”進行系統(tǒng)論述的教育家是A．蘇格拉底B．夸美紐斯浙00405#教育原理試題第4頁（共4頁）C．赫爾巴特D．杜威5．主張“教育即生活”、“教育即生
3、活經(jīng)驗的不斷改造與改組”的教育家是A．雅斯貝爾斯B．裴斯泰洛齊C．杜威D．斯賓塞6．對教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度具有直接影響和最后決定作用的是A．人口B．教育經(jīng)費C．社會需求D．生產(chǎn)力發(fā)展水平7．從社會的角度說，受教育權(quán)的差別實質(zhì)體現(xiàn)著A．社會經(jīng)濟地位的差別B．社會政治地位的差別C．社會背景的差別D．社會發(fā)展水平的差別8．實現(xiàn)社會遺傳最基本、最有效的方式是A．模仿B．媒體C．教育D．書籍9．最早系統(tǒng)研究教育的負功能的美國社會學(xué)家是A．默頓B．喬納森·特納C．霍利D．帕森斯10．社會現(xiàn)代化的關(guān)鍵因素是A．教育B．人C．經(jīng)濟D．政治11．1995年《中華人民共和國
4、教育法》規(guī)定，我國實行義務(wù)教育的年限是A．10年B．9年C．8年D．12年12．西方學(xué)科課程的原始形態(tài)是A．四書B．五經(jīng)C．六藝D．七藝13．制定課程計劃的首要問題是A．學(xué)科設(shè)置B．學(xué)科順序C．課時分配D．學(xué)周安排14．小學(xué)階段勞動教育最基本的內(nèi)容是A．自我服務(wù)性勞動B．工農(nóng)生產(chǎn)勞動浙00405#教育原理試題第4頁（共4頁）C．手工藝生產(chǎn)勞動D．社會公益勞動15．教學(xué)的基本任務(wù)是A．使學(xué)生掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識B．發(fā)展學(xué)生的智力與體力C．培養(yǎng)學(xué)生具有堅強正確的政治方向、科學(xué)的世界觀及良好的道德品質(zhì)D．發(fā)展受教育者的身體，增強體質(zhì)16．“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”
5、體現(xiàn)的教育思想是A．教學(xué)相長B．循序漸進C．長善救失D．課內(nèi)與課外相結(jié)合17．體現(xiàn)課外教育活動是由學(xué)生自由選擇、自愿參加的特征是A．組織上的自愿性B．內(nèi)容上的廣泛性C．活動上的自主性D．形式上的多樣性18．教學(xué)從本質(zhì)上講是一種A．智育活動B．認識活動C．教師教與學(xué)生學(xué)的活動D．教師的教學(xué)活動19．家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的A．補充B．延伸C．基礎(chǔ)D．提高20．教師的根本任務(wù)是A．教學(xué)B．做班主任C．研究D．教書育人非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、簡答題(本大題共5小題，請任選4小題作答，全部作答只按
6、前4小題評分。每小題6分，共24分)21．簡述學(xué)校教育的特殊性。浙00405#教育原理試題第4頁（共4頁）22．簡述當代學(xué)制發(fā)展的一般趨勢。23．簡述美育的任務(wù)。24．簡述教師教育能力素養(yǎng)的主要內(nèi)容。25．簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童的社會權(quán)利。三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)26．試述教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)。27．試述全面發(fā)展教育的組成部分及其相互關(guān)系。四、案例分析題(本大題共1小題，共16分)28．一位心理學(xué)家在調(diào)查1768—1868年這100年間英國的首相、將軍、文學(xué)家和科學(xué)家共977名獲得智力成熟的人的家譜后發(fā)現(xiàn)，
7、其中有89個父親、129個兒子、114個兄弟，共332名杰出人士。而在一般老百姓中4000人才產(chǎn)生一名杰出人士。在調(diào)查30家有藝術(shù)能力的家庭中，他發(fā)現(xiàn)這些家庭中的子女也有藝術(shù)能力的占64％；而150家無藝術(shù)能力的家庭，其子女中只有21％有藝術(shù)能力。因此，他斷言，人的發(fā)展是由遺傳決定的。請結(jié)合有關(guān)教育的原理對這位心理學(xué)家的觀點進行評價。浙00405#教育原理試題第4頁（共4頁）
