仰角、俯角導學案

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1、25.3.2解直角三角形（導學案）—仰角、俯角制作人：劉繼學文豪一、學習目標?1、了解仰角、俯角的概念，能應用解直角三角形解決一類觀測實際問題2、進一步了解數(shù)學建模思想，能將實際問題中的數(shù)量關系轉(zhuǎn)化為直角三角?形中元素之間的關系?教學過程?二、學習重、難點：1、重點：了解仰角、俯角的概念，能運用直角三角形解決實際問題。2、難點：運用直角三角形對實際問題進行數(shù)學建模。三、學習流程：（一）溫故知新：教師引導學生回顧解直角三角形的知識。（2分鐘）幻燈片3（二）自探提綱：教師展示自學提綱，并引導學生自學。（4分

2、鐘）幻燈片4（三）學生成果展示：學生得到仰角、俯角的概念（4分鐘）幻燈片5（四）合作探究、鞏固提高：學生以小組的形式進行探究學習。教師適時引導、指點，并指導學生展示探究結果。（15分鐘）幻燈片6幻燈片7（五）學習反饋：學生獨立完成，教師巡視（10分鐘）幻燈片9四、學習小結1、談談你這節(jié)課的收獲。2、這節(jié)課你還有那些疑惑？五、作業(yè)布置：幻燈片12六、教學反思：