仰角、俯角導(dǎo)學(xué)案

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1、25.3.2解直角三角形（導(dǎo)學(xué)案）—仰角、俯角制作人：劉繼學(xué)文豪一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解仰角、俯角的概念，能應(yīng)用解直角三角形解決一類觀測實際問題2、進一步了解數(shù)學(xué)建模思想，能將實際問題中的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為直角三角?形中元素之間的關(guān)系?教學(xué)過程?二、學(xué)習(xí)重、難點：1、重點：了解仰角、俯角的概念，能運用直角三角形解決實際問題。2、難點：運用直角三角形對實際問題進行數(shù)學(xué)建模。三、學(xué)習(xí)流程：（一）溫故知新：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧解直角三角形的知識。（2分鐘）幻燈片3（二）自探提綱：教師展示自學(xué)提綱，并引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。（4分鐘）幻燈片

2、4（三）學(xué)生成果展示：學(xué)生得到仰角、俯角的概念（4分鐘）幻燈片5（四）合作探究、鞏固提高：學(xué)生以小組的形式進行探究學(xué)習(xí)。教師適時引導(dǎo)、指點，并指導(dǎo)學(xué)生展示探究結(jié)果。（15分鐘）幻燈片6幻燈片7（五）學(xué)習(xí)反饋：學(xué)生獨立完成，教師巡視（10分鐘）幻燈片9四、學(xué)習(xí)小結(jié)1、談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲。2、這節(jié)課你還有那些疑惑？五、作業(yè)布置：幻燈片12六、教學(xué)反思：